小学(xué)生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小(xiǎo)学生(shēng)HB的铅(qiān)笔好的。

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小(xiǎo)学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔

　　H类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬度相(xiāng)对较高，适合用于界面相对(duì)较硬(yìng)du或粗糙的物体，比(bǐ)如木工划线，机(jī)械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思是"硬"，B是Black的缩(suō)写(xiě)，意思是(shì)"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出的字越黑越软，HB的是(shì)意思音域划分从低到高，人声音域划分"硬"和(hé)"黑(hēi)"各占一半，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按(àn)照笔(bǐ)芯(xīn)的(de)硬度(dù)来定(dìng)的,从软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳的(de)同素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石(shí)墨的(de)份量(liàng)来划分。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较(jiào)高，适合(hé)用(yòng)于(yú)界面相(xiāng)对较硬或粗(cū)糙的物体。

　　HB类(lèi)铅(qiān)笔(bǐ)笔芯(xīn)硬度适中，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤其(qí)是素描)，其中2B铅笔被用于(yú)填涂一些机(jī)器(qì)可识(shí)别(bié)的卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业联(lián)系紧密(mì)

　　写一手(shǒu)好字(zì)，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说(shuō)，学(xué)习(xí)写字实际(jì)也是(shì)一种行(xíng)为规范的养成过程。

　　俗话说(shuō)，好记(jì)性(xìng)，不如烂(làn)笔头(tóu)，在(zài)学习中，如果(guǒ)让孩(hái)子一(yī)边学习好功课，一边(biān)进行(xíng)抄(chāo)写练习，可以互(hù)补互(hù)益。

　　久而久(jiǔ)之，自然形成(chéng)了(le)行为规范的养(yǎng)成过程。

　　比如，一边(biān)学习课文，一边(biān)进(jìn)行生字、词语(yǔ)和段落抄写练(liàn)习，既可以巩固知识(shí)，又提高(gāo)了写字水平(píng)。

　　特别(bié)是抄写唐诗宋词(cí)时，还可以陶冶(yě)孩子们的心灵情操(cāo)。

　　确实是一举多得。

　　写(xiě)字(zì)与个(gè)人的(de)关系(xì)不(bù)可(kě)忽视(shì)

　　写字是每个人很(hěn)重要、很基本的一项技能，当然有很多人认(rèn)为(wèi)现在(zài)可以用打(dǎ)字机代替写(xiě)字，写字教学不必再强(qiáng)调了(le)，但日常生(shēng)活中(zhōng)更多时候(hòu)还(hái)是不能(néng)不靠手(shǒu)写的。

　　人与人的交流，缺少不了(le)写字，而写(xiě)字对(duì)于培养一个人的耐(nài)心、恒心有着很大(dà)的(de)助益。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦(yì)指出(chū)：“识字写字是(shì)阅读和写作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程中，也发现学(xué)生字写(xiě)得好坏(huài)，与他的学习有很大的(de)关联。

　　基本上来说，字(zì)写得工整、美观的(de)学生，他在(zài)学习时也比较细心、认真，而(ér)字写得潦(lǎo)草的学生，其学习也比较(jiào)粗(cū)心、懒散(sàn)，可谓“字如(rú)其人”。

　　所以，清代(dài)曾国藩先生认为“唯读书与写字可(kě)以变化气质”，他对儿子的习字非常重视，在家(jiā)书中对于习字方面有很多的论述。

　　曾有教(jiào)育前辈说过致力抓好两(liǎng)件(jiàn)事，一件是(shì)扫地，一件就是写字(zì)。

　　确实，这两件事都不算大事，但对于(yú)一个(gè)人一(yī)生的成长关(guān)系(xì)甚大。

小(xiǎo)学生(shēng)用铅笔(bǐ)HB的好(hǎo)还是2B的好(hǎo)？

　　开学后，我家最小的一个(gè)侄子就(jiù)要上小学了。

　　而用什么(me)样(yàng)的铅笔，则(zé)是(shì)首先要(yào)考虑的问(wèn)题。

　　今天和各(gè)位朋友(yǒu)讨论一(yī)下(xià)铅(qiān)笔的问题。

　　我记得我上(shàng)小学(xué)的(de)时候(hòu)喜欢用HB，因为它(tā)耐摔，都知(zhī)道小孩(hái)子的东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅(jǐn)写字淡，而且摔了好几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我(wǒ)才明白真理。

　　大概讲一(yī)下铅笔的(de)H和B的含义，虽(suī)然(rán)大部分人都知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字音域划分从低到高，人声音域划分母）的(de)表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适(shì)中的(de)铅笔(bǐ)。

　　另(lìng)外(wài)要说(shuō)的(de)是，B数越大(dà)铅笔就(jiù)越黑(hēi)越软，比如(rú)4B比(bǐ)2B要黑要软；H数越大就越硬(yìng)颜(yán)色(sè)越浅，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所以，如(rú)果你(nǐ)问有经(jīng)验(yàn)的老司(sī)机，初学写字的小朋友(yǒu)用什么(me)铅笔，大都(dōu)会推荐HB，理由是硬度适中(zhōng)；加(jiā)之小孩(hái)子写(xiě)字比较用力，用HB铅(qiān)笔则不易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿笔的(de)小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一散握(wò)宴(yàn)样，用(yòng)专家的口吻给家(jiā)长们推荐HB的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　但是，经过长(zhǎng)时间(jiān)的教学(xué)，才发现HB并不是(shì)最好(hǎo)。

　　如果一个小朋友从(cóng)来没(méi)有写过字，强烈建议不(bù)要用HB的铅笔，而是用稍微软(ruǎn)一点，黑一(yī)点(diǎn)的(de)2B铅笔。

　　我先(xiān)问(wèn)大家(jiā)一个问题，为啥小孩子(zi)写字普遍比较用力？

　　我(wǒ)的解释是(shì)，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多(duō)写字本的(de)颜色本身又不(bù)是(shì)太白，为(wèi)了让写出来的(de)字能够看清(qīng)，小朋友会(huì)不自觉(jué)加大力(lì)量(liàng)，力(lì)量大到第二页，甚至于第三(sān)页(yè)都留有很(hěn)深的印记，导致下一(yī)页不光(guāng)滑，影响写字效(xiào)果。

　　同时，用力写字实在太容(róng)易让(ràng)孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有个更严(yán)重的(de)问题，因(yīn)为孩(hái)子的骨骼发育(yù)不全，为了加大(dà)力(lì)量，只(zhǐ)能用错误的执笔姿势写字(zì)。

　　下(xià)面图片(piàn)上这(zhè)种姿(zī)势非(fēi)常典型的。

　　这就是(shì)为什么一(yī)二(èr)年(nián)级小朋(péng)友(yǒu)执笔(bǐ)姿势错(cuò)误(wù)率很高(gāo)的原因(yīn)（在我看来冲(chōng)银，铅笔选择不当是执(zhí)笔姿势不对(duì)的一个很(hěn)重要(yào)的(de)原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反(fǎn)倒容(róng)易(yì)断。

　　理由(yóu)也很简单，因(yīn)为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的(de)字能够看清(qīng)楚就得把(bǎ)笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖(jiān)，加(jiā)上用力，很容易就折断了。

　　上面(miàn)啰(luō)啰嗦嗦说了一大堆HB的(de)问题(tí)，其(qí)实答案已(yǐ)经一目了(le)然(rán)。

　　在我看来，没(méi)有拿过笔的(de)小朋友，如果直接用2B铅笔，写(xiě)字绝对不会(huì)像HB铅笔那么用(yòng)力，而写(xiě)出来却更加黑白分明。

　　因为不需要(yào)特别用力(lì)写(xiě)字，执笔姿势自然也就容易正确了(le)。

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