张雪峰(fēng)是(shì)著名的考研导师(shī)，从网络(luò)走红后，他(tā)开始将自己的业务范围进一步扩大(dà)，进军高考志愿(yuàn)的(de)填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门的(de)公司，公(gōng)司目(mù)标(biāo)是为广大考生指明(míng)未来方向。

在(zài)互联网的浪潮(cháo)下，张雪峰有先发优势，毕竟他在(zài)各大互联(lián)网平台(tái)风起云涌之前，已(yǐ)经在网络成名。

张雪(xuě)峰借用已经成名的优势(shì)以及出众的(de)口才，迅速在各大平(píng)台积累了上千万(wàn)粉丝(sī)。

他时常(cháng)在网(wǎng)络上评论高等院校，发表大学专业的报考建(jiàn)议，多次(cì)引起争议。这次，他真的闯祸(huò)了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当的称，如果我是孩(hái)子的家长，孩子非(fēi)要(yào)报考(kǎo)新闻(wén)学，我一定(dìng)把他(tā)打晕。

张雪(xuě)峰进一(yī)步表示(shì)，闭(bì)着眼睛报一个专(zhuān)业(yè)都比(bǐ)新(xīn)闻好。

张雪峰为(wèi)何得此(cǐ)结论呢(ne)？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人(rén)人是自媒体，学新闻传播的人(rén)中(zhōng)，八成没有从事本(běn)专业。

张学(xué)峰此(cǐ)番言论后，引起传媒(méi)大学教授的炮轰。

重庆大(dà)学的一位传播学的教授发文(wén)批(pī)评(píng)张雪峰的言论，认(rèn)为张雪峰是在(zài)忽悠(yōu)孩子报志愿。他称张(zhāng)雪峰本人就是在享受着传播的红利，吃着传播的(de)饭，砸(zá)着(zhe)传(chuán)播的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引发网(wǎng)络讨论后(hòu)，权(quán)威部门教育部重磅发声，教育部表示，严肃查处收(shōu)取志愿填报高(gāo)价咨询费问题。

张雪(xuě)峰涉(shè)及高考志愿填报领域。他的咨询填报费(fèi)用有的上万元，有的高达几万元。教育(yù)部的发声，无疑让张雪峰(fēng)的(de)业务雪上加霜。

查询(xún)张雪(xuě)峰老(lǎo)师的高(gāo)考志(zhì)愿填报的专栏内(nèi)容，目前(qián)已经下架。

中(zhōng)国(guó)教育报对张雪峰几(jǐ)乎是点(diǎn)名批评。中国教育报在(zài)2023年6月22日出版的(de)评论文章，炮(pào)轰张雪峰的(de)网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视(shì)了学生的个人(rén)兴趣(qù)，具(jù)有误导性(xìng)。

各方对张雪(xuě)峰此(cǐ)起(qǐ)彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我(wǒ)离被人搞不远了。

张雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)是聪明人，在(zài)风口浪尖之(zhī)下，他明(míng)显收(shōu)敛了笑话的拼音怎么写，玩笑的拼音个人高(gāo)调的(de)姿态(tài)。有些话他只有(yǒu)以“我(wǒ)有一个朋(péng)友”的口吻向大家(jiā)传递，不(bù)再敢直接“口(kǒu)出(chū)狂言(yán)”。

社会(huì)正(zhèng)在教给张雪峰更多的(de)知识和内(nèi)容。

未来，张雪(xuě)峰老师会不会面临业务(wù)匮乏问题，公司经营能不(bù)能持(chí)续，都将是未知数。

从理论(lùn)层面上看(kàn)，张(zhāng)雪峰老师的言论确实(shí)存在一定(dìng)的偏见。从(cóng)教(jiào)育上看，我们要从(cóng)学(xué)生的兴趣出发，引导(dǎo)学生追(zhuī)求心中(zhōng)理想(xiǎng)，实(shí)现个人抱(bào)负(fù)。

现实是(shì)残酷的。学生在大学学完专业知识后，面(miàn)临(lín)的最主要的问题还是生存问题。张雪峰老师只是从生存角度(dù)给学(xué)生更多的(de)参考和意(yì)见，他的言(yán)论可能存在争笑话的拼音怎么写，玩笑的拼音议，但确(què)实(shí)给(gěi)更多的(de)家长和学生打(dǎ)开了(le)思路，这不就(jiù)是(shì)我们所倡导的百家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很(hěn)多人站在一定高度上会说，要让学生按照自我的兴(xīng)趣发展未(wèi)来。如果一个(gè)老师(shī)仅仅以这样(yàng)一句话去告诉学生，而不结合学(xué)生的自身实际情况(kuàng)出(chū)发，那这(zhè)种言(yán)论毫(háo)不负责。

作为一个学(xué)生，他的(de)认知很(hěn)大程度上停(tíng)留在书本知识，他的(de)思想层级和社会实际情况存在脱节现象。

学生所认为的兴(xīng)趣(qù)，并不一定是他真正的兴趣。

作(zuò)为老师，应该帮(bāng)学生发掘所追求的真正兴趣，或者是(shì)对(duì)他未来真正有益(yì)的事情，以防(fáng)他(tā)后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事(shì)，发(fā)现了这(zhè)件事存在(zài)困难(nán)，但你内心(xīn)仍然要去完成(chéng)，要去做(zuò)，这才是(shì)真正的兴(xīng)趣。而不是从(cóng)来没有(yǒu)干过(guò)一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做(zuò)这件事的时候发现，不适(shì)合，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣(qù)，是在臆(yì)想。

高考(kǎo)志愿的(de)填报(bào)指导(dǎo)，真正(zhèng)对学生有(yǒu)意义的是：让(ràng)学生区分(fēn)自己所(suǒ)喜(xǐ)欢的(de)东(dōng)西是来源(yuán)于臆(yì)想，还(hái)是真实的兴趣(qù)。

我想，这也是张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老师(shī)能够有一定支持度的原因吧，他(tā)在帮更多的学(xué)生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不(bù)可忽略，否则(zé)可能连觉都睡不安稳(wěn)。

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