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小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔 做出贡献,做出贡献与作出贡献的区别在哪

  做出贡献,做出贡献与作出贡献的(de)区别在哪是(shì)作贡献(xiàn)和做贡献的区别是用(yòng)法不一(yī)样的。

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做出贡献,做出贡献与作出贡(gòng)献的区别(bié)在哪

  作贡献和做贡献的区别(bié)是用法不一样。

  作贡献中的“作”在句(jù)中所(suǒ)带的宾语一般(bān)是动词、抽象(xiàng)意义的(de)词语以及书面语色彩(cǎi)较重的词语,特别是(shì)成语里多写成“作”,后面是(shì)双音节动词时(shí),一般也用“作”,“作”的基本义(yì)是“起、起小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔来”。

  但严格来说,“作”一般用于动词,例如:作贡献、作打算、作答复(fù)、作评(píng)价等。

  做贡献(xiàn)中(zhōng)的“做”一般用(yòng)于(yú)名词,例如:做事(shì)情(qíng)、做功课(kè)、做家务(wù)等。

  也(yě)就是说,要看“做”或“作”后面的那个词是动词还(hái)是(shì)名词以判断,所(suǒ)以是(shì)作出(chū)贡献。

做出贡献与作出贡献的区(qū)别是(shì)什么?

  做贡(gòng)献为(wèi)错误用法,正确应为小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔(wèi)作贡献(xiàn)。

  “做”在句中所带的宾语(yǔ)一般(bān)是(shì)名词判誉(yù)拿或代词。

  在词或成语中,它带(dài)的(de)名词宾(bīn)语多是较具体的、有较浓(nóng)的(de)口头语(yǔ)色彩的,“做”的基本义是“制造”。

  所以,修饰“贡献”时,应用“作”。

  “作(zuò)”和“做”的(de)区别:

  一、侧(cè)重(zhòng)点不同

  1、“做”侧(cè)重(zhòng)于具体对象或产生实(shí)物的活动,动作性较强(qiáng)。

  2、而“作”多用于抽象对象(xiàng)或不产生实物的活动,动作性较弱,如(rú):作孽、作弊(bì)、作(zuò)曲、作别(bié)等。

  二、连接事物(wù)不同(tóng)

  1、“做”所连(lián)接的多(duō)数(shù)都是中(zhōng)性事物(wù)。

  2、“作”所连接(jiē)的(de)事(shì)物多数是贬(biǎn)义的。

  三(sān)、用法不(bù)同

  1、宾语是一般的名(míng)词,涉及的事物比(bǐ)较具(jù)体,习惯上用“做(zuò)”:做饭、做早饭(fàn)、做晚饭、做年夜饭、做粉蒸肉;“做作文(wén)、做文章”也(yě)习惯用“做(zuò)”。

  2、几类精神产品,习惯上用“作”(有的已经(jīng)是合成词了):作诗、作画、作曲(qū)、作乐(yuè,制(zhì)作乐律)、作杂记;作广告(如(rú)果指(zhǐ)使(shǐ)用(yòng)材(cái)料制作广(guǎng)告,则可掘搭(dā)以(yǐ)写“做广告”,如“做(zuò)灯箱广(guǎng)告”)。

  扩展(zhǎn)资料:

  相亲(qīn)词语:做主、做事、做(zuò)人、做(zuò)工(gōng)、做寿

  一、做主:[ zuò zhǔ ] 

  基本解释:主持决断。

  二、做事:[ zuò shì ] 

  基本(běn)解释(shì)

  1、担虚(xū)锋任有固定的职务;工(gōng)作。

  2、从事(shì)某种(zhǒng)工作或(huò)处理某项事情。

  三、做(zuò)人(rén):[ zuò rén ] 

  基(jī)本解(jiě)释

  1、指待人接物。

  2、做正(zhèng)直无私的人。

  四(sì)、做工(gōng):[ zuò gōng ] 

  基本解释

  1、干活;从事体力(lì)劳(láo)动。

  2、制作(zuò)的技术。

  3、手工费。

  4、戏曲中的动作和表情。

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