小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)及作(zuò)用，六(liù)种说明方法及作用(简短)是六种常用说(shuō)明方法(fǎ)分别是(shì)举(jǔ)例子、引资料、作比(bǐ)较、列(liè)数字(zì)、分类别、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)，六(liù)种说明方法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用是使文(wén)章表达的意思更明(míng)确，读者(zhě)更(gèng)能(néng)理(lǐ)解，具体地说明(míng)了说明(míng)对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际(jì)事例(lì)来说明事物，使所要说(shuō)明的(de)事(shì)物具(jù)体(tǐ)化，以便(biàn)读者理解，这种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法叫举(jǔ)例子。tan1等于多少，tan1等于多少兀p>

　　运(yùn)用举事例的说明(míng)方法说明(míng)事(shì)物或事理，一(yī)要注意例子的(de)代表性(xìng)，二(èr)要注意例子的(de)适(shì)量性(xìng)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章(zhāng)表达(dá)的意(yì)思更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明(míng)对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容(róng)更(gèng)充实具体，更(gèng)具说(shuō)服力，可(kě)以引用一些(xiē)文献(xiàn)资料(liào)、诗词、俗语(yǔ)、名人名言tan1等于多少，tan1等于多少兀(yán)等。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可以(yǐ)是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章更具说服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文语言的准(zhǔn)确(què)性。

　　引用古诗：使说明文(wén)更具诗情画意。

tan1等于多少，tan1等于多少兀　　引用故(gù)事使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是(shì)将两种类别(bié)相同或不同的(de)事物、现象加以比较来说(shuō)明事物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　说明(míng)某些抽(chōu)象(xiàng)的(de)或者(zhě)是人们比较陌生的事物，可以用具(jù)体的或者大家已经熟悉的(de)事物和它比(bǐ)较，使读(dú)者通过(guò)比较(jiào)得到具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候(hòu)，可以是同类相比(bǐ)，也(yě)可以是异类(lèi)相比(bǐ)，可以对(duì)事物进行“横比(bǐ)”，也可以对(duì)事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与……进(jìn)行比较，突出(chū)强调了说明对象的特(tè)点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明的事(shì)物具体化，还可以采用列(liè)数字的方(fāng)法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数(shù)字，一定要(yào)准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对(duì)不能(néng)用，即使是估计的数字也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进行(xíng)说明，既能(néng)准确客(kè)观地(dì)反映事实情况，又(yòu)有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准(zhǔn)确地(dì)说明了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功用(yòng)等属性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然(rán)后依照类(lèi)别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明(míng)方法(fǎ)，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理(lǐ)清晰(xī)，层次清(qīng)晰，一(yī)目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的(de)特(tè)点，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两(liǎng)种不同事物(wù)之间(jiān)的相似(shì)之处作比较，以突出事物(wù)的形状特点，增(zēng)强说明(míng)的(de)形象性和生动(dòng)性的说(shuō)明方法(fǎ)叫做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说明方法，同(tóng)修辞(cí)格上的比喻(yù)还有联(lián)想是一(yī)致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而(ér)说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形象地(dì)说明了说明对象的(de)特(tè)点，使(shǐ)说(shuō)明(míng)更(gèng)通俗易懂。

小学六种说明方法及(jí)作用(yòng)

　　小学的(de)六种说(shuō)明(míng)方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列(liè)举有代表性的、恰当的事(shì)例来(lái)说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：使文章(zhāng)表达(dá)的意(yì)思更明确，使(shǐ)说明的对象(xiàng)更生动形象(xiàng)，便于读者理(lǐ)解。

　　例句(jù)：我国(guó)名(míng)胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事(shì)物特征或事理的方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一(yī)定要(yào)准确(què)无(wú)误，不准确的数字绝对不能(néng)用，即使(shǐ)是估计的数字，也要(yào)有可靠的根据，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用：使说(shuō)明(míng)对象的特点更加精确、科(kē)学令人信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次(cì)，给两岸人民(mín)带来了(le)深重的苦难。

　　黄河是世(shì)界(jiè)上含沙量最大的大(dà)河，其含沙(shā)量相当于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇将两(liǎng)种类别(bié)相同或(huò)不(bù)同的事物(wù)、现象(xiàng)等加以(yǐ)比较(jiào)来说明事(shì)物特征(zhēng)的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物的某(mǒu)种特征。

　　例句(jù)：黄河是世界上含沙量最(zuì)大的(de)大河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍(bèi)。

　　4、打(dǎ)比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物特征的一种说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)抽象的(de)事物(wù)变得具(jù)体、生(shēng)动、形象。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是(shì)中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含缺(quē)别。

　　要说明(míng)事(shì)物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方面(miàn)不易(yì)说(shuō)清楚，可以(yǐ)根据(jù)形状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用等属性的(de)异(yì)同(tóng)，把(bǎ)事(shì)物(wù)分成若(ruò)干(gàn)类(lèi)，然后依照类别逐一加(jiā)以说明，这种说(shuō)明方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说(shuō)明(míng)事物(wù)的特征条(tiáo)理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总的来说(shuō)可以分(fēn)为(wèi)两大类：一类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类(lèi)是齿鲸，有锋(fēng)利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语言对事物的(de)本(běn)质特征(zhēng)作概括的说明方(fāng)法。

　　作用：科(kē)学准(zhǔn)确地解释空(kōng)粗说(shuō)明对(duì)象的内涵,使说明更严密，更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组(zǔ)对边分(fēn)别平行的四边(biān)形叫平(píng)行四(sì)边形。

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