认真地还是认真的写作业，认(rèn)真的(de)与(yǔ)认真地是(shì)认真的和认真地的区(qū)别在(zài)于用法不同，认(rèn)真(zhēn)“的”后(hòu)面接名(míng)词的。

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认真地(dì)还是认真(zhēn)的(de)写作(zuò)业，认真的与认真地

　　认真的和(hé)认(rèn)真地的区(qū)别在于用法不同，认(rèn)真“的(de)”后(hòu)面接名词(cí)。

　长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的　例如：认(rèn)真的(de)学(xué)习；

　　认(rèn)真“地”后(hòu)面接(jiē)动词，例(lì)如：认真地跑步。

　　意思(sī)是信以为真；

　　当(dāng)真；

　　严肃对(duì)待，不马(mǎ)虎。

　　示例(lì)：1、我(wǒ)们学习(xí)要踏实认(rèn)真，不要好高(gāo)骛远。

　　2、妈妈做(zuò)会计(jì)工作(zuò)非常认真，生怕出现什(shén)么(me)差错。

　　3、上课要认(rèn)真(zhēn)听(tīng)讲，不要三(sān)心二意。

　　4、代表们认(rèn)真讨论并(bìng)且一致通过了决议。

认真(zhēn)地(dì)还是认真的写作业，哪个是正确的用法(fǎ)？

　　“认真(zhēn)地做作业”用地是：地；

　　“地”的结构(gòu)蔽蔽(bì)告(gào)特点也必须和它前面的词和(hé)词组(zǔ)构成(chéng)一种特有形式来(lái)为它(tā)后面的动词服宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他认认(rèn)真(zhēn)真地写(xiě)。

　　此处的“地”便为状语的标志，应读de。

　　她(tā)愉快地接(jiē)受(shòu)了这件礼(lǐ)物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的构(gòu)特(tè)点是必须(xū)和它(tā)前面的词(cí)构(gòu)成一种固(gù)有的“的字结(jié)构(gòu)”形式来修饰(shì)、限制和(hé)说明后面(miàn)的(de)名词或并(bìng)首代词，使(shǐ)前(qián)后构成一种“定名关系”。

　　“的(de)”即(jí)为定语的标志(zhì)，应读(dú)de。

　　如：刚刚建成的这(zhè)所学校就是残疾人(rén)培训学(xué)校。

　　3、“得(dé)”为结构助词(cí)时，必须用在动词或形容词之后(hòu)，带着(zhe)它后面的(de)词语为其前的动(dòng)词(cí)或形容词服务，即作动形谓(wèi)语(yǔ)的补语(yǔ)。

　　如(rú)：看得清清楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便为补语(yǔ)的标志，应读de。

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