张雪峰(fēng)从北(běi)京迁到了(le)苏州(zhōu)，成立了专门的公(gōng)司，公司目标是为广大考生指明未来泡泡面膜泡泡越多越脏吗，冒泡面膜是不是泡越多脸越脏方向。

在互(hù)联网的浪潮下，张雪峰(fēng)有先(xiān)发优势，毕竟他在各大(dà)互联(lián)网平台(tái)风(fēng)起云(yún)涌(yǒng)之前，已经在网络(luò)成名。

张(zhāng)雪峰借用已经成(chéng)名的优(yōu)势以及出众的口才，迅(xùn)速(sù)在各大平台积累了上(shàng)千万粉(fěn)丝。

他时常在网(wǎng)络(luò)上评(píng)论高等院校，发表大学专业的报考建议(yì)，多次引起争议。这次，他真的(de)闯祸了，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当中直截了当的(de)称(chēng)，如果我是孩子的家长，孩(hái)子非要(yào)报考新闻学，我一定(dìng)把他打(dǎ)晕。

张雪(xuě)峰(fēng)进一(yī)步(bù)表示，闭着眼睛报一个专(zhuān)业都比新闻好。

张雪峰(fēng)为何得(dé)此结论呢？他也并非是一(yī)时兴起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人(rén)人(rén)是(shì)自媒(méi)体，学新闻传(chuán)播的人中，八成没有从(cóng)事本专业。

张学(xué)峰(fēng)此(cǐ)番言论后，引起传(chuán)媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一(yī)位(wèi)传播学的教授发文批评张(zhāng)雪峰的言论，认为(wèi)张雪(xuě)峰是在忽(hū)悠孩子报志愿。他(tā)称张雪(xuě)峰本人就是(shì)在享受(shòu)着传播的红利(lì)，吃(chī)着传(chuán)播的(de)饭(fàn)，砸着(zhe)传播(bō)的锅。

在张(zhāng)雪峰(fēng)言论(lùn)引发(fā)网络讨论(lùn)后(hòu)，权威(wēi)部门教育部重磅发声，教育部表(biǎo)示，严(yán)肃查(chá)处收取志愿填报高价咨(zī)询(xún)费(fèi)问题。

张雪峰涉及高(gāo)考志愿填报领(lǐng)域。他的咨询填报(bào)费用有(yǒu)的上(shàng)万元，有的高达几万元。教(jiào)育部的发(fā)声，无(wú)疑让(ràng)张雪峰的业务雪上加霜。

查(chá)询张雪峰老师的高考志(zhì)愿填报的(de)专(zhuān)栏内容，目(mù)前已经下架。

中国教育报对张雪峰几乎是点名批评。中国教育报在2023年6月(yuè)22日出版的评论文章，炮轰(hōng)张雪峰(fēng)的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学(xué)生的个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起(qǐ)彼伏的批评后，他也(yě)害怕了。张(zhāng)雪峰发文表(biǎo)示，突然有种(zhǒng)感觉，我离被人搞(gǎo)不远了。

张(zhāng)雪峰老师是聪(cōng)明人，在(zài)风口浪尖之下，他明显收敛了个人高(gāo)调(diào)的姿态。有些(xiē)话他只(zhǐ)有以“我有一个(gè)朋友(yǒu)”的(de)口吻向大家(jiā)传递，不再(zài)敢直接“口出(chū)狂言”。

社会正(zhèng)在(zài)教(jiào)给张雪(xuě)峰(fēng)更多的知(zhī)识和内(nèi)容。

未来，张雪(xuě)峰(fēng)老师(shī)会不会面临业务匮乏问(wèn)题，公(gōng)司经营能不能持续，都将是未知数。

从理论层面上看，张雪峰(fēng)老师(shī)的言论确实(shí)存在一定的偏见。从教育上看(kàn)，我(wǒ)们(men)要(yào)从学生的兴趣出发(fā)，引导学生(shēng)追求(qiú)心中(zhōng)理想，实现个人抱负(fù)。

现实是残(cán)酷的(de)。学生在(zài)大学学(xué)完(wán)专(zhuān)业知识后(hòu)，面临的最(zuì)主(zhǔ)要的(de)问题还是生存(cún)问题。张雪(xuě)峰(fēng)老师只是(shì)从(cóng)生存角度给学生(shēng)更(gèng)多(duō)的(de)参考和意见，他(tā)的言论可能存在(zài)争议，但确实给更多的家长和学生打(dǎ)开了思路，这不就是(shì)我们所倡(chàng)导的(de)百家争鸣、百花齐放吗？

很多人(rén)站在(zài)一定高度上(shàng)会说，要让(ràng)学生(shēng)按照自我的兴趣发展(zhǎn)未(wèi)来。如果一个老师(shī)仅仅以这(zhè)样(yàng)一句话去告诉学生，而不结合学生的自身实际情况(kuàng)出发，那这种(zhǒng)言(yán)论毫(háo)不负责。

作(zuò)为一个学生，他的认知很大程度上停留在书本知识(shí)，他的(de)思想层级和社会实际情况存在脱节现象(xiàng)。

学生(shēng)所认为的兴趣，并不一(yī)定(dìng)是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所(suǒ)追求的真正兴趣(qù)，或者(zhě)是对他未来真正有益的事情，以防他(tā)后悔(huǐ)。

什么叫兴趣(qù)？真正的兴趣是你做了这件事，发(fā)现了(le)这(zhè)件事存在困(kùn)难，但你内(nèi)心仍然(rán)要去完成(chéng)，要(yào)去做，这才是(shì)真(zhēn)正的兴趣(qù)。而不是从来没有(yǒu)干过一件事，但就是喜欢，内(nèi)心想做，但当真(zhēn)正(zhèng)做这件事的时候发现(xiàn)，不适(shì)合，不想做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆想。

高考志愿(yuàn)的填报指导(dǎo)，真正(zhèng)对学生有意义的是(shì)：让学生区分(fēn)自己所喜欢(huān)的(de)东西(xī)是来源于臆想，还是(shì)真实的(de)兴(xīng)趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有一定支持(chí)度的原(yuán)因吧(ba)，他(tā)在帮更多(duō)的(de)学生区分梦境与现实。

梦是(shì)要做的，但现(xiàn)实绝对不可忽略，否则(zé)可能连(lián)觉都睡不安稳(wěn)。

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