工科与(yǔ一个避孕套可以用几次，一只避孕套能用几次)理(lǐ)科是什么意(yì)思，工科(kē)、理(lǐ)科是理科和工科(kē)的区别总(zǒng)的来(lái)说，理学研究(jiū)的是科(kē)学，工学研(yán)究的是(shì)技术；理学注(zhù)重理论研究，工学注重实际应(yīng)用；理学(xué)培养(yǎng)的目(mù)标是科(kē)学家，工学的培养目标(biāo)是工程师的。

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工科(kē)与理(lǐ)科是什(shén)么意思，工科、理科(kē)

　　总的来说，理学研(yán)究的(de)是(shì)科(kē)学，工学研究的是技术；

　　理学注重理(lǐ)论研究，工(gōng)学注(zhù)重(zhòng)实(shí)际(jì)应用；

　　理学培养的目标(biāo)是科学家，工学的(de)培养目标(biāo)是(shì)工程师。

　　典型的(de)理学专(zhuān)业如(rú)数学、物理学、声学、化学等(děng)；

　　典型(xíng)的工科专业(yè)如(rú)环境科学与工程、电子信息工程、化学(xué)工程、土木工(gōng)程、轻(qīng)化工程等(děng)。

　　工(gōng)科(kē)（工程学）是指如(rú)材(cái)料科学、计算(suàn)机(jī)、信(xìn)息(xī)、电子、机械(xiè)、电气(qì)、建筑、水利、汽车、仪器等研(yán)究一个避孕套可以用几次，一只避孕套能用几次应(yīng)用技(jì)术(shù)和工艺的学问。

　　工程学或工学即“应用科(kē)学和技术的原理，来解(jiě)决问题(tí)”。

　　工程(chéng)师(shī)通过想象，判断和(hé)推(tuī)理，将(jiāng)科学、技术、数学和实践经验应用到(dào)设计、制造、对象或程序的操(cāo)作(zuò)中。

　　在学校(xiào)中，将(jiāng)自然科学原理应用(yòng)至工业、农业各(gè)个生产部门所形成(chéng)的诸多(duō)工程(chéng)学科也(yě)称为工科或工学(xué)。

　　工科是应用(yòng)数(shù)学、物(wù)理(lǐ)学、化学等基础(chǔ)科学的原理，结合(hé)生产实践(jiàn)所积累的技术经验而发(fā)展起来的学科。

　　代表(biǎo)性(xìng)的学科有土建类(lèi)、水利类、材(cái)料类(lèi)、电(diàn)工类、电子(zi)信息类、热能核能类、仪器仪表类、化工制药类等等。

　　工科的培养目(mù)标是(shì)在相应的(de)工程领(lǐng)域从事(shì)规划(huà)、勘探(tàn)、设计、施(shī)工(gōng)、原材料的(de)选择(zé)研究和(hé)管(guǎn)理等(děng)方面工作的高级(jí)工程技术人(rén)才。

　　主要是要培养实际应(yīng)用能力的工作人(rén)员。

　　以上所述主要指传统工(gōng)科，此外(wài)还有新型工科。

　　新型(xíng)工科是(shì)指为适(shì)应高技术(shù)发展(zhǎn)的需(xū)要(yào)而在有(yǒu)关理科基础上发展起(qǐ)来的学科。

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