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事出有因必有妖下一句怎么回,事出反常必有妖,人若反常必有刀,言不由衷定有鬼

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  带符号搬家法

  当一个计(jì)算题只有(yǒu)同一级运算(只有乘(chéng)除或只有加减运算)又没有括(kuò)号时(shí),我们可以“带(dài)符号搬(bān)家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加(jiā)括号(hào)法

  (1)在加减(jiǎn)运(yùn)算中添括(kuò)号时(shí),括(kuò)号前是加号,括号里不变号,括号前是(shì)减(jiǎn)号,括号里要变号。

  例(lì)如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘(chéng)除运算中添括号时,括号前是(shì)乘号,括号里(lǐ)不变号(hào),括号前是除号,括号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法(fǎ)

  想要巧(qiǎo)算,首先我们要知道好朋友(yǒu)数。

  一位数中,那两个数相加等(děng)于(yú)10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和(hé)6,5和5。

  这五对数两两相加等于10,我们把(bǎ)他们(men)叫(jiào)做(zuò)好朋友(yǒu)数。

破十法

  加(jiā)法学会了,现在我们来(lái)看一下减法吧~

  计(jì)算(suàn)15-3,宝贝儿们都知道(dào)15是(shì)一个两位数。

  十位上(shàng)的(de)1代表1个10,个位(wèi)上的5代表(biǎo)1个5。

  所以,可以把15拆成10和(hé)5。

  遇到减法,先用小数(shù)去减。

  5-3够减吗?够减,5-3=2,10没有动,用2+10就是(shì)结(jié)果。

三年级数学(xué)快速口算方法

  只(zhǐ)要熟(shú)练掌握计(jì)算法则和运(yùn)算顺序,根(gēn)据题目本身(shēn)的(de)特点,使贺咐(fù)埋(mái)用合理、灵活的计(jì)算方法,化(huà)繁为简,化难为(wèi)易,就(jiù)能算得又(yòu)快又准确。

  先为大家(jiā)介绍5个速算技巧(qiǎo):

  1. 方法一(yī):带符号(hào)搬家法

  当一(yī)个计(jì)算题只有同一级运算(suàn)(只有乘除或只有加减(jiǎn)运算)又没事出有因必有妖下一句怎么回,事出反常必有妖,人若反常必有刀,言不由衷定有鬼有括(kuò)号(hào)时(shí),我们可以“带符(fú)号搬(bān)家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合律法

  加(jiā)括号法

  (1)在加减运(yùn)算中(zhōng)添括号时(shí),括号前是加号,括(kuò)号(hào)里不变号(hào),括号前是减号,括号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运(yùn)算中添(tiān)括号时,括号前是乘号,括号里不变号,括号前是除号(hào),括号里要变号(hào)。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在禅蚂加减运算中去(qù)括号时,括号前是加(jiā)号,去掉括号不(bù)变号(hào),括号前是减(jiǎn)号,去掉(diào)括(kuò)号要变号(原(yuán)来括号(hào)里(lǐ)的加(jiā),现在要变(biàn)为减(jiǎn);原来是(shì)减,现在就要变为(wèi)加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算(suàn)中(zhōng)去(qù)括号时,括(kuò)号前(qián)是乘号,去掉括号(hào)不(bù)变号(hào),括号(hào)前是除号,去掉(diào)括号要变(biàn)号(原来括号里的乘,现在就要(yào)变为除;原来(lái)是除(chú),现在就要变为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法分(fēn)配律(lǜ)法

  分配法

  括(kuò)号里(lǐ)是加(jiā)或减(jiǎn)运(yùn)算(suàn),与另一(yī)个数(shù)相(xiāng)乘,注意(yì)分(fēn)配(pèi)。

  例(lì)如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提(tí)取公因式法

  注意相(xiāng)同因数(shù)的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法

  看到名字,就知(zhī)道这个方法的(de)含义。

  用此方法(fǎ)时(shí),需要注意观察(chá),发现规律。

  还要注意(yì)还哦(ó),有借有(yǒu)还,再(zài)借不难(nán)嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆分法

  拆分(fēn)法就是为了(le)方便(biàn)计算,把一(yī)个数拆(chāi)成几(jǐ)个数。

  这需要掌(zhǎng)握一些“好朋友”,如:2和5,4和(hé)5,4和25,8和125等。

  分拆还(hái)要注意不要改变数(shù)的(de)大小哦。

  例(lì)如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让(ràng)孩子(zi)熟练运(yùn)用(yòng)速算方法,需要(yào)通过(guò)持(chí)之以恒的练(liàn)习,提升计算能简液力,这样,无论平时做作业(yè)还是(shì)考试都(dōu)能游刃有(yǒu)余。

  建(jiàn)议家长(zhǎng)每天(tiān)抽出5分钟时(shí)间,帮(bāng)助孩子(zi)进行口(kǒu)算练习,培(péi)养孩子快速、准确口算的(de)能力。

  在(zài)练习过程中(zhōng),也要记(jì)录好用时,做完(wán)后马(mǎ)上(shàng)核对正误(wù),并分析做错的原(yuán)因(yīn)。

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