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说明方法(fǎ)有哪(nǎ)些(xiē)及作用答题格(gé)式，三年(nián)级说明方法(fǎ)有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际事例(lì)来(lái)说明事物，使(shǐ)所要说明(míng)的事物(wù)具体(tǐ)化，以便读(dú)者理(lǐ)解，这种说明方法叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运用举事(shì)例的(de)说明(míng)方法说明事(shì)物(wù)或事理，一要注意例子(zi)的代表性，二要注(zhù)意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的意思更明确，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具体地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点。

　　例句(jù)：云(yún)能预示天气(qì)。

　　比如，在某(mǒu)某地区，出现云就代(dài)表(biǎo)将要下雨。

　　——《看云(yún)识天气》（根据大的(de)范(fàn)围列(liè)举(jǔ)相(xiāng)应的例子）

　　举了具体的例子，真实具体(tǐ)有力地说明了(le)……，使文章更具(jù)有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容(róng)更充(chōng)实具(jù)体，更具说服力，可以引用(yòng)一些(xiē)文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引用的范围很广，可以是经典著(zhù)作，名家名言(yán)，公式定(dìng)律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力(lì)。

　　体现说明文语(yǔ)言(yán)的准确性。

　　如(rú)引用古(gǔ)诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意；

　　引用(yòng)故(gù)事使文章具有趣(qù)味性(xìng)。

　　例句：唐朝的张嘉(jiā)贞说它“制造奇特，人不知其(qí)所以为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥》（可以增(zēng)加文(wén)章的说(shuō)服力）

　　用作引用的说明方法能(néng)够简洁(jié)，有力地说明(míng)事物(wù)的……特(tè)征，既增强(qiáng)了说服(fú)力(lì)，又增(zēng)强(qiáng)了趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比(bǐ)较是将两种类别相同(tóng)或不同的事物(wù)、现象加以比较来说(shuō)明事物(wù)特征的说明方法。

　　说明(míng)某(mǒu)些(xiē)抽象的或者是人们比(bǐ)较陌生(shēng)的(de)事物，可以用具体的或者大家已经(jīng)熟(shú)悉的(de)事物和它比较，使读(dú)者通过(guò)比较得到(dào)具体而鲜明(míng)的印象(xiàng)。

　　事物(wù)的特征也往往在比较中显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是同类(lèi)相比，也可以是异类(lèi)相(xiāng)比，可以对(duì)事(shì)物进(jìn)行“横比”，也可(kě)以(yǐ)对(duì)事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突(tū)出强调了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：永定河发(fā)水(shuǐ)时(shí)，来势很(hěn)猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是(shì)这(zhè)座桥(qiáo)却从没出(chū)过(guò)事，足(zú)见(jiàn)它的坚固。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（突出被(bèi)说明对象的菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗，菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗特(tè)点(diǎn)）

　　4、列数(shù)字(zì)：

　　为了使所(suǒ)要说(shuō)明的(de)事物具体化，还可以采用(yòng)列数字的(de)方法，以(yǐ)便(biàn)读者(zhě)理解。

　　需要注意(yì)的是，引(yǐn)用较多的数字，一(yī)定要准确无误(wù)，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使是估(gū)计(jì)的(de)数字也要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既(jì)能(néng)准确菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗，菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗客(kè)观地反映事实(shí)情况，又有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准(zhǔn)确性，准确地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非(fēi)常雄伟，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米，中部(bù)略窄，宽9米。

　　和全桥只有(yǒu)一个(gè)大拱，长达(dá)37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥》（体(tǐ)现准确(què)性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物的特征，往往从单(dān)方面不易(yì)说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若干类(lèi)，然后(hòu)依(yī)照(zhào)类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　例句(jù)：按屏(píng)的建造材料极其装饰(shì)的华丽程度，分为金屏、银(yín)屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术(shù)上(shàng)有雅俗之别，同时也显露了使用(yòng)人不同(tóng)的经济与文化(huà)水(shuǐ)平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明(míng)白屏的种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种不同(tóng)事物之间(jiān)的相似(shì)之处(chù)作比较，以突出(chū)事物的形状特点，增强(qiáng)说明的(de)形象性和生动性的(de)说明方(fāng)法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的(de)打(dǎ)比方(fāng)的说明方法，同修(xiū)辞格上的(de)比喻(yù)还有联想是一致的。

　　不同的(de)是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借(jiè)喻则不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生(shēng)动形(xíng)象地说明了说明对象的特点，使说明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石(shí)拱桥的(de)桥(qiáo)洞成弧(hú)形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以(yǐ)使要(yào)说明(míng)的(de)对象形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象(xiàng)更形(xíng)象、具体(tǐ)，可以进(jìn)行状貌摹(mó)写。

　　作(zuò)用：描摹了……的……特点，生动形象详细具体(tǐ)地说明了……，使被说明对象更(gèng)准确(què)更(gèng)详尽更生(shēng)动。

　　例句：这(zhè)些石(shí)刻(kè)石狮子，有(yǒu)的母子相抱，有的交头接(jiē)耳(ěr)，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万(wàn)状，惟妙(miào)惟(wéi)肖。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（使被说明(míng)更(gèng)具体，更形象）

　　8、下(xià)定义(yì)：

　　用简(jiǎn)明的语言、科学的术语对某一概念的本(běn)质特征(zhēng)作规定性的说(shuō)明(míng)叫下定义。

　　下定义(yì)能(néng)准确(què)揭(jiē)示事物的本质(zhì)。

　　作用：使人们在阅(yuè)读时对抽象的字词能(néng)够更(gèng)加明(míng)白、理解(jiě)。

　　例(lì)句(jù)：统(tǒng)筹方法，是一种安排工作进程的(de)数(shù)学方法。

　　——《统筹方(fāng)法(fǎ)》（能准确揭(jiē)示事(shì)物的本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个侧面，在事物的(de)某一个特点做些一般性的(de)解释。

　　作用：使读者在(zài)阅读时对抽象的字词能够更加(jiā)明(míng)白，更易理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：大拱(gǒng)的两肩(jiān)上，各有(yǒu)两个小拱。

　　这个创造性的设(shè)计，不(bù)但节约了石(shí)料，减轻了桥身的重量(liàng)，而且(qiě)在河水暴涨的时候(hòu)，还可以增加桥(qiáo)洞的(de)过水(shuǐ)量，减(jiǎn)轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上(shàng)加拱，桥身也更美(měi)观。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使读(dú)者明白这个设计(jì)的巧妙(miào)之处(chù)）

　　10、列(liè)图(tú)表：

　　为(wèi)了把十分(fēn)复杂的事(shì)物说清楚(chǔ)，就(jiù)可以采用图(tú)表法，来(lái)弥补单用文(wén)字表达的缺欠，对某些事物解(jiě)说更直接、了(le)当(dāng)。

　　作用：使人看了一目(mù)了(le)然。

　　条(tiáo)理清晰，直接地(dì)说明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　11、作假(jiǎ)设(shè)：

　　作假(jiǎ)设(shè)是用假(jiǎ)设的想法表示出将来(lái)会出现的情况。

　　作用：用假设(shè)的环境来预设将来可能要出现的(de)状况(kuàng)。

　　例句(jù)：我们只(zhǐ)有一(yī)个(gè)地(dì)球，如果它被(bèi)破坏了(le)，我们别(bié)无去处。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说明方法有哪些及作用答题格式

　　说明方法及(jí)其(qí)作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说(shuō)明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清(qīng)楚(chǔ)地说明了事物的××特点。

　　对事物的特征（或(huò)事理）分门别类加以说明,使说明(míng)更(gèng)有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打(dǎ)比(bǐ)方：生(shēng)动形象(xiàng)地说明该事(shì)物的××特(tè)点,增强了文章的趣味性。

　　4、列(liè)数字：具体(tǐ)而准确地说明该事物(wù)的××特点.使说(shuō)明更有说(shuō)服力(lì)。

　　5、作比较：突出强调了被说(shuō)明(míng)对象的××特点（地位、影响等(děng)）。

　　6、下定(dìng)义：用简明科学的(de)语言对说(shuō)明(míng)的对(duì)象（或科学事理(lǐ)）加以(yǐ)揭(jiē)示(shì),从而(ér)更科学、早陵做更本质(zhì)、更概括地(dì)揭(jiē)示事(shì)物的特(tè)征（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直观(guān)形象地说(shuō)明了事(shì)物的××特点。

　　8、引用(yòng)法：用引用的方法(fǎ)说明事(shì)物(wù)的特征,增强说(shuō)服(fú)力(lì),如引用古诗文(wén)、谚语、俗话(huà).引用说明在文(wén)章(zhāng)开头,还起到引出(chū)说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的特征（或(huò)事理）加以形象化的描摹(mó),使说明更(gèng)具体生动形象。

　　10、作诠(quán)释：对(duì)事物的特(tè)征(zhēng)（或事(shì)理）加以具体的解释说明,使说明更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　11、引用说明：引用说明(míng)有以下几种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作(zuò)用同举(jǔ)例子） B、引(yǐn)用具(jù)体的数据(jù)；（作(zuò)用同列数字(zì)）C、引用名言(yán)、格言(yán)、谚语(yǔ)；作用(yòng)是使(shǐ)说明更有说服力.D、引用神(shén)话(huà)传说、新闻报道、谜语(yǔ)、轶事趣闻等.作用是增(zēng)强说明(míng)的趣味性.（引用说明(míng)在文章(zhāng)开头,还起到引(yǐn)出说明对象的作用）。

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