工科(kē)与理科是(shì)什么意思，工科(kē)、理科是理(lǐ)科和工科的区别总的(de)来(lái)说，理学研究的是科学(xué)，工(gōng)学(xué)研究的是技术；理(lǐ)学(xué)注重理(lǐ)论研究(jiū)，工学注重实(shí)际应(yīng)用(yòng)；理(lǐ)学(xué)培养的目标是(shì)科学家，工学(xué)的培养目标是工程师(shī)的(de)。

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工科与理科(kē)是(shì)什么意(yì)思，工科、理科

　　总的来说，理学研究(jiū)的是科学，工学研究的是技术；

　　理学注重(zhòng)理论(lùn)研(yán)究，工学(xué)注重实际应用(yòng)；

　　理学培养(yǎng)的目(mù)标是科学(xué)家，工学的培养目标是工程师。

　　典型的理学专(zhuān)业如(rú)数学、物理学(xué)、声(shēng)学、化学等；

　　典(diǎn)型(xíng)的工科专业如(rú)环境科学与工程、电子信息工(g夷洲今是何地，夷洲是哪里ōng)程、化(huà)学(xué)工程、土木(mù)工程、轻化工(gōng)程等。

　　工(gōng)科（工程(chéng)学）是指如材料(liào)科学(xué)、计算机、信(xìn)息、电子(zi)、机械(xiè)、电气、建筑、水利、汽车、仪器等研究应(yīng)用技术和工艺的学问。

　　工程学或工学即(jí)“应用科(kē)学和技术的(de)原理，来解决问题”。

　　工程师通(tōng)过想象，判断和(hé)推理，将(jiāng)科(kē)学(xué)、技术(shù)、数学和(hé)实践经(jīng)验应用到设(shè)计、制造、对(duì)象或(huò)程序的操作中。

　　在学校中，将自然科(kē)学原(yuán)理应(yīng)用至工业、农业各(gè)个生产部门所形成的诸多工(gōng)程学科也称为工(gōng)科(kē)或工(gōng)学。

　　工科是应(yīng)用(yòng)数学、物理学、化学等基础科学(xué)的原理，结合(hé)生产实践所积累的技术经验而(ér)发展起来的学科。

　　代表性的学(xué)科(kē)有土建类(lèi)夷洲今是何地，夷洲是哪里、水利类(lèi)、材料类、电工(gōng)类、电子信息(xī)类、热能核(hé)能(néng)类、仪器(qì)仪表(biǎo)类、化工制药类等等。

　　工科的(de)培(péi)养目标是在相应的工程领域从(cóng)事(shì)规划(huà)、勘探、设计、施工、原材料的选(xuǎn)择研究(jiū)和管(guǎn)理等方面(miàn)工作的高级工程技(jì)术(shù)人才(cái)。

　　主要(yào)是要培养(yǎng)实际应用能(néng)力的(de)工作人员。

　　以(yǐ)上所述主要指传统工(gōng)科，此外还有新型工科。

　　新型工科是(shì)指为适应高技术发(fā)展的需(xū)要(yào)而(ér)在(zài)有关理科基础上发展(zhǎn)起(qǐ)来的(de)学科。

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