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颜元(yuán)的教育(yù)思想(xiǎng)思维导图，颜(yán)元的教育思(sī)想主张

　　颜元的教育思想(xiǎng)：1、培(péi)养目标：“实德实才之(zhī)士”：颜元认为人才是治国(guó)安民(mín)的根本(běn)，关关难过关关过 事事难熬事事熬下一句是什么，关关难过关关过 事事难熬事事熬是什么诗而人才主要依靠(kào)学校教育来培(péi)养。

　　学校(xiào)教育的培养目(mù)标是“实德(dé)实才之士”，即品德高尚、有真才(cái)实学的(de)经世(shì)致(zhì)用人才。

　　“实德实才之(zhī)士”有两种(zhǒng)，一种是(shì)“上下粗精皆尽力求(qiú)全(quán)”的通才，另一种是“终(zhōng)身止精一艺”的专(zhuān)门(mén)人才。

　　2、教(jiào)育内容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物(wù)”作为教(jiào)育内容(róng)，这(zhè)就是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的政治理想，还(hái)提出教(jiào)育要“兵(bīng)农合一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习(xí)行”：“习性”，即学习(xí)与(yǔ)实(shí)践相结合。

　　第(dì)一，教学要联系实际，观察、练习，“躬行而实践(jiàn)之”。

　　第(dì)二，反对静坐读书、闭门读书和空谈理义，因(yīn)为其脱(tuō)离(lí)实际，不能(néng)解决实际问(wèn)题(tí)还影响健康。

　　第(dì)三，并非排(pái)斥(chì)通过读讲来学习知识，而是主张读书、讲关关难过关关过 事事难熬事事熬下一句是什么，关关难过关关过 事事难熬事事熬是什么诗学、习行相结合。

　　第四(sì)，人获(huò)得知识的(de)目的在于“实行”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自(zì)己规划的漳南书院中，陈设六斋，并规定了各斋(zhāi)具体教育(yù)内容(róng)，实行“分斋教学(xué)”。

　　漳南书(shū)院的六斋分(fēn)别为文事斋、武备(bèi)斋、经史斋(zhāi)、艺(yì)能斋、理学斋和帖(tiē)括斋(zhāi)。

　　之所以暂设“理学(xué)斋”和“帖(tiē)括斋(zhāi)”，是(shì)为了(le)适应当时的实际，等(děng)时(shí)机到了则(zé)关闭这两(liǎng)斋(zhāi)。

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