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　　1、文献法

　　文献法(fǎ)是一种既陈旧，又赋(fù)有生(shēng)命(mìng)力的科学研讨办法。

　　不管哪一种社会活(huó)动想要留下永(yǒng)久的(de)痕迹都离不(bù)开(kāi)各种文(wén)献。

　　人类活动(dòng)与知(zhī)道的无(wú)限(xiàn)性和个别生命与(yǔ)知道的有限性(xìng)的(de)对立，决议了咱们在研(yán)讨(tǎo)逝去的事(shì)实时有(yǒu)必要借助于文献。

　　2、比较研讨法(fǎ)

　　作为一种思想办(bàn)法(fǎ)，比较研讨贯穿于教(jiào)育研(yán)讨的全过程。

　　不管在(zài)科学实验的过程中(zhōng)，或是在(zài)理论研讨中，比较研讨都是不可或(huò)缺(quē)的基该办法(fǎ)。

　　3、概括(kuò)综合法

　　概括综合法的根本(běn)办法有(yǒu)两种。

　　一种是实例法，借(jiè)助于给出的一组(zǔ)输入/输出实例(lì)逐(zhú)渐导出适(shì)于一类问题的(de)程(chéng)序；

　　另一种(zhǒng)是“轨道”法，经(jīng)过所给实例的履行轨道，逐渐导出程序。

　　4、实证(zhèng)研讨法

　　其依据现(xiàn)有的科学理论和(hé)实践的需(xū)求(qiú)，提出规划，使用科学仪器和设备，在天然条件下，经过有意图有步骤(zhòu)地操作，依(yī)据(jù)调(diào)查、记载(zài)、测定与此相随(suí)同的现(xiàn)象(xiàng)的改变来确认(rèn)条件与现象(xiàng)之间(jiān)的因果联(lián)系。

　　5、定量分析(xī)法(fǎ)

　　经过定(dìng)量分析法可(kě)以使人们(men)对研讨(tǎo)目标的知道进一步准确化，以便愈(yù)加科(kē)学地提醒规则(zé)，掌握(wò)实(shí)质，理清联系，猜(cāi)测事物的发展趋(qū)势。