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杭(háng)州是直辖市吗

　　不(bù)是的，杭州不(bù)是(shì)直辖市的。

　　杭州是浙江省的省会。到2014年(nián)末，我(wǒ)国大陆(lù)地区共(gòng)有4个直辖市，分别是北(běi)京、上海(hǎi)、天津和重庆。

　　杭州，简称(chēng)杭(háng)，浙江省省会(huì)，坐落我国东(dōng)南滨海、浙江省北部、钱塘江下(xià)流、京杭大运河(hé)南端，

　　是浙江省(shěng)的政(zhèng)治、经(jīng)济、文(wén)明和金融中心，长(zhǎng)江(jiāng)三角(jiǎo)洲中(zhōng)心(xīn)城市之(zhī)一(yī)、 我国重要(yào)的电子(zi)商务中心之(zhī)一。到2015年，杭州下辖9个区、2个县，代管2个县级市。

杭州(zhōu)少年宫科学实验课

　　杭(háng)州少年宫理创实践是立异实践课(kè)。

　　立(lì)异实(shí)践是电子信息(xī)工程专(zhuān)业(yè)的一门专(zhuān)业根(gēn)底课，旨在培育学生的立异实践(jiàn)认识(shí)和才(cái)能。

　　立异实(shí)践才能(néng)的培(péi)育(yù)是(shì)教育改革的一个重要课(kè)题，是人才培育、专业展开和(hé)科技进步的重要(yào)支撑。

　　本课程立足于(yú)电子信息工(gōng)程专业根底和特征(zhēng)，经(jīng)过专业相关的详细项目展开实践，以立异为(wèi)驱动，以举动为导(dǎo)向，着重理论与实(shí)践相结合，激起学(xué)生的潜在(zài)立异实践(jiàn)才能，鼓舞学生将所学(xué)知(zhī)识应用到实践中，进(jìn)步学(xué)生(shēng)的(de)立异实践才能(néng)和职业竞争力等。

杭州(zhōu)少(shǎo)年宫(gōng)值得抢的课

　　杭州(zhōu)少年(nián)宫值得抢的课程有(yǒu)：电子动画课、科(kē)技制造课、英(yīng)语课(kè)、乐高(gāo)机器人课(kè)、绘画课(kè)、我(wǒ)国画(huà)课(kè)、美术课、软(ruǎn)笔书法课、摄影课、舞(wǔ)蹈课、小(xiǎo)提琴mine是什么词性物主代词，my是什么词性物主代词英语or: #ff0000; line-height: 24px;'>mine是什么词性物主代词，my是什么词性物主代词英语课(kè)、朗读扮演课(kè)、声乐课、快板课等(děng)等。

　　少年(nián)宫从属事业单位。

　　一般(bān)的培(péi)训班大多都是私(sī)立的，稳定(dìng)性难(nán)以掌控(kòng)。

　　空闲时刻(kè)，有爱好的孩子(zi)能够(gòu)去学习人文、艺术、科(kē)学、看节目(mù)、做游戏、做手艺(yì)、学科学(xué)以(yǐ)及享用相(xiāng)应的服务。

　　杭州少(shǎo)年(nián)宫(gōng)的言(yán)语才能是指在口头言(yán)语（说话、讲演、作陈述）及书(shū)面言语（答复申论问题、写文章）的过程中运用字、词、句、段的(de)才能(néng)，二者(zhě)均以言语为(wèi)根底前言，尽(jǐn)管(guǎn)书面言语能够是对口头言语的概括总结(jié)，可(kě)是两者并无(wú)直接关系，谈锋欠好不一定笔才也欠好。

　　杭(háng)州市青少年宫乒(pīng)乓球不(bù)错的，成(chéng)绩突(tū)出(chū)！沙(shā)龙师(shī)资力(lì)量(liàng)雄(xióng)厚，比方青少年宫参(cān)与市直(zhí)机关(guān)“四季联赛”乒羽竞赛，喜获佳绩！

　　杭州市少(shǎo)年宫（杭州(zhōu)市青少年活(huó)动(dòng)中心）的剑(jiàn)桥英语班很好！我们家小孩便是受益(yì)者(zhě)！剑桥英(yīng)语可分为少儿(ér)英语和(hé)商务英语两大类(lèi)。

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