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徐海为是谁?

徐海为是谁? 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

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高(gāo)考(kǎo)小说标题的作用的答题模式,小(xiǎo)说标题的作(zuò)用的(de)答题模(mó)式和例题

  小说标题的作用(yòng):情节(jié)上,点明中(zhōng)心事件或(huò)关(guān)键人、物,成为全文(wén)的线索;

  人物上(shàng),突出人物形(xíng)象(xiàng)或品(pǐn)质;

  主题上,揭示(shì)(暗示)主旨;

  表达上,比喻(yù)象征的运用,形(xíng)象而又有(yǒu)生动,吸(xī)引读(dú)者的阅读(dú)兴(xīng)趣。

  文章情节即围绕(rào)这(zhè)一线索展开,使文章(zhāng)结(jié)构完(wán)整严(yán)谨(jǐn)。

  文章的(de)写作(zuò)线索大(dà)致可分(fēn)为六大类:人、事、物、时、空(kōng)、情。

  和题目相关的(de)主要有两(liǎng)类(lèi):物、情。

  奠定感情基调、寄托作者情感。

  物(wù):以(yǐ)某物为线索。

  情:以(yǐ)谁对谁的什么(me)之情为线索。

  判定标准(zhǔn):标题中(zhōng)出现具体(tǐ)事物、或(huò)具体情感,就答这一点(diǎn)。

  1、点明了本(běn)文的写作(zuò)线索。

  2、指出线索是什么:以什么为(wèi)线索。

  3、指出线索带来的结构作(zuò)用:贯穿全文,使文章结构徐海为是谁?(gòu)完整。

小说标题的作用(yòng)的(de)答题模式是(shì)什么?

  小说标题作用答(dá)题(tí)格(gé)式:

  (1)先(xiān)看标题的(de)表层义(yì):(词语的(de)含义(yì),概括内容,点明对象)。

    

  (2)再(zài)思考深层含(hán)义:(引申义、比喻义、象征(zhēng)义);人物与人物的关系(xì)(表明人物性格、表明(míng)作者的情感与态度);主旨与主旨(zhǐ)的关(guān)系(点明、揭示(shì))。

  标(biāo)题(tí)的作用的答题格式(shì):

  1、分析禅卜旁标题字(zì)词(cí)。

  就是从(cóng)理解文(wén)章标题关键词的本义(yì),字面义入手,联系文章内容,得出标题的深(shēn)层含义或作用。

  2、分析标(biāo)题(tí)修辞。

  也就是从理解(jiě)文章标题的修辞(cí)手法入手(shǒu),联系文章(zhāng)的人(rén)物形象(xiàng)及隐含的情感来理解标题(tí)的含义或作用。

  3、看内容主旨。

  从文章的写作内(nèi)容,作(zuò)者感情,主(zhǔ)题(tí)思(sī)想入手,分(fēn)析标题揭(jiē)示的思想(xiǎng)内容。

  标题的常见作用:

  1、概括文章(zhāng)的主要徐海为是谁?内容(róng)。

  2、作(zuò)为(wèi)文章线索(文章情节围绕这一线索展开)。

  3、作者感(gǎn)情的出发点(diǎn)。

  4、具(jù)有象征(zhēng)意义。

  5、语带(dài)双关弊枯。

  6、是全文(wén)的“文眼”(提示文章中(zhōng)心)。

  7、吸(xī)引读者兴趣。

  表明写作对象;关联主要情(qíng)节;贯穿全文线(xiàn)索;透露(lù)情感主旨。

  此外还有作用:寓意含蓄,引人深思;制贺橡造(zào)悬念,激发(fā)读者(zhě)的(de)阅读(dú)兴趣。

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