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一年级语文一类(lèi)字和二类字是什(shén)么意思啊，小学一年级语文(wén)一类字和(hé)二(èr)类字是(shì)什么

　　一(yī)年级语文一(yī)类字是课(kè)本中写在田字格里的，要求(qiú)会写、会读、会注音、会组词、会写笔顺；

　　二类(lèi)字(zì)是在一(yī)类字(zì)上面，标了(le)拼音的。

　　这些字要求会读，会注音。

　　语文是基础教育课程体系中的一门重点教学(xué)科目，其(qí)教(jiào)学(xué)的内容是(shì)语(yǔ)言文化，其(qí)运行的(de)形式也是语言文化(huà)。

　　语(yǔ)文能(néng)力是(shì)学(xué)习(xí)其他学科和科(kē)学的基础，也(yě)是一门(mén)重要(yào)的人(rén)文(wén)社(shè)会科学，是人们相(xiāng)互交(jiāo)流思想等的工(gōng)具。

一类字和二(èr)类字是什(shén)么意思？

　　一类字和二(èr)类字(zì)的解释是：

　　1、“一类字”是需要会注音、会书(shū)写、会展笔顺、会组词、会造句(jù)、会应用(yòng)于口语和书面用语中等等(děng)。

　　在简瞎课本中的编排是：课文(wén)后边(biān)的(de)虚宫格中(zhōng)的(de)字,统计(jì)在语文书后的《写字表》中。

　　2、“二(èr)类(lèi)字”是需要(yào)会注音(yīn)，再现时会读，其他知(zhī)识不要求全(quán)体学生掌握，但可作为分层教(jiào)学时A层(céng)学生的学习内容。

　　在课本中的编排是：课(kè)文后(hòu)边横线间(jiān)隔中有浙f车牌号是哪个城市 浙J车牌号是哪个城市(yǒu)拼(pīn)音的字,统(tǒng)计在语文书后的《认(rèn)字表》。

　　一(yī)类字和二类字的学习方法：

　　一、一(yī)类字的学(xué)习和巩固

　　学(xué)生除了知道这个字的结构，正确的笔顺，一(yī)共有多少(shǎo)笔画，还能(néng)写出注音(yīn)……其实就是学习(xí)这些生(shēng)字的字音、字形(xíng)和(hé)字义。

　　老师和家长可以在孩子们掌握之后，进行(xíng)听写(xiě)或(huò)看拼音写(xiě)词(cí)语(yǔ)等(děng)考查(chá)，以(yǐ)便掌握孩子的生(shēng)字学习情况(kuàng)。

　　对于写错的字(zì)，学生要认真的分析(xī)字形，书写(xiě)正确。

　　二、二类字的学(xué)习和(hé)巩(gǒng)固

　　在学习课文时，读课文、读句子的(de)过拦氏空程中(zhōng)认识这些生字(zì)，那就(jiù)了解了这些生字在(zài)怎样的语境(jìng)中使(shǐ)用，而不(bù)是单(dān)独(dú)的拿出一个字让孩(hái)子去记(jì)，这(zhè)样效果是(shì)非常(cháng)低(dī)下的，而(ér)核(hé)游且还是容易错，就是(shì)很多学生会(huì)写这(zhè)个(gè)字之(zhī)后，在考试中又不会了的主(zhǔ)要的原因(yīn)。

　　建议把二类字拿浙f车牌号是哪个城市 浙J车牌号是哪个城市出来写(xiě)在纸上，这(zhè)个(gè)字上面(miàn)的注音，则(zé)需(xū)要孩子们独立完(wán)成。

　　如果(guǒ)这些生字的注音(yīn)全部正确，孩子(zi)对这些字(zì)应该是认识，这(zhè)只是初步(bù)的学习，在(zài)认识的基础上要理(lǐ)解这(zhè)些字也(yě)需要练习。

　　除此(cǐ)之外，还(hái)要关(guān)注会认字中带颜色的会认字(zì)，带颜色的(de)会认字是多音字，我们不仅掌(zhǎng)握这个生字在(zài)本课的读(dú)音，还要掌握它(tā)的(de)其(qí)他音。

　　在浙f车牌号是哪个城市 浙J车牌号是哪个城市语文书书后面有认字表，还有(yǒu)写字表，除了认字表(biǎo)、写字(zì)表之外，还有词(cí)语表(biǎo)，我们可(kě)以好好(hǎo)利用起来(lái)。

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