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好来与黑人是一个牌子吗,黑人包装为什么是好来

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  带符号(hào)搬家法

  当一(yī)个(gè)计算题只(zhǐ)有同一级运算(suàn)(只有乘除或只有加减运(yùn)算)又没有(yǒu)括号时(shí),我们可以“带(dài)符号搬(bān)家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在(zài)加减运算中添括号时(shí),括号前是加号,括号里不变(biàn)号,括号前是减号,括(kuò)号里要变(biàn)号。

  例如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运(yùn)算中(zhōng)添括号时,括号(hào)前是乘号,括号(hào)里不(bù)变号,括号前(qián)是除(chú)号,括号(hào)里(lǐ)要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑(còu)十法

  想要巧(qiǎo)算(suàn),首(shǒu)先我们要知(zhī)道(dào)好朋友数(shù)。

  一(yī)位数中,那两个数相(xiāng)加等于10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这五(wǔ)对数两(liǎng)两(liǎng)相加(jiā)等于10,我(wǒ)们把他(tā)们(men)叫做好朋友数。

破(pò)十(shí)法

  加(jiā)法学会了,现(xiàn)在(zài)我们来看一下(xià)减法吧~

  计算15-3,宝贝儿们都知道15是一个两位数。

  十位上的(de)1代表1个10,个位(wèi)上的5代表1个5。

  所以,可(kě)以(yǐ)把15拆成(chéng)10和(hé)5。

  遇到减法(fǎ),先用小数去减。

  5-3够减吗?够(gòu)减,5-3=2,10没有动(dòng),用2+10就是结果(guǒ)。

三年级数学(xué)快速口算方法

  只(zhǐ)要熟(shú)练掌(zhǎng)握计算法(fǎ)则和运算顺序,根(gēn)据题目本身的特点,使贺咐埋用合(hé)理(lǐ)、灵(líng)活的计算方法,化繁为简,化(huà)难为(wèi)易,就能(néng)算得又快(kuài)又(yòu)准确。

  先为(wèi)大(dà)家介绍5个速算技巧:

  1. 方法一:带符号搬家法

  当(dāng)一个(gè)计算题只有同一级运算(suàn)(只有(yǒu)乘除或只(zhǐ)有加减运算)又没有括号时,我们可(kě)以“带符号搬家”。<好来与黑人是一个牌子吗,黑人包装为什么是好来/p>

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结(jié)合律(lǜ)法

  加括号法

  (1)在加减运(yùn)算中添括号时(shí),括号前是加号,括号里不变号(hào),括号前是减(jiǎn)号,括(kuò)号(hào)里要(yào)变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除(chú)运算中添括(kuò)号时(shí),括号前是乘号,括号里不变(biàn)号,括(kuò)号(hào)前是(shì)除(chú)号(hào),括号(hào)里要(yào)变号。

  例(lì)如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法(fǎ)

  (1)在(zài)禅(chán)蚂加减运算中去括号时,括号前是加号,去掉括号(hào)不(bù)变号,括号前是(shì)减号,去掉括号要(yào)变(biàn)号(原来括号里的加(jiā),现在要变为(wèi)减;原来是(shì)减(jiǎn),现(xiàn)在就要变为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算中去括(kuò)号(hào)时,括号(hào)前是乘号(hào),去(qù)掉括号不(bù)变号(hào),括(kuò)号(hào)前(qián)是除号,去掉括(kuò)号要(yào)变号(原来括号里的乘,现在就(jiù)要(yào)变为除;原(yuán)来是除,现在就要变为乘(chéng)。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法分配律法

  分配法

  括(kuò)号里是加或减运算,与另(lìng)一个数(shù)相乘,注意分配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式法

  注意相同因数的提取(qǔ)。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法(fǎ)四:凑整(zhěng)法

  看到(dào)名(míng)字,就知(zhī)道(dào)这个方(fāng)法的含义。

  用此方(fāng)法时,需要(yào)注意观(guān)察(chá),发现规律。

  还要注意(yì)还哦,有借有(yǒu)还,再借(jiè)不难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方(fāng)法五:拆(chāi)分法

  拆(chāi)分法(fǎ)就是为了(le)方便计(jì)算,把一个数拆成几(jǐ)个数。

  这需要掌握一些“好朋友”,如:2和5,4和(hé)5,4和25,8和(hé)125等。

  分(fēn)拆还要(yào)注意不(bù)要改变数的大小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想(xiǎng)让孩子(zi)熟练运用速算方法,需要通过持之以恒的练(liàn)习(xí),提升计(jì)算能简液力,这(zhè)样,无论平时(shí)做作业还(hái)是考(kǎo)试都能游(yóu)刃有(yǒu)余。

  建(jiàn)议家长(zhǎng)每天抽出5分钟时间(jiān),帮助(zhù)孩子进行口算(suàn)练习,培养孩子(zi)快速、准确(què)口算的能力。

  在练习(xí)过(guò)程中,也要记录好用(yòng)时,做完后马(mǎ)上核(hé)对(duì)正误,并分析做错的原因。

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