张(zhāng)雪(xuě)峰是著名的考研导师，从网络走红后，他开始将(jiāng)自己的业务范围进一步扩(kuò)大，进军高(gāo)考(kǎo)志愿的填报领(lǐng)域。

张雪(xuě)峰从北京迁(qiān)到了苏州，成立了专门的(de)公司(sī)，公司(sī)目标(biāo)是为(wèi)广(外国人吃米饭吗，外国人是不是不吃米饭guǎng)大考生指明未来方向。

在互联(lián)网的浪潮下，张雪峰有先(xiān)发(fā)优势，毕竟他(tā)在各大互(hù)联网平台风(fēng)起云涌之前，已经(jīng)在网(wǎng)络(luò)成名。

张雪峰(fēng)借用已经成名的(de)优(yōu)势以及出众(zhòng)的口才(cái)，迅速在各大平台(tái)积累了上千万粉丝。

他(tā)时常在网络上(shàng)评论高等院校，发表大(dà)学专业的(de)报考建议(yì)，多次(cì)引(yǐn)起(qǐ)争议。这次，他真的闯祸了，所(suǒ)说的(de)言论被(bèi)“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视(shì)频当中直截(jié)了当的称(chēng)，如果我是(shì)孩子的家(jiā)长，孩子非要(yào)报考新闻学(xué)，我一定把他打(dǎ)晕。

张雪峰进(jìn)一(yī)步表示(shì)，闭着(zhe)眼(yǎn)睛报一(yī)个专业都(dōu)比新(xīn)闻(wén)好(hǎo)。

张雪峰(fēng)为何得(dé)此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱(luàn)语。

张(zhāng)雪峰(fēng)称，现在(zài)人(rén)人是自媒(méi)体(tǐ)，学新闻传播(bō)的(de)人(rén)中(zhōng)，八成没有从事本(běn)专(zhuān)业。

张学峰此(cǐ)番言论(lùn)后，引起传(chuán)媒大学教(jiào)授的炮轰。

重庆大学的一位传播学的教(jiào)授(shòu)发(fā)文批(pī)评张雪(xuě)峰的言(yán)论，认(rèn)为(wèi)张雪峰是在忽悠(yōu)孩子(zi)报志愿(yuàn)。他(tā)称张雪峰(fēng)本人就是在享受着传(chuán)播的红利，吃着传播的饭，砸着传播(bō)的锅(guō)。

在(zài)张雪峰言论引发(外国人吃米饭吗，外国人是不是不吃米饭fā)网络讨论后，权威部门教育部重(zhòng)磅发(fā)声，教育部(bù)表(biǎo)示，严(yán)肃查处收取志愿填(tián)报高价咨询费问题(tí)。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他(tā)的咨询填(tián)报费用有的上万元，有的高(gāo)达几万元。教育部的发声，无疑让张(zhāng)雪峰的(de)业务雪(xuě)上加霜(shuāng)。

查(chá)询张雪峰(fēng)老师的高考(kǎo)志愿(yuàn)填报的专(zhuān)栏内(nèi)容(róng)，目前已经下架。

中(zhōng)国教育报对张(zhāng)雪峰(fēng)几乎是点名批评。中国教育(yù)报在2023年6月(yuè)22日(rì)出版的评(píng)论文章，炮轰张(zhāng)雪峰的网红言论。批评(píng)张雪峰只顾就业，而忽视(shì)了学生的个人(rén)兴(xīng)趣，具(jù)有误导性。

各方对张雪峰(fēng)此起(qǐ)彼(bǐ)伏的批评后(hòu)，他也害怕了。张雪峰(fēng)发文表示，突然(rán)有种(zhǒng)感觉，我离(lí)被人搞(gǎo)不远了。

张雪(xuě)峰(fēng)老师是聪明(míng)人(rén)，在风(fēng)口浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了个(gè)人高调的姿态(tài)。有(yǒu)些话他(tā)只有以“我有一个朋友(yǒu)”的口吻(wěn)向大家传(chuán)递(dì)，不(bù)再敢直接“口出(chū)狂(kuáng)言”。

社会(huì)正(zhèng)在教给张雪峰更(gèng)多的知识和内(nèi)容。

未来(lái)，张雪峰老师会不(bù)会(huì)面(miàn)临业务匮乏问题，公司经营能不能持续，都(dōu)将是未知数。

从理论层(céng)面上看，张雪峰老(lǎo)师的(de)言论确(què)实存在一定的偏见(jiàn)。从教育上看，我们(men)要从(cóng)学生的(de)兴趣出发，引导(dǎo)学(xué)生追求心中理想，实现个(gè)人抱负。

现实是(shì)残酷的。学生(shēng)在大学学完(wán)专(zhuān)业知(zhī)识(shí)后，面临的最主要的问题还是(shì)生(shēng)存问题。张雪(xuě)峰(fēng)老师只是从(cóng)生存角(jiǎo)度给(gěi)学生更(gèng)多的参考和意(yì)见，他的(de)言论可能存在(zài)争议，但确(què)实给更多的家长和学生打开了(le)思路，这不(bù)就是我们所倡导的百家争鸣、百(bǎi)花(huā)齐放吗？

很多人站在一(yī)定(dìng)高(gāo)度(dù)上(shàng)会(huì)说，要(yào)让(ràng)学生(shēng)按照自我的兴趣(qù)发(fā)展未来(lái)。如果一(yī)个老师仅仅(jǐn)以这样一(yī)句话去告诉(sù)学生，而不结合学生的自身(shēn)实际情况出发，那这(zhè)种(zhǒng)言论毫不负责。

作(zuò)为一个学生，他(tā)的认知(zhī)很大(dà)程度(dù)上停留(liú)在书(shū)本知(zhī)识，他的思想层级和社会(huì)实际情况存在脱节现(xiàn)象。

学生所认(rèn)为的兴趣，并不一(yī)定是他(tā)真正(zhèng)的兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮学生发掘所追求的真正兴(xīng)趣，或者是对他未来真正有益的事情，以防(fáng)他(tā)后(hòu)悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的(de)兴趣是你做了这(zhè)件(jiàn)事，发(fā)现了这件事(shì)存在困难，但你内(nèi)心仍然要去完成，要去做，这才(cái)是真正的(de)兴趣(qù)。而不是(shì)从来(lái)没有(yǒu)干过一件事(shì)，但就是(shì)喜欢，内心想做，但当真正做这件(jiàn)事(shì)的(de)时候发现，不适(shì)合，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填(tián)报指导，真(zhēn)正对学生有(yǒu)意义的是：让学(xué)生区(qū)分自己所喜欢的东西是来源于臆想，还是真实(shí)的兴趣。

我想，这(zhè)也是(shì)张雪峰老师(shī)能够(gòu)有一定支持度的原因吧(ba)，他在帮(bāng)更多的(de)学(xué)生区(qū)分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否(fǒu)则(zé)可(kě)能连觉都睡不安稳。

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