生理反应什么叫压枪，生理压枪是什么意思-惠安汇通石材有限公司

生理反应什么叫压枪，生理压枪是什么意思怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学(xué)导(dǎo)论这门课(kè)程是医(yī)学(xué)基础课基础课的两(liǎng)年学习中(zhōng)，最(zuì)重要的几门科(kē)目是解剖、生理、生化(huà)、病(bìng)理以及(jí)药(yào)理(lǐ)，也是最(zuì)难的几门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几门，所(suǒ)以一定(dìng)要(yào)重点攻(gōng)克(kè)对(duì)于解(jiě)剖的学习(xí)，除了背书以(yǐ)外，还(hái)要强调实习课，护(hù)理(lǐ)专业的解(jiě)剖实(shí)习限于认读标本上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是(shì)为(wèi)了实习(xí)考(kǎo)试，而且(qiě)也能极有效帮助(zhù)理解书本上的知识，一旦(dàn)建(jiàn)立了实物的(de)概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许(xǔ)多(duō)的。

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怎样学好护(hù)理学基础(chǔ)，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学导论这(zhè)门课程

　　医学(xué)基础课

　　基础课的两年学习中，最重要(yào)的几门(mén)科目是解剖(pōu)、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也(yě)是最难(nán)的几门，更是(shì)考(kǎo)试“挂科”人数最多的(de)几门(mén)，所(suǒ)以一(yī)定要重点(diǎn)攻克

　　对于解剖(pōu)的学(xué)习，除了背书以外，还要强调(diào)实习课，护理专(zhuān)业(yè)的解剖实(shí)习限于(yú)认读标本

　　上好解(jiě)剖实习(xí)课(kè)，不仅(jǐn)仅是(shì)为(wèi)了实习(xí)考(kǎo)试，而且也能(néng)极有效(xiào)帮助理解书本上(shàng)的(de)知(zhī)识，一(yī)旦建立了实物的概念，再去(qù)理(lǐ)解一(yī)些结构和(hé)功能，就变得容易了(le)许多。

　　如果说解剖课是学习健康状态时的人体(tǐ)结构，那么病(bìng)理课就是学习疾病状态时的人体结构了，这两门课(kè)是相(xiāng)辅相成的(de)，学生理反应什么叫压枪，生理压枪是什么意思好了常态，也就很容易(yì)分辨什么(me)是病态，认识了病态，更加深(shēn)了对(duì)常(cháng)态(tài)的理解。

　　病理课的学习跟解剖(pōu)课大同小(xiǎo)异(yì)，也要(yào)背很(hěn)多拗口的名(míng)词，理解很多疾病的(de)表现，认(rèn)很多(duō)疾(jí)病状(zhuàng)态的器(qì)官，要多记多(duō)看多(duō)动手

　　生理课主要是解释一(yī)些人体(tǐ)的机能。

如何(hé)学好(hǎo)护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好(hǎo)护理专业

　　 1、基础课的(de)两(liǎng)年学(xué)习中，最重要的(de)几门科(kē)目(mù)是解剖、生理、生化、病理以及药(yào)理(lǐ)，也(yě)是(shì)最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以一定(dìng)要重点攻克(kè)

　　 2、对于解剖的(de)学(xué)习，除(chú)了(le)背(bèi)书(shū)以外，还(hái)要强调实(shí)习课，护理(lǐ)专业的解(jiě)剖实习限于认读标本

　　 3、上好解(jiě)剖实习课，不仅(jǐn)仅是为(wèi)了实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物的(de)概念，再去理(lǐ)解一(yī)些结构和(hé)功能，就变得(dé)容(róng)易(yì)了许(xǔ)多。

　　 4、如果说解(jiě)剖课(kè)是学习健(jiàn)康状态(tài)时的人体结构，那么病理课就是(shì)学习疾病状态时的(de)人体结构了，这两(liǎng)门课是(shì)相辅相成的，学好了常态，也(yě)就很容易分辨什(shén)么是病态(tài)，认识了病态，更加深了对常态的理(lǐ)解(jiě)。

　　 5、病理课的学习跟(gēn)解剖课大同小(xiǎo)异，也(yě)要背(bèi)很多(duō)拗(ǎo)口的名词，理解很多(duō)疾(jí)病的表(biǎo)现，认(rèn)很多(duō)疾病状态的器官，要多(duō)记(jì)多看(kàn)多动手

　　 6、生理课主(zhǔ)要(yào)是解(jiě)释一(yī)些人(rén)体的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自学护理专(zhuān)业(yè)

　　您好(hǎo)，您可(kě)以报名参加成(chéng)年人自考(kǎo)，选(xuǎn)择护(hù)理(lǐ)专业即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习(xí)护理好吗

　　我觉得(dé)现在学习护理专业还是(shì)挺不错的呀，未(wèi)来的就业前景也是相当的广阔，要知道(dào)现(xiàn)在护(hù)理专业已(yǐ)经被列为了紧缺专业。

　　也就是(shì)说(shuō)未来(lái)的很长一段时间，这个专业都(dōu)会被重点扶持，现在我们国家的护(hù)士还是比较少(shǎo)的，数量是远(yuǎn)远不够的。

　　特别是最近这几年来，又(yòu)出(chū)现了很多特殊型的护理(lǐ)职(zhí)业(yè)，比(bǐ)如说家庭护理(lǐ)，还有儿童护理(lǐ)等等。

　　所以说护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)毕业(yè)的大(dà)学本科生在很多医院都是(shì)非常抢手(shǒu)的，未来(lái)肯定会成为一个(gè)香饽饽。

　　当(dāng)然敏宽如果你准备去选择护(hù)理专业，那么(me)你本身必须要特别(bié)的热(rè)爱这个(gè)行业，另(lìng)外就是你必(bì)须要是一个特别有爱心，非常有责任(rèn)心(xīn)，平(píng)时也是(shì)比(bǐ)较细心的一(yī)个人。

　　在平时(shí)的生活当中大(dà)家一定要培养出严谨(jǐn)的作风和良好的生活(huó)习惯(guàn)才行。

　　当(dāng)然了，不管是哪(nǎ)一个专(zhuān)业，我们(men)都必须要付出(chū)全部的精力(lì)，这(zhè)样(yàng)我们在(zài)这个专业(yè)上面才(cái)会(huì)学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专(zhuān)业(yè)

　　医(yī)学基础课(kè)。

　　基础(chǔ)课的困腔两年学习中，最重(zhòng)要的几(jǐ)门(mén)科目是解剖、生理(lǐ)、生(shēng)化、病(bìng)理以及(jí)药理，也(yě)是最难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数(shù)最多(duō)的(de)几门，所以(yǐ)一定要重点攻克。

　　对于解(jiě)剖的学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业的(de)解剖实习限于认读标本。

　　上好(hǎo)解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而且也能极有效(xiào)帮助(zhù)理解书本(běn)上的知识(shí)，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再去理解一(yī)些(xiē)结构和功能，就变得(dé)容易了许多。

　　如果(guǒ)说解剖课是(shì)学习健康(kāng)状态时的人体结(jié)构，那么病(bìng)理课就是学习疾病状态(tài)时(shí)的人体结构了，这两门(mén)课是相辅相成的，学好了常态，也(yě)就(jiù)很容易分(fēn)辨什么是(shì)病态，认(rèn)识了病(bìng)态，更加深了(le)对常态的理解。

　　病理课的学(xué)习(xí)跟解剖课大(dà)同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾(jí)病的表现，认很(hěn)多疾病状态的器官，要多记多看多动手(shǒu)。

　　生理课主要(yào)是解(jiě)释一些人(rén)体的机能。

　　人体有很多微妙(miào)而(ér)又神奇的功能，比如(rú)细胞(bāo)的(de)物(wù)质能量代谢，血液的循环，神经的传导(dǎo)等等(děng)。

　　信(xìn)手拈来，都那(nà)么(me)的精巧绝伦令(lìng)人叹服。

　　不过(guò)叹服归(guī)叹服，学起来依旧不容易。

　　因为所有的过程都是不可见的，只能凭(píng)想(xiǎng)象。

　　人体的(de)机能(néng)相当奇妙，很多(duō)机制(zhì)尚(shàng)未研究清楚(chǔ)，只能(néng)推断是(shì)怎(zěn)样(yàng)的(de)情形，或者就一个现象存(cún)在(zài)好多种(zhǒng)流行(xíng)的解释，这无疑增加了学习(xí)的困难。

　　生(shēng)化(huà)是(shì)北医的头(tóu)牌课程，以内(nèi)容难、考试严闻名校内外。

　　生化主要(yào)是介绍(shào)人体内(nèi)一些(xiē)物质与能量的代谢过(guò)程，要(yào)记很多极其复(fù)杂的化学(xué)符号。

　　完成一个(gè)反应桥尺亮通常会涉及十几二十(shí)种物质，还要记住每一(yī)步发生(shēng)的器(qì)官以及发生的条件，想(xiǎng)要记得准确而且完(wán)整非常困难。

　　可以(yǐ)自己编一些歌(gē)诀帮(bāng)助(zhù)记忆(yì)，比如在记(jì)忆人体八(bā)种必须氨基酸时，可(kě)以使用词头法，把八种氨基酸的词(cí)头提出来(lái)组成一句相(xiāng)对容(róng)易(yì)记(jì)忆的话(huà)“一两色素(sù)本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨(ān)酸、苏氨酸、苯(běn)丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨(ān)酸(suān))，这样(yàng)便轻(qīng)松(sōng)把八种不相(xiāng)关又难记的(de)名词整(zhěng)合到了一起，记得牢(láo)也记得准。

　　最(zuì)后一门，药(yào)理，这门课程也是(shì)让(ràng)人头(tóu)疼的一门。

　　因为药物(wù)的(de)名字都是(shì)外(wài)文翻译的，只是(shì)些(xiē)无意义(yì)生僻字的堆积，又长又难，不容易背，还容易(yì)搞(gǎo)混(hùn)。

　　但这门课(kè)的内容非常系(xì)统而有条理，没有琐碎(suì)的知识点。

　　以药(yào)物的不(bù)良(liáng)反应为例，总论中指出(chū)，不(bù)良反应包括副作用、毒(dú)性作用、过敏反(fǎn)应等，是指“与用药目的无关，而对人体(tǐ)产生不(bù)利甚至有害的反应(yīng)”。

　　在各论中，每一(yī)类乃至每一种药(yào)物都有其不良反应。

　　如β受体阻滞剂具(jù)有抑制(zhì)心(xīn)脏(zàng)、减慢心率、减慢传导的作(zuò)用。

　　这些作用如果符合治疗目的，就是治疗作用；如果不符合用药目的，就(jiù)成了对用(yòng)药者不利的不良(liáng)反应。

　　护(hù)理学专(zhuān)业课。

　　进入护理学院以后，我们会学(xué)到中(zhōng)医、礼仪、伦理、美容整形等等(děng)有趣且实用(yòng)的课程。

　　比如中(zhōng)医就(jiù)会学到很多养生(shēng)的理念(niàn)、经(jīng)络(luò)穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简(jiǎn)单(dān)的中(zhōng)药配方等等，这(zhè)些(xiē)内容不仅仅可以在临床(chuáng)传授(shòu)给患(huàn)者，对自(zì)己而(ér)言也(yě)是受(shòu)用终生(shēng)的(de)。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两(liǎng)侧的(de)迎风穴，将(jiāng)有效缓解(jiě)鼻塞的症状；痛经的时候(hòu)，按压或针刺虎口处的合谷穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识非常实用，我们平时身体(tǐ)有些(xiē)许(xǔ)不适(shì)的时候，也可(kě)以实地操作一下(xià)，简单且有效。

　　而礼仪课则会介(jiè)绍经典的商务礼仪，如何得(dé)体地待人接物，站立坐(zuò)走的(de)姿势，还有整饰(shì)仪容仪表等等(děng)，课程不仅限(xiàn)于课(kè)堂讲授，还(hái)包括大(dà)量的实习课。

　　同学(xué)们分(fēn)小组练习或者角色扮演。

　　比(bǐ)如推(tuī)药车行(xíng)走时需要上身挺(tǐng)直，抬(tái)头挺胸，收腹，两臂(bì)与肩同宽，放在药(yào)车推杆两侧，脚(jiǎo)尖在正前方直线(xiàn)行(xíng)走，步幅小而均匀，步速稍(shāo)快。

　　遇到难(nán)缠的病人时，首(shǒu)先应该(gāi)冷静，态度礼貌地向患者清晰的解释。

　　如果(guǒ)不能解决(jué)，及时找领(lǐng)导处理，原则是不能跟(gēn)病人争吵。

　　这里找领导(dǎo)处(chù)理，其实不是推(tuī)卸责任，而是一个技巧，首先留(liú)出一段(duàn)时间让患者情(qíng)绪(xù)冷静(jìng)下来；其(qí)次领导出面会使得患者有被重视的(de)感觉，也会重新审视(shì)自己的行为，从解决问题的目的出发，更好的(de)缓解矛盾。

　　这些课程实践性强(qiáng)而(ér)且都非常的有趣，从来不会有人逃课，期末考试(shì)也不为难(nán)大家，都能轻松(sōng)通过，所以是大(dà)学(xué)期(qī)间难得的让(ràng)同(tóng)学满意的优质课(kè)程(chéng)。

　　除了上(shàng)面(miàn)提到的相(xiāng)对轻松(sōng)的(de)课程外，护理学(xué)院开设(shè)的(de)重头课，护理(lǐ)学基础、内科、外(wài)科、儿科、妇科护(hù)理学其实是跟医学基础课(kè)一样的，让(ràng)人丝毫也不敢怠慢(màn)。

　　护理(lǐ)学基础是(shì)一门理论联系(xì)实际的课(kè)程。

　　从入院时如何接待病(bìng)人，如何填写各种表(biǎo)单，如何写护理病历(lì)，以(yǐ)及患者住院(yuàn)期间可能(néng)会实施(shī)的各种(zhǒng)护理操作：急救护理、输血与(yǔ)输液(yè)、铺(pù)床、鼻饲、口护(hù)等等(děng)。

　　对于刚入院的(de)患者就涉及到(dào)如何与患者沟通(tōng)，建(jiàn)立良好(hǎo)的护(hù)患关系，沟通的过(guò)程中35%属于语言沟(gōu)通，65%属于非语言性沟通，可见(jiàn)语言沟通对于(yú)信(xìn)息传达的作用并没(méi)有(yǒu)我(wǒ)们想象中(zhōng)那么大。

　　非言语性(xìng)沟通包(bāo)括肢体语言、表情、声调、语(yǔ)速(sù)等等。

　　像触摸就是一种非常好的(de)关怀方式，当患(huàn)者身体、心(xīn)理痛苦的时候(hòu)，适当拍(pāi)拍肩(jiān)膀，握握(wò)她的(de)手(shǒu)，会起到意想(xiǎng)不到的效(xiào)果。

　　此(cǐ)外(wài)如何建(jiàn)立良好的护患关系，建立(lì)怎样的护患(huàn)关系(xì)，这其中也有技巧。

　　并不(bù)是说(shuō)替(tì)患者准备好(hǎo)一切，尽量满足患者的要(yào)求，就能(néng)称之为(wèi)优(yōu)秀的护理人(rén)员(yuán)。

　　在患者完全不能(néng)自理的时候(hòu)，确实(shí)应该尽(jǐn)量提供帮(bāng)助，但只要患者还具(jù)备一定(dìng)的自(zì)理能力，就应该充分调动其积极性，锻炼(liàn)他的能力，挖掘他的潜力，不能养成(chéng)依赖别人的习惯。

　　护理的主要目(mù)的是(shì)让患(huàn)者摆脱护理、回(huí)归社会、提高生活(huó)质(zhì)量。

　　内外(wài)妇儿护理(lǐ)学，这四门课程都(dōu)会有每周(zhōu)一(yī)次(cì)临床(chuáng)见习(xí)的(de)机会，大致内容是上午在(zài)病(bìng)房参观学习，看看医生护士的工作流程、病(bìng)房(fáng)环境，以及各种疾(jí)病的临床表现，对(duì)特别(bié)典型或者罕见的(de)病(bìng)例要主动(dòng)与(yǔ)病人交流(liú)，同时完成(chéng)一份护理病历(lì)；下午(wǔ)要聚在一起(qǐ)讨论上午问诊过的病例，提出恰当的护理计划与(yǔ)护理(lǐ)措施。

　　护理学(xué)的内容也是(shì)很实(shí)用的。

　　比如说外(wài)科护理学，主(zhǔ)要是介绍(shào)手术及外伤患者的护(hù)理。

　　手术患者的护理(lǐ)包括术前护理(lǐ)、术后(hòu)护(hù)理、出院指导等三个部(bù)分，像一般手术病人术后通常会出现的(de)症状有疼(téng)痛、发热、恶心呕(ǒu)吐、腹胀、呃逆、尿潴留等(děng)等。

　　疼痛(tòng)不仅痛苦(kǔ)而且会影(yǐng)响各器官(guān)的生理功能，而且个体差异很大(dà)，每个人对疼痛的(de)耐受都(dōu)不一样，因此护理人员不能根据其他患者的经验来判断另一个患者的疼痛程(chéng)度，而要(yào)根据(jù)患者主述(shù)的感觉以及表(biǎo)现出(chū)来的表情(qíng)、活动、睡眠、饮食等等情况，综(zōng)合评估患者(zhě)的疼痛级别(bié)，合理给予药物止痛。

　　术后患者家属比较(jiào)关(guān)心的(de)问题是，如何饮食，如(rú)何活动。

　　基本的原则就是，非消化(huà)道手术患(huàn)者(zhě)，腰麻后6小时(shí)左右，如无(wú)其他(tā)不适可以开(kāi)始进食；消化(huà)道(dào)手(shǒu)术患(huàn)者，术后(hòu)48-72小时(shí)禁食，之后视病(bìng)人(rén)情况逐(zhú)渐恢(huī)复饮食，而(ér)且要注意不要进(jìn)食糖、奶、豆(dòu)制品等易产(chǎn)气的食物，以免影响伤口愈(yù)合。

　　对与(yǔ)非制动(dòng)患者(zhě)的术后运(yùn)动是(shì)鼓(gǔ)励早(zǎo)期(qī)下(xià)床活动(dòng)的，视患者病情轻重以及耐受程(chéng)度循序(xù)渐(jiàn)进，比如术(shù)后1-2天，开始床(chuáng)上运动，包括(kuò)深呼吸(xī)、四肢关节伸屈运动、翻(fān)身等等，术后第(dì)3-4天(tiān)便(biàn)可尝试离床活动，由(yóu)床边活(huó)动开始逐步加(jiā)大(dà)运(yùn)动量。

　　临床实习。

　　临床实习包(bāo)括一年半的护理实习与半年的医疗实(shí)习，护理(lǐ)实习(xí)是在各个(gè)科室(shì)跟着护士老(lǎo)师(shī)从(cóng)事护理(lǐ)工作(zuò)，医(yī)疗实习则是跟随(suí)着(zhe)医生老师从(cóng)事医生工作。

　　临床实习(xí)首先要对病人负(fù)责。

　　在医院你(nǐ)要面(miàn)对(duì)的对象(xiàng)是病人，不是数据不是机器，而(ér)是一(yī)个个生命，因此(cǐ)你的任何一个操作(zuò)都要慎之又慎(shèn)。

　　出(chū)了问题(tí)就是大问题(tí)，大到你不能(néng)承担，而且会给(gěi)病(bìng)人及家属带来痛苦(kǔ)。

　　一定(dìng)要按操作规范做事，比如输液时“三查(chá)七对”。

　　三查包括：操(cāo)作(zuò)前查(chá)，操(cāo)作时查(chá)，操作后查(chá)；七对包括：床号(hào)，姓名，药名(míng)，剂量，时(shí)间，浓度，方法。

　　其次要对自己负责(zé)。

　　医院是个高危环(huán)境，要比普通人接(jiē)触的高(gāo)致(zhì)病性病菌多得多。

　　因此一(yī)定要懂(dǒng)得保护(hù)自己，严格遵守(shǒu)医(yī)院制定的各项防护制度(dù)，尤其是(shì)针(zhēn)具与血制品，一定要多加小心。

　　除了对自(zì)己(jǐ)的(de)身体(tǐ)负责，还要对自己的学业负责，临床的老师都很繁忙(máng)，带的学生又多(duō)，不可(kě)能时(shí)时想着(zhe)要给(gěi)你讲授知识，只(zhǐ)能自(zì)己多(duō)上(shàng)心，多(duō)学多看多做多问，而且还要(yào)做到及(jí)时与理论相(xiāng)联(lián)系，白(bái)天在临床(chuáng)见(jiàn)到不熟悉(xī)的(de)病症或操作，晚上回来查查书弄(nòng)清楚来龙去脉(mài)，这(zhè)对知识的理(lǐ)解及(jí)积(jī)累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生(shēng)学(xué)护理专业好吗

　　有还有坏吧(ba)，如果只(zhǐ)是想要学习怎(zěn)么护理，而(ér)不是(shì)从事护理(lǐ)专业的(de)工作的(de)话，那还(hái)是可以考虑的(de)。

　　如果想要从事护(hù)理工作的话，就要做好面对辛(xīn)苦工作(zuò)的准备了。

学护理专业，能(néng)学(xué)到护理知识，很(hěn)多时候能够(gòu)派上用场。

　　现(xiàn)代女性越来越(yuè)独(dú)立自主，很多(duō)人都向往成为都市(shì)“白富美”，乐意在自己身上花(huā)钱(qián)，把自己(jǐ)打(dǎ)扮得美美的。

　　为此，她们愿意花(huā)费(fèi)大量的(de)时间金钱来做美(měi)容护(hù)理，让自己的皮肤、身体更加“年轻化(huà)”。

　　而(ér)从(cóng)事美容护理工作，每天的工作量相对(duì)比较(jiào)少，但是(shì)工作(zuò)待遇却(què)反而比医院医护(hù)人员高。

　　所以如果有机会(huì)从事这个行业的(de)话(huà)，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学(xué)好护理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何(hé)学好护理专业知识

　　护理这个专业越来越受到人们的青睐和欢(huān)迎。

　　主要是因为护理专业对(duì)于整个医疗团队起着决定性的作用，它的(de)好坏就可以看出这个医院(yuàn)的医疗水平(píng)到底是怎么样(yàng)的。

　　医疗工作的发展离不开好的护理(lǐ)团队，护理团队(duì)已经如何发(fā)展成为整个(gè)医疗(liáo)工作的重(zhòng)要(yào)组成(chéng)部分了。

　　那么如(rú)何学习好护理专业知识(shí)呢？

　　首先，学习(xí)护(hù)理专业的学生，一定好的自主学习(xí)的能力，好好(hǎo)钻研(yán)。

　　上课不仅要认真听(tīng)讲(jiǎng)好好学习专业的知识，也应该课外(wài)多看一些有关专业的书(shū)，拓展自己的认(rèn)知(zhī)能(néng)力(lì)，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教(jiào)学(xué)团队，但是最主要的还是自(zì)己的学习能力和吸收能力。

　　其次，如(rú)果学校组(zǔ)织有在医院实(shí)习的话，要好(hǎo)好的把握机会。

　　因为知识是(shì)必须运用到临床的(de)，有时(shí)候知识(shí)丰富，但(dàn)是临床工(gōng)作(zuò)不好的话也是(shì)白搭。

　　而且临床需(xū)要很好(hǎo)的专(zhuān)业技能，随着护理的(de)发展，现如今的护理(lǐ)不仅仅是简单(dān)的(de)打针(zhēn)输液或者注重生活上护理，而是一项专业的涵盖面比(bǐ)较广的(de)。

　　临床经验最重(zhòng)要的四(sì)个方面就(jiù)是稳(wěn)准快好，只有你(nǐ)的技(jì)术娴(xián)熟，才能给(gěi)病人(rén)安全感，让病人(rén)有一个好(hǎo)的心情，这才符(fú)合“为人民服务”的精神。

　　最(zuì)后，一定要有崇高的职业精神和(hé)为人民(mín)服(fú)务(wù)的精神(shén)。

　　因(yīn)为大家(jiā)都知道护理工作是(shì)很忙的，有时候连续好几个(gè)月都(dōu)没有休息，那么(me)这个(gè)时候一定要有集体主义精神，在集体利(lì)益和个人(rén)利益不(bù)冲突的情况下(xià)选(xuǎn)择(zé)集体利益。

　　学习(xí)好(hǎo)专业的护理知识(shí)，要选(xuǎn)择学习氛围浓(nóng)厚的学校，比如四川卫校。

　　然后(hòu)最(zuì)主(zhǔ)要的还是自己(jǐ)的(de)心态和知识技能的(de)塑造。

　　一定要摆正(zhèng)心(xīn)态，好好(hǎo)学(xué)习专业的护理知识(shí)，为医疗工作做出自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好的学护理(lǐ)专业呢

　　这(zhè)个阿！兴(xīng)趣是最好的老师！想想当初(chū)你(nǐ)为什么选择了这(zhè)个专业？是对(duì)护士的崇拜，专还(hái)是希望自己也可以救属死扶(fú)伤！救人！至于怎么(me)学好麻！我(wǒ)认为上(shàng)课好好(hǎo)听课，加实践，考试前将理论知识联(lián)系实际(jì)，就可以了！我认(rèn)为认生理反应什么叫压枪，生理压枪是什么意思真和努(nǔ)力，勤奋是最重要的！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业主要(yào)学什么

　　开(kāi)设课程(chéng)：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体解剖学、生理(lǐ)学、病(bìng)理学、药理学、医学(xué)心(xīn)理学、医学伦理学(xué)、护理学(xué)导论、护(hù)理学基础、内科护(hù)理学、外科(kē)护(hù)理(lǐ)学、妇产科护(hù)理学(xué)、儿(ér)科(kē)护理学、急救(jiù)护(hù)理(lǐ)学、预防医学、精神护(hù)理学、护理管理学(xué)、护理礼仪、护理(lǐ)科研。

　　 3、主要实践性教学环(huán)节：包括(kuò)临床综(zōng)合(hé)实习、社区实习、论(lùn)文撰(zhuàn)写等，一般(bān)安(ān)排不少于36周。

(9)如(rú)何学好护理专业扩(kuò)展阅读：

　　就业前(qián)景(jǐng)

　　 1、国内(nèi)方向

　　护(hù)理(lǐ)专业(yè)被教育(yù)部、卫生部等六部委列入国家(jiā)紧缺人才专业，予以重(zhòng)点扶持(chí)。

　　世(shì)界(jiè)卫生组织对(duì)各成(chéng)员国卫生人才资(zī)源统(tǒng)计(jì)结果显示，许多国家护理人才紧缺。

　　在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。

　　按(àn)照卫生部要求，我国(guó)医院的(de)医生和护士的比例(lì)是1：2，重(zhòng)要科室医生(shēng)和护(hù)士的比例应(yīng)是(shì)1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的医护比例远远达(dá)不到卫生(shēng)部的(de)要(yào)求，与1:2.7的国(guó)际(jì)水平相差很大，与发达国家1：8.5的比(bǐ)例相差(chà)更远。

　　 2、国际(jì)方向

　　随着国际(jì)医疗(liáo)市场对(duì)护理人员的需(xū)求激增，“护士荒”现(xiàn)象已日益(yì)突出地摆在各国医学界面前。

　　未(wèi)来(lái)10年(nián)，美(měi)国、英(yīng)国、加拿大(dà)、新西兰、新加坡、日本(běn)及全球其他国(guó)家将急需200万(wàn)护理(lǐ)人(rén)才，国际人(rén)力资源公司已经把目光(guāng)瞄(miáo)准中国。