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　　一年级语文一类字(zì)是课本中写(xiě)在田字(zì)格里的(de)，要求(qiú)会写、会反函数常用公式大全，反函数运算公式读、会(huì)注音、会组词、会写笔顺；

　　二类(lèi)字是在一类(lèi)字上面(miàn)，标(biāo)了拼音的。

　　这些字要求会读，会注音。

　　语文是基(jī)础教育课程体(tǐ)系中的一门重(zhòng)点(diǎn)教(jiào)学(xué)科目，其教学的内容是语言文化，其运行(xíng)的形式也是(shì)语言(yán)文化。

　　语文(wén)能力是学习其(qí)他学科和科(kē)学的基础(chǔ)，也是一门(mén)重要的人文社会科学，是人们相互交流(liú)思想等的工具。

一类字和二类字是什么意思？

　　一类字和二类(lèi)字的解释(shì)是：

　　1、“一类字(zì)”是需要会(huì)注(zhù)音(yīn)、会书(shū)写、会展笔顺、会(huì)组词、会造句(jù)、会应用于口语和书(shū)面用语(yǔ)中等等。

　　在简瞎课(kè)本中(zhōng)的(de)编排(pái)是：课文后边的虚宫格中(zhōng)的(de)字,统计在语(yǔ)文书后的《写字表》中。

　　2、“二类字”是需要会注音，再现时会读，其他知识不要求全体学反函数常用公式大全，反函数运算公式(xué)生掌握(wò)，但可作(zuò)为(wèi)分层(céng)教学时(shí)A层学生的学习内容(róng)。

　　在课本中的编排(pái)是：课文后边横线间隔中有(yǒu)拼(pīn)音的字,统计(jì)在语文书后的《认字表》。

　　一类字和二(èr)类字(zì)的学习方法(fǎ)：

　　一、一类字的学习(xí)和巩(gǒng)固

　　学生除了知道这(zhè)个字(zì)的结构(gòu)，正(zhèng)确的笔顺，一共有多少(shǎo)笔画，还能写出(chū)注音……其实就是(shì)学习这些生字的字音、字(zì)形(xíng)和(hé)字义。

　　老师(shī)和家(jiā)长可以在孩子们掌握之后，进行(xíng)听写(xiě)或(huò)看(kàn)拼音写词语等考查(chá)，以便(biàn)掌握孩子的(de)生字学习情(qíng)况(kuàng)。

　　对(duì)于写错(cuò)的(de)字，学生要(yào)认(rèn)真的分析(xī)字形，书(shū)写正确(què)。

　　二(èr)、二类字(zì)的学习和(hé)巩(gǒng)固(gù)

　　在(zài)学习课文时，读(dú)课文、读句(jù)子的过(guò)拦氏空程中(zhōng)认识(shí)这些生字(zì)，那就了(le)解了这些生字在(zài)怎样的语境中使用，而(ér)不是(shì)单独的拿出一个字让(ràng)孩子(zi)去记，这样(yàng)效果(guǒ)是(shì)非(fēi)常(cháng)低(dī)下的(de)，而核游且还是容易(yì)错(cuò)，就是很多(duō)学生(shēng)会写这个字之后，在考试中又不会了的主(zhǔ)要的原因。

　　建(jiàn)议把二类字拿出来写在纸上，这个字上面的注音，则需要孩子们独立完(wán)成(chéng)。

　　如(rú)果这(zhè)些生字的注音全部正确(què)，孩子(zi)对这(zhè)些字应(yīng)该是(shì)认识(shí)，这只是初步(bù)的学习，在认识的基础上(shàng)要理解(jiě)这些字也需要练习。

　　除此之外，还要关注会认字(zì)中带颜(yán)色的会认(rèn)字，带颜色的会认(rèn)字是多音字，我(wǒ)们不仅(jǐn)掌握这个生(shēng)字(zì)在本课(kè)的读音，还要(yào)掌握(wò)它的其他音。

　　在(zài)语文书书后面有认字表，还有写字表，除了认(rèn)字表、写字(zì)表之(zhī)外，还有词(cí)语(yǔ)表，我们可以好好(hǎo)利(lì)用起来。

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