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幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些(xiē)小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些中(zhōng)班

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容有：1、以选择幼儿(ér)感兴(xīng)趣(qù)的趣(qù)事为主的话题：不同年龄(líng)段的(de)孩子，生活经验和被他们(men)关注的内容都(dōu)有所(suǒ)不同，所以(yǐ)晨谈(tán)的内容要(yào)根据本(běn)班(bān)幼儿(ér)的特点，因人、因(yīn)时(shí)、因事制宜的(de)进行形式多样、生动活泼(pō)的交谈。

　　内容要(yào)从幼儿的兴(xīng)趣(qù)和近日生活的(de)共同点出发(fā)，切(qiè)入点要小而有趣(qù)，这样(yàng)才能引起幼儿的关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题(tí)都是小班(bān)禁脔是啥意思，女人的玉露是什么意思幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验基础，才使幼儿交谈起来有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名(míng)字(zì)”、“快乐的国庆”等(děng)这些话题又是中班(bān)幼儿所熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以培(péi)养幼儿良好(hǎo)行(xíng)为(wèi)习惯为目(mù)的的话题(tí)：晨间谈(tán)话时也可以渗透孩子生活习(xí)惯方面(miàn)的教育。

　　给孩子讲解(jiě)不乱(luàn)扔纸屑的好处，让(ràng)孩子(zi)们养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡(zǎo)换衣等等(děng)。

　　如：长假后，发现小(xiǎo)班孩子们(men)的进餐习惯退步(bù)了(le)，大部(bù)分(fēn)的孩子进食(shí)量小(xiǎo)，而且自己不主动(dòng)独(dú)立进餐，总等着(zhe)老(lǎo)师(shī)喂的现象非常(cháng)严重。

　　因此，我们(men)利用晨间谈话向孩(hái)子(zi)们讲述“我是好宝(bǎo)宝”的故事(shì)，鼓励孩子们自己(jǐ)独(dú)立进餐，不要大(dà)人喂(wèi)，吃完自(zì)己的饭(fàn)菜。

　　很快经过(guò)两周的时间孩子们早上回园的(de)情绪(xù)稳(wěn)定多了，哭闹(nào)的现象(xiàng)少了(le)。

　　3、以(yǐ)丰(fēng)富幼儿(ér)知识(shí)开拓幼(yòu)儿视野为(wèi)主的(de)话题：爱玩(wán)是幼(yòu)儿(ér)的天性，游(yóu)戏(xì)是孩子的最(zuì)爱。

　　所以(yǐ)为了培养幼儿想说、敢(gǎn)说、会说的习惯，让幼儿(ér)在游戏中学习。

　　我们玩(wán)了说(shuō)反词、接词、成语小秘(mì)密等语言游戏，还经常出(chū)些脑(nǎo)筋(jīn)急转弯(wān)，谜语，知识(shí)问答类的题目，启发开动(dòng)幼(yòu)儿的(de)小脑筋，训练幼儿的思维能力(lì)。

　　及时奖励(lì)爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱(ài)动脑筋的好习惯(guàn)。

幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内容有(yǒu)哪些?

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容如下：

　　1、通(tōng)过提问引出(chū)谈话(huà)话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动画片(piàn)吗？喜(xǐ)欢看什(shén)么(me)动(dòng)画片呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢(huān)看这个动画片呢？

　　2、出(chū)示动画片人物(wù)图片，引导幼儿就这些动(dòng)画片人物和(hé)他们所在的(de)动(dòng)画片(piàn)进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部(bù)动画(huà)片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流(liú)。

　　（1）将幼儿(ér)分(fēn)成小(xiǎo)组，前尘和旁边(biān)的小朋(péng)友(yǒu)说说自己最喜欢的动(dòng)画片(piàn)是(shì)什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前(qián)提醒幼(yòu)儿(ér)要(yào)轮流讲，不要(yào)抢(qiǎng)着讲(jiǎng)，其他小朋(péng)友说话时要安静地(dì)倾(qīng)听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾听(tīng)幼儿(ér)的谈话(huà)，慧(huì)孙禅(chán)留(liú)意(yì)讲得好的、内容新颖的小朋友，对不愿(yuàn)或不敢(gǎn)交谈等谈话(huà)有障碍的小朋(péng)友进(jìn)行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在(zài)大家讨论得(dé)差不多(duō)的时(shí)候，请讲(jiǎng)得(dé)好的(de)小朋友上(shàng)前分享他喜爱的(de)动画片。

　　4、通过提(tí)问拓展谈话(huà)范(fàn)围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的动画(huà)片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有没有(yǒu)值得我(wǒ)们学(xué)习的地(dì)方？

　　（3）教(jiào)师(shī)以(yǐ)平行谈(tán)话(huà)的方式提供新(xīn)的谈话(huà)经验(yàn)。

　　如(rú)，小朋友们都(dōu)说了自己最喜欢(huān)的动画片，下面，老师也(yě)和小朋友们分享(xiǎng)一下老师最喜欢的动画片，老师(shī)最喜欢的(de)动画片是《西游记凯禅(chán)》，因为《西游记(jì)》里的动(dòng禁脔是啥意思，女人的玉露是什么意思)画(huà)人物很(hěn)多，他们都各有(yǒu)特色，其中(zhōng)老师最喜欢的(de)是孙悟空，因为他正义(yì)、聪明、勇(yǒng)敢，这些优点都是值得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新的谈话经验后(hòu)再组织(zhī)幼儿交谈。

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