春(chūn)天的声音排比句(jù)有什么(me)作用(yòng)呢？春天的声音排比句(jù)可(kě)以使春(chūn)天的声(shēng)音(yīn)更加形(xíng)象(xiàng)、具(jù)体，更加强烈的表现(xiàn)出(chū)春天声音的美妙、春天的生机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱的。关于春天的声音排比句有(yǒu)什么作用呢以及春(chūn)天(tiān)的(de)声音排比句(jù)有(yǒu)什么作用呢(ne)，春(chūn)天(tiān)听到了什么(me)声音排比句，春天还是什么用排比句，春天的(de)气(qì)息的排比(bǐ)句，用排比句来描写春天的句子等问题，农商网(wǎng)将(jiāng)为你(nǐ)整理以(yǐ)下(xià)的生活知识：

春(chūn)天是几月到几月

　　春天(tiān)是3月到5月的。

　　在(zài)北半球春天是3-5月，中(zhōng)国农历的1-3月为春季(jì)，南半(bàn)球(qiú)的季节与北半(bàn)球(qiú)相(xiāng)反，春天是9-11月。

　　季节一共有四(sì)季，分(fēn)为：春、夏(xià)、秋、冬，夏(xià)季为6-8月，秋(qiū)季为9-11月，冬季(jì)为12-次年2月。

春天的声音排(pái)比(bǐ)句(jù)有什(shén)么作用(yòng)呢(ne)

　　春天的声音排比句(jù)可以使(shǐ)春天的(de)声音更加形象、具(jù)体，更加强烈的表(biǎo)现出(chū)春天声音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手(shǒu)法之一，指(zhǐ)使用排(pái)比(bǐ)修(xiū)辞方(fāng)法，把三个或以上意义相关或(huò)相近(三公分是多少厘米 三公分是多少毫米jìn)、结构(gòu)相同(tóng)或相似、语(yǔ)气(qì)相同的词组或句(jù)子并排在一起组(zǔ)成的句(jù)子。

　　有时候两(liǎng)个句子或以上的(de)并列句子(zi)也可以称(chēng)为(wèi)排比(bǐ)句。

　　一般使(shǐ)用排比句来说理，可收到条理分明的效果。

　　用排比来抒情(qíng)，节奏和谐，显得感(gǎn)情洋溢、气(qì)势更为强烈。

　　用排比来叙事写景，能使层(céng)次清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春(chūn)天的(de)声音”运用了哪些修辞手法？

　　“春天的(de)声音”运用了(le)拟人(rén)的(de)

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春天(tiān)是(shì)一个季(jì)节(jié)，不会说话，而人才会有(yǒu)声音，把春天拟作(zuò)人才会(huì)发出声(shēng)音。

　　这样写可以让春天(tiān)的描写更加生动、形(xíng)象、具体，既能生动形象地写(xiě)出(chū)春天(tiān)的特点，又有了拟人(rén)化之后(hòu)春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声(shēng)音(yīn)是春雨润物的声音；是白云轻轻飘(piāo)过声(shēng)音；是(shì)春风拂柳的声音；是候鸟(niǎo)回归(guī)的(de)鸣叫声音；是孩(hái)子在春天里(lǐ)嬉戏的声音……

　　这句话除了(le)运(yùn)用了拟人(rén)的修辞手法，还用(yòng)了排比(bǐ)的(de)修辞手法。

　　可以使春天的声(shēng)音更(gèng)加形(xíng)象、具体，更加强(qiáng)烈的表现(xiàn)出春天(tiān)声音的美妙，春(chūn)天的生机(jī)勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提(tí)高表达(dá)效果，用于(yú)各种文(wén)章或应用(yòng)文，在语(yǔ)言写作时

　　表达方法

　　的集合(hé)。

　　修辞手(shǒu)法一(yī)共有(yǒu)63大类，78小(xiǎo)类。

　　通(tōng)过修(xiū)饰、调整语(yǔ)句，运用特定的表达形(xíng)式(shì)以提高语(yǔ)言(yán)表(biǎo)达作用的方式。

　　常用的(de)修辞手法(fǎ)有：比喻(yù)、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设(shè)问、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即表示两种不同(tóng)程(chéng)度的事物，彼此之间(jiān)有(yǒu)相(xiāng)似(shì)点，使用一事物来比方另(lìng)一事(shì)物(wù)的

　　修(xiū)辞方(fāng)法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物(wù)当作人来写，赋予物以人的言行(xíng)或思想感情，用描写(xiě)人的词来描写物。

　　3、夸张：为(wèi)了达到某种表达效果，对事物的形(xíng)象、特征、作(zuò)用(yòng)、程度(dù)等(děng)方面着意(yì)扩大或缩小的方(fāng)法。

　　4、排比：把三(sān)个或以(yǐ)上(shàng)结构(gòu)和长度均类似、语气一致、意义(yì)相关或相同(tóng)的句子(zi)排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同或基本相(xiāng)同，意义对称的一对(duì)短语或句(jù)子(zi)，表达(dá)两个相对或相近(jìn)的意思。

　　6、反复：为(wèi)了(le)突出某个意思，强(qiáng)调(diào)某种感情，有意重复某个词语或句(jù)子。

　　7、设问：为(wèi)了(le)引起别人的注意，故意先提出问题，然后(hòu)自(zì)己回(huí)答。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑(yí)问(wèn)形式(shì)表达确(què)定的意(yì)思，用肯(kěn)定(dìng)形式(shì)反(fǎn)问(wèn)表否定，用否(fǒu)定(dìng)形式反问表肯定，只问(wèn)不(bù)答，答案暗(àn)含在

　　反问(wèn)句(jù)

　　中。

　　参考资(zī)料(liào)

　　百度百科

　　-修辞手法

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