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写作(zuò)手法比喻和(hé)比拟怎(zěn)么区分的，比喻写作手(shǒu)法(fǎ)的作用

　　比(bǐ)喻就是将(jiāng)彼物比此物，二者具有相似性。

　　拟人就是(shì)把事物人格(gé)化，将本(běn)来不具备人动作和(hé)感情的事物变成(chéng)和人一样(yàng)具有动作和感情的样(yàng)子。

二者(zhě)区别

　　1.本体的(de)表(biǎo)现形式不同(tóng)。

　　比(bǐ)喻(yù)的本(běn)体可出现可不出现(xiàn)，比拟的本体必须出现。

　　2.喻体是(shì)具体(tǐ)的事物，可以确认。

　　拟体不是具体事物(wù)，不能确认。

　　3.修辞目的不(bù)同(tóng)。

　　比(bǐ)喻的目的偏重于(yú)帮助(zhù)读者认识或明白某种(zhǒng)事(shì)物。

　　比拟的(de)目(mù)的侧重于抒发某(mǒu)种情感(gǎn)，使读(dú)者受(shòu)到感染，进而产生(shēng)某种(zhǒng)感情。

比喻与拟人例子

　　比喻

　　就是将彼物比此(cǐ)物，二者具有相似性。

　　例如：天上的白云像棉(mián)花。

　　很显然，这个例(lì)子是(shì)比喻句，因为这个句子有本体“白(bái)云”、喻体“棉花”和比(bǐ)喻词“像”。

　　通过例(lì)子，可以知(zhī)道判断一(yī)个句子是不(bù)是比(bǐ)喻句，不(bù)是(shì)出现“好(hǎo)像”“好(hǎo)似(shì)”“仿佛(fú)”“像”等词语就(jiù)是比(bǐ)喻(yù)句了，而天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码是要有本体、喻体。

　　拟(nǐ)人

　　就是把(bǎ)事物(wù)人格(gé)化(huà)，将(jiāng)本来不(bù)具(jù)备人(rén)动(dòng)作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

　　拟人(rén)就是把物当人写，赋予(yǔ)物以(yǐ)人的动(dòng)作行为(wèi)或思想情感。

　　如：小(xiǎo)草偷偷地从(cóng)土里钻出(chū)来(lái)，嫩嫩的，绿绿的。

　　这个句子就是采用拟人(rén)的修辞(cí)手法，一(yī)个“钻”更加(jiā)形象生动地展(zhǎn)现了小草旺盛的生命力。

常见写天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码作(zuò)手法

　　夸(kuā)张、对比、比喻、拟人(rén)、悬念、照应(yīng)、联想、想象、抑扬结合、点面结合、动(dòng)静结合(hé)、叙议结合、情景(jǐng)交融、衬托对比(bǐ)、伏笔照(zhào)应、托物言志、白(bái)描细描、铺(pù)垫悬念、正(zhèng)面(miàn)侧(cè)面(miàn)比喻象(xiàng)征、借(jiè)古讽今(jīn)、卒(zú)章显志、承上启(qǐ)下(xià)、开门(mén)见山、烘托、渲染(rǎn)、动(dòng)静相衬(chèn)、虚实(shí)相(xiāng)生、实写(xiě)与虚写、托物(wù)寓意、咏物抒情等。

作(zuò)文中常见的(de)比喻和比(bǐ)拟修辞手法的区(qū)别(bié)

　　　　导(dǎo)语：比喻和比拟，都是加强语言形(xíng)象性的修辞(cí)手(shǒu)段(duàn)，但它们是两(liǎng)种不同的修辞(cí)方(fāng)式(shì)。

　　下面是我整理(lǐ)的作文中常(cháng)见的比喻(yù)和比拟(nǐ)修辞手法的区别(bié)的(de)相关内容，欢迎阅读。

　　 　　比(bǐ)拟(nǐ)是物的人化或人的物化或把甲物拟作乙物，具有思(sī)想(xiǎng)的跳跃性，能使读者展开(kāi)想象的翅膀(bǎng)，捕捉它的(de)意境，体(tǐ)味它的深意。

　　 　　比(bǐ)拟分为(wèi)拟人和拟物。

　　 　　比拟离不开联想和想象(xiàng)。

　　 　　比拟是根据(jù)本体(tǐ)事物和拟作(zuò)事(shì)物之间的可拟性，借助(zhù)联想(xiǎng)和(hé)想(xiǎng)象(xiàng)而形成的辞格，因此联想(xiǎng)是通向比拟的(de)桥梁，想象是(shì)比拟的翅膀。

　　 　　比拟具有很强(qiáng)的感情色彩，是作者(zhě)用(yòng)自己(jǐ)自然(rán)流露的(de)强烈感(gǎn)情去(qù)感染读者的(de)一种(zhǒng)辞格(gé)。

　　 　　比拟(nǐ)句：就是借助丰富灶凯(kǎi)的想像，把物当成人来写(xiě)，或把(bǎ)人当成物(wù)来写，或把甲物当成乙物来写。

　　 　　比喻：比喻(yù) 就(jiù)是打比(bǐ)方(fāng)，是用本质不同(tóng)而(ér)又(yòu)有相似点(diǎn)的事物描(miáo)绘事物或说明(míng)道理的辞(cí)格。

　　 　　拟人：把(bǎ)事物(wù)人格化，把本来不具备(bèi)人的一些动作和感(gǎn)情的事(shì)物变(biàn)成(chéng)和人一样的。

　　 　　拟人(rén)就包括在比拟之中(zhōng)。

　　 　　比喻(yù)与(yǔ)比拟的性质不同(tóng)、作(zuò)用不同.比喻(yù)是用与本体事物有(yǒu)相似(shì)点的另一事物作比也就是打比方；一定(dìng)得有(yǒu)相(xiāng)似点，通过(guò)相衡辩袜似点使(shǐ)本体同喻体联系起来，唤(huàn)起(qǐ)人们(men)的联想，使人更(gèng)具体地惑(huò)知事物。

　　比拟即(jí)模拟,它(tā)是用乙事物(wù)具有的特性(包(bāo)括称渭(wèi)、动作、行为(wèi)等(děng))写甲事物，或(huò)者说是把乙(yǐ)事物的(de)特性强(qiáng)加于甲事(shì)物。

　　乙事(shì)物般是有生命力的,能活动,有感情的；它(tā)比甲事物具体(tǐ)实在(zài)，于是本来(lái)较抽象(xiàng)、不太实在的事物变得具(jù)体实在了，当然(rán)就增添(tiān)了语(yǔ)言(yán)的生动性。

　　 　　总结：由咐激此可(kě)见(jiàn)，比(bǐ)喻强调的是(shì)甲乙(yǐ)两物的(de)相似(shì)性，而(ér)比(bǐ)拟却是利(lì)用(yòng)它们之间(jiān)的不同特性(xìng)，使两体融(róng)为一体，这是区别(bié)比喻和比拟最重要的标志。

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