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京j属于北京哪个区的车 三字经中苟不教性乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的下一句

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三字经中(zhōng)苟不教性乃迁是什(shén)么意思,苟不教性乃迁的下(xià)一句

  这句(jù)话的意思为:如果从(cóng)小不好好教(jiào)育,善良的本性就会变坏。

  出(chū)自《三(sān)字经》,《三字经》是我国的(de)传统启蒙教材(cái),今天小编就来(lái)和大家聊一(yī)聊《三字经》。

《三字经》简(jiǎn)介

  《三字经(jīng)》,是中(zhōng)国的传统启蒙教材。

  在(zài)中国古代经典当(dāng)中,《三(sān)字经(jīng)》是最浅显易懂的读本之(zhī)一。<京j属于北京哪个区的车/p>

  《三字经》取(qǔ)材典范,包(bāo)括中国传统文化的文(wén)学、历史、哲(zhé)学、天文地理、人伦义(yì)理、忠孝节(jié)义等等(děng),而核心思想(xiǎng)又包括了“仁,义,诚,敬,孝(xiào)。

  ”背诵《三字经》的(de)同时,就了解(jiě)了(le)常(cháng)识、传(chuán)统国学及历史故事,以及故事内涵中的(de)做人做(zuò)事(shì)道(dào)理(lǐ)。

  《三字经》是我国不可多(duō)得的宝贵遗产(chǎn),有(yǒu)不同版本,全文字数从1120字至(zhì)1722字(zì)不等。

  《三字经》与《百家姓》、《千字文》都(dōu)是我国优秀的蒙(méng)学读物,并称为(wèi)"三、百、千"。

《三字经》节选(xuǎn)

  人之(zhī)初(chū),性本善。

  性相近(jìn),习相远。

  苟不教(jiào),性乃迁(qiān)。

  教之(zhī)道,贵(guì)以(yǐ)专。

  昔孟母,择邻处(chù)。

  子(zi)不学(xué),断机杼。

  窦燕山,有(yǒu)义(yì)方。

  教五子,名俱扬。

  养不教,父之(zhī)过。

  教不严,师(shī)之惰。

  子不学(xué),非所(suǒ)宜。

  幼不(bù)学,老何(hé)为。

  玉(yù)不琢,不成(chéng)器。

  人(rén)不(bù)学,不知义(yì)。

  为人子,方少时(shí)。

  亲师友,习礼仪。

  香九龄,能温(wēn)席。

  孝(xiào)于亲,所当执。

学习(xí)《三字经》意义

  1、《三字(zì)经》是我中(zhōng)华悠(yōu)悠(yōu)五千年灿(càn)烂的(de)经典(diǎn)传统文化之一,它是中(zhōng)华儿女智慧的结晶,它承(chéng)载着一(yī)个民族的历史与精神,体(tǐ)现了独特的教育思(sī)想和文(wén)化魅(mèi)力。

  这是中国几(jǐ)千年来(lái)形成的独特(tè)的民族文化,在世界(jiè)上也是举足轻重,并受到全世界的广泛关(guān)注。

  2、《三字经》读起来朗朗上口,简(jiǎn)明扼(è)要(yào),是以中国(guó)历史(shǐ)为素材,植根于传统文(wén)化,强调教(jià京j属于北京哪个区的车o)育以“德”为先,学贵在恒和环(huán)境(jìng)对学习的影响(xiǎng),讲述教育(yù)与学习重要性的教(jiào)育论著(zhù)。

  同(tóng)时也是我国(guó)代古一部传统的(de)儿京j属于北京哪个区的车童启蒙识字教育课本。

  3、在现在这个复杂多变的社会环境(jìng)下,德育教育也成为现行教育改(gǎi)革所面临的一个重要课题(tí)。

  现在(zài)很(hěn)多学校(xiào)也把传承(chéng)中华民族经典传统(tǒng)文化作为(wèi)新时(shí)期德育教育发展的重要途径。

  传统文化的核(hé)心就是“德育”,《三(sān)字经》中说:“首孝悌,次见(jiàn)闻”,可(kě)见在传统的教育中(zhōng),是把德育放在首位的,一个人首先得要有“孝悌(tì)”,即德”。

  4、中华民族悠久的传统文化是中华先贤们几千年来(lái)智慧的(de)结(jié)晶,它使我中华(huá)民族历经几千年生(shēng)生不息,屹立不倒。

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