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九年一贯制(zhì)教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思

　　九年一(yī)贯制是指该校的小学和初(chū)中施(shī)行一(yī)体(tǐ)化的教(jiào)育，小学毕业后可直升本校(xiào)初中。

　　“小(xiǎo)升(shēng)初”原则上不许择校流动，希望(wàng)在(zài)本校升初中的学生(shēng)也不用为上初中费尽(jǐn)心(xīn)思；

　　九年一贯(guàn)制学校的年级通(tōng)常被称为1年级、2年级……，至(zhì)9年级。

　　这(zhè)样在学生年(nián)龄(líng)较小，适应(yīng)能(néng)力较弱的时(shí)候的(de)教育会有(yǒu)一(yī)个连贯性。

　　主要特(tè)点：一是连贯，在九(jiǔ)年义务教育(yù)过程中，学(xué)生从一年级至九年级(jí)，相继完(wán)成小学至初中(zhōng)教育，其(qí)间不间断(duàn)、不选拔。

　　二是就近(jìn)入(rù)学、取消招(zhāo)生考试。

　　小升(shēng)初直接(jiē)升入(rù)本校初中，不(bù)必再受小升初折磨之(zhī)苦。

　　三是实(shí)行统一(yī)的学校(xiào)行政(zhèng)、教(jiào)育(yù)、教(jiào)学管理(lǐ)。

九年(nián)一(yī)贯(guàn)是什么意思?

　　九(jiǔ)年(nián)一贯的意(yì)思(sī)介绍(shào)如下：

　　九年一(yī)贯制是中国教(jiào)育体制中的(de)一(yī)种(zhǒng)基础(chǔ)教育(yù)模(mó)式(shì)，也被称为“九年(nián)义务教育”。

　　这种制(zhì)度(dù)要求(qiú)学生在完成九年的(de)基础教育后，可以(yǐ)选择继续(xù)深造或(huò)者直接就业。

　　九年一贯(guàn)制从(cóng)小学(xué)合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表一年(nián)级开始，一直(zhí)到初(chū)中(zhōng)三年(nián)级(jí)结束，通常是六岁到十五(wǔ)岁。

　　在这(zhè)个阶段(duàn)，学(xué)生需(xū)要(yào)学习基础(chǔ)的语文(wén)、数学、英语等科目，同时(shí)也会学(xué)习一些其他(tā)领域(yù)的(de)知识，如科学、艺(yì)术、体育(yù)等。

　　九(jiǔ)年(nián)一贯制的(de)实施(shī)有(yǒu)利于普及基础(chǔ)教育，提高全民素质，促(cù)进教(jiào)育公平。

　　同时(shí)，它也为学(xué)生提供了更多的选择机(jī)会，他们(men)可(kě)以选(xuǎn)择(zé)继续高(gāo)中、大学等学习，也可以选(xuǎn)择参加职业培训(xùn)或直接就业。

　　尽(jǐn)管(guǎn)九年一(yī)贯(guàn)制在中国(guó)得到了广(guǎng)泛(fàn)的推广和实施，但仍然(rán)存在(zài)一(yī)些问题(tí)和挑战，如教(jiào)育(yù)资源不平衡、师(shī)资睁(zhēng)陪不足等。

　　为了不(bù)断改进教育(yù)体(tǐ)制，中国政府一(yī)直(zhí)在致力(lì)于改革和完善九年一贯制。

　　九(jiǔ)年一(yī)贯的(de)相关造句如下：

　　1、以九(jiǔ)年(nián)一贯制学(xué)校为主体的义(yì)务(wù)教育体制具有效率和公平(píng)的优势。

　　2、十五中学(xué)座落在母(mǔ)亲(qīn)汉江之畔，是一(yī)所(suǒ)充满朝气的九年一贯制学校。

　　3、悉袜蠢公办(bàn)九(jiǔ)年一贯制(zhì)的江(jiāng)北嘴(zuǐ)实验学校(xiào),加上接轨国(guó)际的(de)香(xiāng)港博瀚幼儿园,紫御(yù)江山业主(zhǔ)子女可在家门口(kǒu)解决幼、小、初12年全程优质(zhì)教育。

　　4、丰庆路小学和农科(kē)院中学计划(huà)调整(zhěng)为新建琉璃(lí)寺九年(nián)一贯制学校(xiào),该校好旦(dàn)设置为60个教学班,其中初中教学班24个,小学教学(xué)班36个(gè),预计11月开工建设。

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