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工科(kē)与(yǔ)理(lǐ)科是什么意思,工科、理(lǐ)科

  理科和工科的(de)区别

  总的来(lái)说,理学研究的是(shì)科(kē)学(xué),工学研究的是技术(shù);

  理学(xué)注重(zhòng)理论研究,工学注重实际应用(yòng);

  理学培养的(de)目标是科(kē)学家,工学(xué)的(de)培养(yǎng)目(mù)标是(shì)工(gōng)程师(shī)。

  典型的理(lǐ)学(xué)专业如数学、物理学、声学、化学等;

  典(diǎn)型的工科专(zhuān)业如环境科学与工程、电(diàn)子信息(xī)工程、化学(xué)工(gōng)程、土木工程、轻化工(gōng)程等。

扩展资料:

  工科(工(gōng)程(chéng)学(xué))是指如材料科学、计算机、信(xìn)息、电子、机械、电气、建(jiàn)筑(zhù)、水利、汽车(chē)、仪器等研(yán)究应用技(jì)术(shù)和工艺的学(xué)问。

  工程学(xué)或工学即“应用科学和技术的原(yuán)理,来解决问题”。

  工程师通过想象(xiàng),判断和推理,将科学、技术(shù)、数学和(hé)实践经验应用到设(shè)计、制造(zào)、对(duì)象或程序的操作中。

  在(zài)学校中,将自然(rán)科学(xué)原理应用至工业(yè)、农业各(gè)个生产部门所形成(chéng)的诸多工程(chéng)学科(kē)也称为工(gōng)科或工(gōng)学。

  工科是应戴自动蝴蝶去上班感受,被要求带着玩具上班用数学(xué)、物(wù)理学、化学等基(jī)础(chǔ)科学(xué)的原理,结合生产实(shí)践所积累(lèi)的(de)技术经验(yàn)而发展起来(lái戴自动蝴蝶去上班感受,被要求带着玩具上班)的学科。

  代表性(xìng)的学科有土(tǔ)建(jiàn)类、水利(lì)类、材料类(lèi)、电工类、电子信息类、热能核能类、仪器仪表(biǎo)类、化工制药类等等。

  工科的培养目标(biāo)是(shì)在相应的工程领域从事规(guī)划、勘探、设计(jì)、施工、原材料(liào)的选择研(yán)究(jiū)和管理等方(fāng)面工作的高级工程技术人(rén)才。

  主要(yào)是要培养(yǎng)实际应用能力的(de)工作(zuò)人员。

  以上所述主要指传统工科,此外还有(yǒu)新型工(gōng)科。

  新型工科(kē)是(shì)指为适应高技(jì)术发展的需要而在有关(guān)理科基础上发展起来(lái)的学科。

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