张雪(xuě)峰是著名的考研导师，从网络走(zǒu)红后，他开(kāi)始将自己的(de)业(yè)务范围进一步扩大，进军(jūn)高考志愿(yuàn)的填报领域。

张雪峰从北京(jīng)迁到了苏州，成立了(le)专门的公司(sī)，公(gōng)司(sī)目标是为广大(dà)考生指(zhǐ)明(míng)未来(lái)方向。

在互联网的浪潮下，张雪(xuě)峰有先(xiān)发优势，毕竟他在各大(dà)互联(lián)网平台风起云涌(yǒng)之前，已经(jīng)在网络(luò)成(chéng)名。

张(zhāng)雪峰借用已(yǐ)经成名(míng)的优(yōu)势以及出(chū)众的口才，迅速在各大平台(tái)积累了上千万粉丝。

他时(shí)常在网(wǎng)络上评论(lùn)高等院校，发表大(dà)学专业(yè)的报考建(jiàn)议，多(duō)次(cì)引起争(zhēng)议(yì)。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所说的言(yán)论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视频当中(zhōng)直截了当的称，如果(guǒ)我是孩子的家长，孩子非要(yào)报考新闻学，我一定把他(tā)打晕。

张雪(xuě)峰进一(yī)步表示，闭着(zhe)眼睛报一个专业(yè)都(dōu)比新闻好。

张雪峰为何得(dé)此结论呢？他也并(bìng)非是一时(shí)兴起，胡(hú)言乱语。

张雪峰称，现在人人是(shì)自媒(méi)体，学(xué)新闻传播的人(rén)中，八成没有从(cóng)事本专业。

张学峰(fēng)此番言论(lùn)后(hòu)，引起(qǐ)传媒大学教授的(de)炮轰。

重(zhòng)庆大学的一位传(chuán)播学的教授发文批评张雪峰的(de)言论，认为(wèi)张雪峰是在忽悠孩(hái)子报(bào)志愿(yuàn)。他称张雪峰(fēng)本人就是在享受着传播的红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传播的锅(guō)。

为什么公鸡不能炖汤，公鸡汤和母鸡汤的区别eight="864" data-ratio="1.35" data-type="jpeg" data-w="640" data-width="640">

在张雪(xuě)峰言论引发网络讨(tǎo)论后，权(quán)威部门教育部重磅发声，教(jiào)育(yù)部表示，严肃查处收(shōu)取志(zhì)愿填报高价咨询费问题(tí)。

张(zhāng)雪峰涉(shè)及高考志(zhì)愿填报(bào)领域(yù)。他的(de)咨询填报费用有(yǒu)的上万元，有的(de)高(gāo)达几(jǐ)万(wàn)元(yuán)。教育部的(de)发声，无疑让张雪峰(fēng)的(de)业务雪上加霜。

查询张雪峰(fēng)老师的高(gāo)考(kǎo)志愿(yuàn)填报(bào)的专(zhuān)栏内(nèi)容(róng)，目前已经下架(jià)。

中国教育报对张雪峰几(jǐ)乎是点名(míng)批(pī)评。中国教育(yù)报在2023年6月22日出版的(de)评论文章，炮(pào)轰张雪峰的网(wǎng)红言论(lùn)。批评张(zhāng)雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽(hū)视了学生的个人兴趣，具有误导性(xìng)。

各方对张雪峰此起彼伏的批评(píng)后，他也害怕了。张(zhāng)雪峰(fēng)发文表示，突然有种(zhǒng)感觉，我离(lí)被人搞不远了。

张雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)是(shì)聪明人，在风口(kǒu)浪(làng)尖之下，他明显收敛(liǎn)了个人高调的姿态。有些话(huà)他只有以“我(wǒ)有(yǒu)一个朋友”的口吻向大家(jiā)传(chuán)递(dì)，不(bù)再敢直接“口出狂言”。

社会正在(zài)教给张(zhāng)雪峰更多的知识和内(nèi)容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不(bù)会面(miàn)临业务匮乏问(wèn)题，公司经营能不能持续，都将是未(wèi)知(zhī)数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论确实存在一定(dìng)的(de)偏见(jiàn)。从教育上看(kàn)，我们要从学生的(de)兴(xīng)趣出(chū)发(fā)，引导学生追求心中理想，实现个(gè)人抱(bào)负。

现实是残酷的。学(xué)生在大学学完专业(yè)知识后，面(miàn)临的最主要的问题还是生存问题(tí)。张雪峰(fēng)老师只是从(cóng)生存角(jiǎo)度给学(xué)生更多的参考和意(yì)见，他的(de)言论可能存在争议，但(dàn)确实给更多的家(jiā)长(zhǎng)和(hé)学生打开了思路(lù)，这(zhè)不就是(shì)我们(men)所(suǒ)倡(chàng)导的百家(jiā)争鸣、百花齐放吗？

很多人(rén)站(zhàn)在(zài)一(yī)定高(gāo)度(dù)上会说，要让学生按照自我(wǒ)的(de)兴(xīng)趣发(fā)展未来。如果一个老师仅仅以这样一句话去(qù)告诉学生，而不结合学生的自身实际情况出发(fā)，那这种(zhǒng)言论(lùn)毫(háo)不负责(zé)。

作为一个学(xué)生，他的认知很大(dà)程度上停留(liú)在(zài)书本知识，他的思想层级和社会实际情(qíng)况存(cún)在脱节(jié)现(xiàn)象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所(suǒ)追求的真正兴趣，或者(zhě)是对他(tā)未(wèi)来真正(zhèng)有益(yì)的事情，以防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣(qù)是你(nǐ)做了这件(jiàn)事(shì)，发现(xiàn)了这件事存在困难(nán)，但你内心仍然要去(qù)完成，要去(qù)做，这(zhè)才是真正的兴趣(qù)。而不(bù)是从(cóng)来没有干过一件(jiàn)事，但就是喜欢，内(nèi)心想(xiǎng)做，但当真正做这件事的(de)时候发现，不适合，不想做(zuò)。

这不是兴趣，是在臆(yì)想。

高(gāo)考志(zhì)愿的填报指导，真正对学生有意义的是：让(ràng)学生区(qū)分自(zì)己所喜欢(huān)的东西是来源于臆想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我想，这也是(shì)张雪峰老师(shī)能够(gòu)有一定支持度的原因吧，他在帮更(gèng)多的学生(shēng)区分梦境(jìng)与现实。

梦是(shì)要做的(de)，但现实(shí)绝对不可忽略，否(fǒu)则可能连(lián)觉都睡不安(ān)稳(wěn)。

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