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一年级语(yǔ)文一(yī)类字和二类字是什么(me)意思啊(a)，小学一年级语文一类(lèi)字和(hé)二类字是(shì)什么

　　一年(nián)级语文一类字是(shì)课(kè)本(běn)中写在(zài)田字格里的，要(yào)求会写、会读(dú)、会注音(yīn)、会组词、会写笔顺；

　　二类字是(shì)在一类字上面，标(biāo)了拼音的(de)。

　　这些(xiē)字要(yào)求会读，会注(zhù)音。

　　语(yǔ)文(wén)是(shì)基础(chǔ)教(jiào)育课(kè)程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是(shì)语(yǔ)言文化，其运行的形式也(yě)是(shì)语言(yán)文化。

　　语文能力是学习其他学科和科学(xué)的基础，也(yě)是一门重要的人文社会科学，是人们相(xiāng)互交流思(sī)想等的(de)工具。

一类字和二类字是(shì)什么意(yì)思？

　　一类字和二类字(zì)的解释是：

　　1、“一类字”是(shì)需要会注音、会书(shū)写(xiě)、会展(zhǎn)笔顺、会(huì)组词、会造(zào)句(jù)、会应用于(yú)口语(yǔ)和书面用语中等等。

　　在简瞎课本中的编排是(shì)：课文(wén)后边的(de)虚宫(gōng)格(gé)中的字(zì),统计在语文书(shū)后的(de)《写字表(biǎo)》中。

　　2、“二类字”是需要会注音，再现(xiàn)时会读，其(qí)他知识不(bù)要求全体(tǐ)学(xué)生掌握(wò)，但可作为分层教学时(shí)A层(céng)学生的(de)学习内容(róng)。

　　在课本中的编排是：课文(wén)后(hòu)边(biān)横线间隔中有拼音的字(zì),统计在(zài)语文书(shū)后的(de)《认字表》。

　　一类字和二类字的学习方(fāng)法：

　　一、一类字的学习和巩固

　　学生除了知道这个字的结(jié)构，正(zhèng)确的笔(bǐ)顺，一共(gòng)有多少笔画(huà)，还能写(xiě)出注(zhù)音(yīn)……其(qí)实就(jiù)是学习这些生字(zì)的字音、字形和字(zì)义(yì)。

　　老师和家长可以在孩(hái)子们掌握(wò)之(zhī)后(hòu)，进(jìn)行(xíng)听写或看(k一美元等于多少美分,美元和美分的符号，一美元等于多少钱的人民币àn)拼(pīn)音写词语等考查，以便(biàn)掌握孩子的生(shēng)字(zì)学习情况(kuàng)。

　　对于写错的字，学生要认真(zhēn)的(de)分析字形，书写正确。

　　二、二类字(zì)的学习和巩固

　　在学习课文时，读课文、读句子的过拦(lán)氏空程中认(rèn)识这些生字，那就了解了这些生字在(zài)怎(zěn)样的(de)语境中使用，而不是单独的拿出一个字让孩子去记(jì)，这样(yàng)效果是非常低下的，而核游且还是容易错，就是很多学(xué)生会写这个字(zì)之后，在(zài)考试(shì)中又不会了的主要的原因。

　　建一美元等于多少美分,美元和美分的符号，一美元等于多少钱的人民币议把(bǎ)二类(lèi)字拿(ná)出来写在(zài)纸上，一美元等于多少美分,美元和美分的符号，一美元等于多少钱的人民币这个字上面的注(zhù)音，则需要孩子们独(dú)立完成。

　　如果这些生(shēng)字的注(zhù)音(yīn)全部正确，孩子对这些(xiē)字应该是(shì)认识，这只是初(chū)步的(de)学习，在(zài)认识的基础(chǔ)上要(yào)理解这些(xiē)字也需要练习。

　　除此之外，还要关注会(huì)认字(zì)中带颜色的会认字(zì)，带颜色(sè)的(de)会认(rèn)字(zì)是多音字，我们不仅(jǐn)掌(zhǎng)握(wò)这个生字(zì)在本课的读音(yīn)，还要(yào)掌握(wò)它的其他音(yīn)。

　　在语文(wén)书书后面有认字表，还(hái)有写字表，除(chú)了认(rèn)字(zì)表、写字表之外，还有词语表，我们(men)可(kě)以(yǐ)好好利用起来。

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