惠安汇通石材有限公司惠安汇通石材有限公司

平添和凭添哪个正确,平添的添是什么意思

平添和凭添哪个正确,平添的添是什么意思 爪zhua跟爪zhao的区别组词,爪zhua跟爪zhao的区别图解

  爪zhua跟(gēn)爪zhao的区(qū)别(bié)组(zǔ)词(cí),爪zhua跟爪zhao的区(qū)别图解是爪zhua跟爪zhao的区别:意(yì)思(sī)不一(yī)样:一(yī)、[ zhǎo ]鸟兽的脚(jiǎo)或趾(zhǐ)甲:鹰爪的。

  关于爪zhua跟爪zhao的区别组(zǔ)词,爪zhua跟爪zhao的区别图解以(yǐ)及爪zhua跟爪zhao的区别(bié)组词,爪zhua跟爪(zhǎo)zhao的(de)区别的(de)视频中,爪zhua跟爪zhao的区别图(tú)解,爪zhua跟(gēn)爪zhao的区别(bié)句子,爪zhua跟(gēn)爪zhao的区别武松打(dǎ)虎中那个(gè)爪到(dào)底(dǐ)念(niàn)爪还是爪等(děng)问题,小编将为你整理以下知(zhī)识:

爪zhua跟爪zhao的区(qū)别(bié)组词(cí),爪(zhǎo)zhua跟(gēn)爪zhao的区别图(tú)解

  爪zhua跟(gēn)爪zhao的(de)区别:意思(sī)不一样:一(yī)、[ zhǎo ]鸟兽的脚或(huò)趾甲:鹰爪。

  虎爪,张牙舞爪。

  二、[ zhuǎ ]1、爪(zhǎo)子,动物带尖甲的脚:鸡爪子(zi),猫爪子。

  2、爪(zhǎo)儿,器物下端像爪的部分(fēn):这个锅(guō)有(yǒu)三个爪儿。

  文(wén)言版《说(shuō)文解(jiě)字》:爪,丮(jǐ)也。

  覆手曰爪(zhǎo)。

  象形。

  凡爪之属(shǔ)皆从爪。

   白话版《说文解字》:爪,用手抓持。

  手(shǒu)掌下(xià)覆(fù)时叫“爪”。

  字形像手向下持物的(de)样子。

  所有与爪相关的字(zì)都采用“爪”作边旁。

  词语解释:1、一鳞半(bàn)爪(zhǎo)[yī lín bàn zhǎo]也(yě)说东鳞西(xī)爪。

  原指龙(传(chuán)说中的一种动物)在云(yún)中(zhōng),东(dōng)露一(yī)鳞,西露半爪(zhǎo),不见(jiàn)全身。

  见清赵(zhào)执信《谈龙(lóng)录》。

  比(bǐ)喻只是(shì)事(shì)物的一部分(fēn),不(bù)是(shì)全部。

  也比喻(yù)事物的零星片断,不完整。

  2、爪子(zi)[zhuǎ zi]动物(wù)的有尖甲的(de)脚:鸡爪子(zi)。

  猫爪子。

  3、爪(zhǎo)牙(yá)[zhǎo yá]爪和(hé)牙是(shì)猛禽、猛兽(shòu)的(de)武器。

  比喻坏人的党羽或(huò)替坏(huài)人出力办事(shì)的狗(gǒu)腿子(zi)。

  4、脚爪(zhǎo)[jiǎo zhǎo]动(dòng)物的爪子。

  5、鳞爪[lín zhǎo]鳞和爪,比喻(yù)事情(qíng)的片段。

  6、爪儿(ér)[zhuǎr]爪(zhǎo)子:老鼠爪儿。

  7、爪尖(jiān)儿(ér)[zhuǎ jiānr]用作食物(wù)的猪蹄(tí)。

爪(zhǎo)怎么(me)区分(fēn)zhua zhao两种读音(yīn)

  当爪读zhǎo时,意思是:鸟兽的脚或趾甲。

  当爪读zhuǎ时,意思是:爪(zhǎo)子,动物带尖甲的脚野扮仔;爪儿,器物下端像爪的部分。

  一、字源解说

  覆手之形(xíng)为爪之范式缺桐。

  本(běn)义:鸟(niǎo)兽的脚趾(zhǐ)。

  如:鹰爪、爪牙(喻党羽,狗腿子(zi))、一(yī)鳞(平添和凭添哪个正确,平添的添是什么意思lín)半(bàn)爪。

  衍义(yì):引申指“指甲(jiǎ)或趾甲”。

  如(rú):趾(zhǐ)端有(yǒu)爪(zhǎo)颂汪。

  二、组词

  合爪、爪(zhǎo)士、兵爪、霜爪、爪幕等。

  扩展资料:

  一、合爪(zhǎo) [ hé zhǎo ] 

  合(hé)掌(zhǎng)。

  两(liǎng)手相合表示敬意。

  二、爪士 [ zhǎo shì ] 

  卫士;禁卫军(jūn)将士。

  三、兵(bīng)爪 [ bīng zhǎo ] 

  鹤的大脚趾。

  四、霜爪 [ shuāng zhǎo ] 

  指鸟兽(shòu)锋利的脚爪(zhǎo)。

  五、爪幕 [ zhǎo mù ] 

  用手指按治内膜。

未经允许不得转载:惠安汇通石材有限公司 平添和凭添哪个正确,平添的添是什么意思

评论

5+2=