寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册　登(dēng)高(gāo)而招,臂非加长也,而见(jiàn)者远道(dào)理，登高(gāo)而招(zhāo),臂非加(jiā)长也,而见者远,顺风而呼是出自：《劝(quàn)学》先秦·荀(xún)子(zi)意思：登到高处招(zhāo)手，手(shǒu)臂(bì)并(bìng)没(méi)有加(jiā)长，可是远处的人却能看见的。

　　关于(yú)登高而招,臂非加长(zhǎng)也,而见者远道理，登高(gāo)而(ér)招,臂非加(jiā)长也,而见(jiàn)者远,顺风而呼(hū)以(yǐ)及登高而招,臂非加长(zhǎng)也,而(ér)见者远(yuǎn)道理，登高而招,臂(bì)非加长(zhǎng)也,而见(jiàn)者远翻(fān)译句式，登高而招,臂非加长也,而见(jiàn)者远(yuǎn),顺风而呼，登高而招,臂非加长也句式(shì)，登高而招,臂非加(jiā)长也,而见者远是什么(me)意思等问题，小编(biān)将为(wèi)你整理以(yǐ)下(xià)知识：

登高(gāo)而招,臂非加长也,而见者远道(dào)理，登高而(ér)招,臂(bì)非加(jiā)长(zhǎng)也,而(ér)见(jiàn)者(zhě)远,顺风而呼(hū)

　　意思(sī)：登到高处招手，手臂并没有(yǒu)加长，可是远处(chù)的(de)人却能看见。

　　节(jié)选：吾(wú)尝终日而(ér)思矣，不如须臾(yú)之所学也；

　　吾尝跂而望(wàng)矣，不如登高之(zhī)博见也。

　　登(dēng)高而招，臂非(fēi)加长也，而见者远；

　　顺风而呼，声非(fēi)加疾也(yě)，而闻者(zhě)彰。

　　假(jiǎ)舆马者(zhě)，非(fēi)利足也，而致千里；

　　假舟楫者，非能水也(yě)，而绝江河。

　　君子生非(fēi)异也，善假于物也。

　　翻译：我曾经一天到晚地冥思苦想(xiǎng)，（却）比不上片刻学到的知识（收(shōu)获大）；

　　我曾经踮起脚向(xiàng)远处望，（却）不(bù)如登到高处见得广(guǎng)。

　　登到高处招手，手臂并没有加长(zhǎng)，可是(sh寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册ì)远处的(de)人却能看(kàn)见；

　　顺着风喊，声音并没有加大，可是听(tīng)的人却(què)能听得很清(qīng)楚。

　　借助车马的人，并(bìng)不是(shì)脚走得(dé)快(kuài)，却可以达到(dào)千里之外，借助舟船的人，并不善于游(yóu)泳，却可以横渡长江黄河。

　　君(jūn)子的资质秉性(xìng)跟一般人(rén)没什么不同，（只是君子）善于(yú)借助外物罢了(le)。

　　背(bèi)景：战国时期儒家的重(zhòng)要代表人物是孟子和荀子(zi)。

　　孟子宣扬“劳心者(zhě)治人(rén)，劳(láo)力者治于人”为统治阶级(jí)辩护的思(sī)想，而荀子(zi)却认为：人(rén)力能征服(fú)自(zì)然(rán)，应该利用自然为人类服(fú)务(wù)。

　　他的门人韩(hán)非、李斯(sī)成为战国末(mò)期的法家重(zhòng)要代表人物。

　　赏析：本文(wén)围(wéi)绕“学不可以已”这(zhè)个(gè)中心(xīn)论点(diǎn)，从学习(xí)的意义(yì)、作用、态(tài)度(dù)等(děng)方面，有(yǒu)条理、有层次(cì)地(dì)加以阐述。

　　大量(liàng)运用比喻来说明道理，是这篇文章(zhāng)的特色。

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