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幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些(xiē)小班，幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容有：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣的(de)趣(qù)事为(wèi)主的话题：不同年龄段的孩子，生(shēng)活经验和(hé)被他们关注的内容都有所不同(tóng)，所以晨谈(tán)的内容(róng)要根据本班幼(yòu)儿(ér)的(de)特(tè)点，因人、因时(shí)、因事制宜的进行形式多(duō)样、生动活(huó)泼的交谈。

　　内(nèi)容要从(cóng)幼儿的(de)兴趣和近(jìn)日生活的共同点出发(fā)，切入(rù)点要小(xiǎo)而有趣，这样才(cái)能引(yǐn)起幼儿的关注。

　　如“我喜欢(huān)的小动物”、“我喜(xǐ)爱的玩(wán)具”等(děng)这些话题(tí)都是小(xiǎo)班幼儿熟悉(xī)喜爱的，有一定的经验(yàn)基础，才使(shǐ)幼儿交谈(tán)起(qǐ)来(lái)有(yǒu)话想(xiǎng)说(shuō)，有话要(yào)说。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我(wǒ)的(de)名字”、“快乐的国庆”等(děng)这些(xiē)话题又是(shì)中班幼(yòu)儿所(suǒ)熟悉(xī)和喜爱的(de)。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为(wèi)目的(de)的话题：晨(chén)间谈(tán)话时也可以渗(shèn)透孩子生活习(xí)惯(guàn)方(fāng)面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处(chù)，让(ràng)孩子们(men)养成饭前便后勤洗手的(de)习惯，勤(qín)洗澡(zǎo)换衣等等。

　　如(rú)：长假后，发现小班孩子们的(de)进(jìn)餐习惯退步了，大部分的孩(hái)子进(jìn)食量(liàng)小，而(ér)且自己不(bù)主(zhǔ)动独立进餐，总(zǒng)等着老师喂的现(xiàn)象非常(cháng)严重(zhòng)。

　　因此，我们利用晨间(jiān)谈(tán)话向孩子们讲述“我(wǒ)是好宝宝”的故事，鼓(gǔ)励(lì)孩子们自己独立(lì)进餐，不要(yào)大(dà)人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两(liǎng)周的时间(jiān)孩(hái)子(zi)们早上回园的情绪稳定(dìng)多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知识开(kāi)拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子(zi)的最(zuì)爱(ài)。

　　所以为了培(péi)养幼(yòu)儿(ér)想说(shuō)、敢(gǎn)说、会说的习(xí)惯，让幼儿(ér)在游戏中学(xué)习。

　　我们玩了说(shuō)反词(cí)、接词(cí)、成语小秘密等语言游(yóu)戏(xì)，还经常出些脑筋急转弯，谜语(yǔ)，知(zhī)识问答类的题目，启发开动幼儿的(de)小(xiǎo)脑筋，训(xùn)练(liàn)幼(yòu)儿的(de)思维(wéi)能力(lì)。

　　及时奖励爱动脑筋的(de)幼儿，激(jī)励默默无闻的幼儿(ér)，养成爱动脑筋的好习(xí)惯。

幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些?

　　幼儿园(yuán)晨(chén)间(jiān)谈话内容如下：

　　1、通过提问引出(chū)谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗(ma)？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢看这个动画片呢(ne)？

　　2、出示(shì)动画片人物图片，引(yǐn)导幼(yòu)儿就这些动画(huà)片人(rén)物(wù)和(hé)他们所在(zài)的动画片进(jìn)行交谈(tán)。

　　（1）小朋(péng)友们看这是(shì)谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画(huà)片吗？为什(shén)么(me)？

　　3、幼(yòu)儿(ér)分组自(zì)由(yóu)交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组，前(qián)尘和(hé)旁边的(de)小(xiǎo)朋友说说自(zì)己最喜欢(huān)的(de)动画片是什么，为什么喜欢(huān)这(zhè)个(gè)动画片(piàn)。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈话，慧孙(sūn)禅留意讲(jiǎng)得好的、内容新颖的小朋友，对不愿(yuàn)或不敢交谈等谈话有障碍(ài)的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不(bù)多的(de)时候，请(qǐng)讲得好的小(xiǎo)朋友上(shàng)前分享他喜(xǐ)爱(ài)的动画片。

　　4、通过提(tí)问拓(tuò)展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢(huān)的动画片人物有哪(nǎ)些，为什(shén)么？

　　（2）他身上有没有值(zhí)得(dé)我们学习的地方？

　　（3）教(jiào)师(shī)以平(píng)行(xíng)谈(tán)话的方式提供新的(de)谈话经验。

　　如，小朋友(yǒu)们都说了自己最喜欢(huān)的(de)动(dòng)画(huà)片(piàn)，下(xià)面，老师也和小(xiǎo)朋(péng)友们分享一下老师最喜欢的动画片，老(lǎo)师最喜欢的动画片(piàn)是《西游(yóu)记凯(kǎi)禅》，因(yīn)为《西游记》里的动(dòng)画人物很多，他们都各有特色，其中老师最(zuì)喜欢的(de)是孙悟空(kōng)，因为(wèi)他正义、聪(cōng)明、勇敢(gǎn)，这些优(yōu)点都是(shì)值得我们学习(xí)的。

　　（4）引入新的谈话(huà)经验后再组织幼(yòu)儿交谈。

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