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开平二手车市场在哪里,开平哪里有二手车市场 张雪峰“闯祸”了,权威部门发声,教育报点名批评,他也害怕了

张雪峰是著名的(de)考研导师,从网络走红后,他开始将自己的业务范围(wéi)进(jìn)一步扩大,进军高考志愿的(de)填报领域。

张雪(xuě)峰从北(běi)京(jīng)迁到了苏州,成立了专门的公司(sī),公司目标(biāo)是为广大考生指(zhǐ)明未(wèi)来方向。

在互联网的浪潮下,张(zhāng)雪峰有(yǒu)先发优势,毕(bì)竟他在(zài)各大互联网(wǎng)平(píng)台风起云涌之(zhī)前,已(yǐ)经在(zài)网络成名。

张(zhāng)雪峰借(jiè)用(yòng)已经成名的优势以及出众的口才,迅速(sù)在各大平台积累了上千万(wàn)粉丝。

他时(shí)常在网络(luò)上评(píng)论高(gāo)等院校,发表大学专业(yè)的报考(kǎo)建(jiàn)议,多次(cì)引(yǐn)起争议。这次,他(tā)真的闯祸了,所说的言论(lùn)被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视(shì)频当(dāng)中直截了当(dāng)的称,如果我是孩(hái)子的家长(zhǎng),孩(hái)子非要(yào)报考新(xīn)闻学(xué),我一(yī)定把他(tā)打晕。

张(zhāng)雪峰(fēng)进一步表(biǎo)示(shì),闭(bì)着眼睛(jīng)报一个专业(yè)都比新闻好。

张雪峰为何得此结(jié)论呢?他也并非是(shì)一时兴起,胡言乱语。

张雪峰称,现在人人是自媒体,学新(xīn)闻传(chuán)播(bō)的人中,八(bā)成没有(yǒu)从事本专业。

张学峰此番言论后,引起传媒大学教授(shòu)的炮(pào)轰。

重庆大学的一位传播(bō)学的教授发文批(pī)评张(zhāng)雪峰的言论,认为张(zhāng)雪峰是在(zài)忽悠(yōu)孩子报志愿(yuàn)。他称张雪(xuě)峰本人就是在(zài)享受(shòu)着传(chuán)播(bō)的红(hóng)利,吃着传播的饭(fàn),砸着传播的锅。

张雪峰“闯祸”了,权威部门(mén)发(fā)声,教育报点名批评,他也(yě)害(hài)怕了_黑料正(zhèng)能量

在张雪峰言论引发(fā)网络讨论后,权威(wēi)部门教(jiào)育部重磅(bàng)发(fā)声,教育部表示,严肃查处收取志愿填报高价咨询费问题。

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张雪峰涉(shè)及(jí)高考志愿填报领域。他的咨(zī)询(xún)填(tián)报费(fèi)用(yòng)有的上(shàng)万元,有的高达几万元。教育(yù)部的发声,无疑(yí)让(ràng)张雪峰的业务(wù)雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰(fēng)老师的高考志愿填报的专栏内容,目前已经下(xià)架。

张雪(xuě)峰“闯祸”了,权(quán)威部门发声,教育报点名批(pī)评,他(tā)也害怕了_黑(hēi)料正能量

中国(guó)教育报对张雪峰(fēng)几(jǐ)乎是点名批(pī)评。中国教(jiào)育报在2023年6月22日(rì)出版的(de)评论文(wén)章,炮轰(hōng)张雪(xuě)峰的网红言(yán)论。批评张(zhāng)雪峰只顾就(jiù)业,而(ér)忽视了学(xué)生的个人兴(xīng)趣,具有误导性。

张雪(xuě)峰“闯祸”了,权威部门发声,教(jiào)育报(bào)点名批评,他也(yě)害怕了(le)_黑料正(zhèng)能量

各方对张雪峰此起彼伏的批评后,他也害(hài)怕了。张雪峰发文表示(shì),突然有种感觉,我离(lí)被人(rén)搞不(bù)远了(le)。

张雪(xuě)峰(fēng)“闯祸”了(le),权威部(bù)门发声,教育报(bào)点(diǎn)名批评,他(tā)也害怕了_黑料(liào)正能量

张雪峰老师是聪明人(rén),在(zài)风口(kǒu)浪尖之下(xià),他明显收(shōu)敛了个人高调的姿(zī)态(tài)。有些话他只有以“我有(yǒu)一个朋友”的口吻向大家(jiā)传递(dì),不再敢直接“口出狂言”。

社会正在(zài)教(jiào)给张雪峰更多的知识(shí)和(hé)内(nèi)容。

未来(lái),张雪峰(fēng)老师会不会面(miàn)临(lín)业务匮乏问题,公司经营能不能持续,都将是(shì)未知数(shù)。

从理(lǐ)论层面上看,张雪峰老师的言论确实存在一定的偏(piān)见(jiàn)。从教育上看,我们要从学生(shēng)的兴趣出发(fā),引导(dǎo)学生追求心(xīn)中理(lǐ)想,实现个人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完专业(yè)知(zhī)识后,面(miàn)临的最主(zhǔ)要的问题还是生存问题(tí)。张雪(xuě)峰老师(shī)只是(shì)从生(shēng)存(cún)角度给学生更(gèng)多(duō)的参考和意(yì)见,他的言论可(kě)能存在争议,但确实给更多(duō)的(de)家长和学生打开了思(sī)路,这不(bù)就是(shì)我们(men)所倡导的百家争(zhēng)鸣、百花齐放吗(ma)?

很多人站在一定高度上(shàng)会说,要让学生按照自我(wǒ)的兴趣发展未来。如果一个(gè)老师仅仅以这样一句话去告(gào)诉学生(shēng),而(ér)不结合学生的自身(shēn)实际情况出发,那(nà)这种言论毫(háo)不负责。

作(zuò)为一个学生,他的认知(zhī)很大程度上停留在书本知识(shí),他的思想层(céng)级和社会(huì)实际情况(kuàng)存(cún)在脱节现象。

学(xué)生(shēng)所认(rèn)为(wèi)的(de)兴(xīng)趣,并不一定是他真正的兴趣。

作为老师,应(yīng)该帮学(xué)生发掘所追(zhuī)求的真正(zhèng)兴趣,或者是对(duì)他未来真正有益的事情(qíng),以防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣?真正的兴趣是你做了这件事(shì),发现了这件事存在(zài)困难(nán),但(dàn)你内心(xīn)仍然要(yào)去完(wán)成,要去(qù)做,这才是真正的(de)兴趣。而不(bù)是从来没有干过一件事(shì),但就是喜(xǐ)欢,内心想做,但当真正(zhèng)做这件(jiàn)事(shì)的时候发现(xiàn),不适(shì)合,不(bù)想做(zuò)。

这不是兴趣,是在臆想。

高考(kǎo)志(zhì)愿的填报指导(dǎo),真正对学生有(yǒu)意义的是:让学生区分自己所喜欢的东(dōng)西是(shì)来源于臆想,还是(shì)真实的兴(xīng)趣(qù)。

我想,这也(yě)是张雪峰老师(shī)能够有一定支持度的原因吧,他在帮更多的(de)学(xué)生区分(fēn)梦境与现实。

梦是要做(zuò)的(de),但现(xiàn)实绝对不可忽(hū)略(lüè),否则可能连(lián)觉都(dōu)睡(shuì)不安稳(wěn)。

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