行而(ér)不辍履践致远是什么(me)意思，行而不辍 什(shén)么意思是“行而不辍，履践(jiàn)致远”的意(yì)思是：道(dào)路险阻而又漫长，但是(shì)一(yī)直(zhí)走(zǒu)的(de)话就(jiù)会到达目的地的。

　　关于行(xíng)而不辍履践致远是什么意(yì)思(sī)，行而不(bù)辍(chuò) 什么意思以及行而不辍履(lǚ)践致远是什(shén)么意(yì)思，行而不辍,履践(jiàn)致远怎么读(dú)，行而(ér)不辍 什么意思，行而不辍,怎么读，行(xíng)而不辍出自哪里等问题，小编将为你整理以下知(zhī)识：

行(xíng)而不(bù)辍(chuò)履践致远(yuǎn)是什(shén)么意思，行而不(bù)辍 什(shén)么意思(sī)

　　“行(xíng)而不辍，履践致远”的意(yì)思是：道(dào)路险阻(zǔ)而又漫(màn)长，但是(shì)一(yī)直(zhí)走(zǒu)的话就会到达目的(de)地。

　　致远是(shì)指(zhǐ)致力于远(yuǎn)大(dà)理(lǐ)想，出自(zì)诸葛亮的《诫子书》，引申为追求卓越(yuè)。

　　“致远(yuǎn)”例(lì)句(jù)：1、我对(duì)他有份负重致远的期许，盼他(tā)尽(jǐn)心(xīn)尽力扛起(qǐ)重(zhòng)任来。

　　2、高(gāo)老(lǎo)相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术师常(cháng)用诸葛亮的“淡泊明志，宁静(jìng)致远”作(zuò)为(wèi)自(zì)己言行的准则。

　　3、以(yǐ)他的能力与毅力，必能负(fù)重致远，为(wèi)公司创造新(xīn)契机。

行而不(bù)辍,履(lǚ)践致远(yuǎn)什(shén)么意(yì)思(sī)

　　“行(xíng)相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术而不辍，履践羡烂(làn)盯致远”意思是如(rú)果可以坚持(chí)不(bù)懈(xiè)，在实践中不(bù)断地(dì)提升自(zì)身的素养和能力，乐于帮(bāng)助他人，并且注(zhù)重(zhòng)实践，知行(xíng)合一，理论联系实际，言行(xíng)表(biǎo)里(lǐ)如(rú)一(yī)，这样(yàng)才能达到(dào)成功的目标(biāo)。

　　“行(xíng)而不辍(chuò)”出自《荀子·修身》：“道(dào)阻且长，行(xíng)则将(jiāng)至(zhì)，行而不辍(chuò)，未来可(kě)期。

　　”这句话的意思是：道(dào)路险(xiǎn)阻而又漫长，但(dàn)是坚(jiān)持走(zǒu)下去就会到达目(mù)的地；如(rú)果可以坚持(chí)不(bù)懈，那么(me)美好的未(wèi)来就值得期待。

　　这句话指(zhǐ)出修身不(bù)是一件容易的事兄(xiōng)和，无论圣人、君子、还是士，要(yào)达到完(wán)满(mǎn)的境界，历枣必(bì)须不休(xiū)不(bù)辍(chuò)，而(ér)深(shēn)明法(fǎ)度真义，是(shì)修身的基础，依(yī)法度行事才(cái)能体现出修养的(de)魅(mèi)力。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术