惠安汇通石材有限公司惠安汇通石材有限公司

00后初中学历很丢人吗

00后初中学历很丢人吗 重庆交通大学继续教育学院官网,重庆交通学院继续教育学院

  重庆交通大学继续(xù)教(jiào)育学院官(guān)网(wǎng),重庆交通(tōng)学院继续(xù)教育学院是12月4~6号,继续教育学院(yuàn)院长叶勇一00后初中学历很丢人吗行赴成(chéng)都多所高校调研学(xué)习的。

  关(guān)于重庆(qìng)交通大(dà)学继续教育学院官(guān)网,重庆交通学院继续教育学院以及重庆交(jiāo)通大学继续教育学院官网,重庆交(jiāo)通大学继(jì)续教育学(xué)院管理系统,重(zhòng)庆交通学(xué)院继续教育学院,重庆交通大(dà)学继续教育学院成(chéng)绩(jì)查询,重庆交通大(dà)学网络教(jiào)育(yù)学(xué)院官网等(děng)问题,小编将(jiāng)为你整理以下知识:

重庆交通大学继续教育(yù)学院官网(wǎng),重庆(qìng)交通学(xué)院(yuàn)继续教育学院

  12月4~6号,继(jì)续教育学院(yuàn)院长叶勇一(yī)行赴(fù)成(chéng)都多所高校调研学习。

  调研组(zǔ)检查了四(sì)川交通职业技(jì)术学院、四川交通运输学校2个函授(shòu)教学(xué)点的面(miàn)授工作,并调研学习了函授点所在学校(xiào)和(hé)成(chéng)都中医(yī)药大学继续(xù)教育工作的(de)成(chéng)功经验(yàn)。

  四川交通职(zhí)业技术学院(yuàn)是全(quán)国(guó)高职院校前50强、四川(chuān)省(shěng)前三(sān)强,具(jù)有极强的(de)行业特色(sè)与办学实(shí)力,也是我校最早一批校(xiào)外成(chéng)人教(jiào)育函(hán)授站。

  四川省(shěng)交通运输职(zhí)业学校(xiào)是我校(xiào)在四川设立的(de)两(liǎng)个(gè)函授站之(zhī)一,10多年来,一直与我校(xià00后初中学历很丢人吗o)合作开展成人学历教育(yù)专科层(céng)次的人(rén)才培(péi)养。

  在两所合作院校(xiào),大家就(jiù)学历继续教育的(de)教学模式、教学(xué)管理改革(gé)进行了深入(rù)探(tàn)讨,共同(tóng)分析了当前学(xué)历和非学历继续教育所面临的(de)问题,讨论(lùn)了继(jì)续教育未来的发展方向(xiàng),并就(jiù)如何拓展非学历培(péi)训的(de)市场、提高培训质量、资源共享(xiǎng)等方面达(dá)成了合作(zuò)意向。

  在成都(dōu)中医药大学,调研(yán)组一行了解了该(gāi)校如何发挥全(quán)国双(shuāng)一流学(xué)校学科专业优势,通过设(shè)置中医学、护00后初中学历很丢人吗理学、营养食(shí)品(pǐn)与健康等专业性极强的专业(yè),通过(guò)在(zài)全(quán)省各地市州全覆盖设立函授点,通过(guò)先进的教学管理(lǐ)模式、教学质量保障措(cuò)施,拓展学(xué)历继续(xù)教育市场,确保近(jìn)三年录取规模近万人的有效(xiào)做法。

  交流中,双方(fāng)还共同分析了学历和非学历继续教育(yù)面临的(de)生源下降、培训市(shì)场竞争日趋激烈等新的发展形势,讨论了继续教育(yù)如何支持(chí)高校“双一流(liú)”建设、“新工(gōng)科”“新医科”建设(shè),如何(hé)准确(què)定(dìng)位(wèi)和(hé)未(wèi)来发展思路等问题。

重庆交(jiāo)通大学(xué)继(jì)续教(jiào)育学院的(de)介(jiè)绍

  继(jì)续(xù)教育学院是重(zhòng)庆交通大学负(fù)责学(xué)历教育与(yǔ)非学历教育管理的二级教(jiào)学(xué)机(jī)构。

  学院有在(zài)岗教职兆唤工(gōng)59人,有(yǒu)中级以上专业(yè)技术职(zhí)务人员38人,其中副高级以昌如上职(zhí)称12人,具(jù)有较(jiào)强的师资力(lì)量。

  学院已拥有函授、自考、成(chéng)人脱产和岗位(wèi)培训等(děng)多种办学形式。

  其(qí)中,继续教(jiào)育中的(de)学(xué)历教育(yù)分布15个省、市(shì);各类各族迅凯层次专业方向50多个;岗位培训拥有全国(guó)20多(duō)个(gè)省、市的办学(xué)网点。

未经允许不得转载:惠安汇通石材有限公司 00后初中学历很丢人吗

评论

5+2=