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  1、文献法

  文献法是一种既(jì)陈旧,又赋有生命(mìng)力的科学研(yán)讨办法。

  不(bù)管(guǎn)哪(nǎ)一种(zhǒng)社(shè)会(huì)活动想要留下永久的痕(hén)迹(jì)都(dōu)离(lí)不开各种(zhǒng)文献。

  人类活动与知道(dào)的(de)无限性和个别生命(mìng)与知道的有限性的对立,决议了咱们在研讨逝去(qù)的事实时有必(bì)要借助于文献。

  2、比较研(yán)讨法

  作为一种思想办(bàn)法,比较研(yán)讨贯穿于教育研讨的全(quán)过程。

  不管(guǎn)在科学(xué)实验的(de)过程(chéng)中,或是在(zài)理(lǐ)论研讨中,比较研讨(tǎo)都是不可或缺的基该办法。

  3、概(gài)括(kuò)综合法

  概括综合法的(de)根(gēn)本办法有两种。

  一种(zhǒng)是实例法(fǎ),借助于给(gěi)出(chū)的一组输(shū)入/输出(chū)实例逐渐导出(chū)适(shì)于一类问题(tí)的程序(xù);

  另(lìng)一种是“轨道”法,经过(guò)夜游症的孩子精神有问题吗,孩子半夜起来突然乱走乱说话所(suǒ)给实例的履(lǚ)行轨道,逐渐导出程序。

  4、实证研讨法

  其依据现有的科学理论(lùn)和实践(jiàn)的需求(qiú),提(tí)出规划,使用(yòng)科学(xué)仪器(qì)和设备,在天然条件下,经过(guò)有意图(tú)有步(bù)骤地(dì)操作,依据调查、记载(zài)、测(cè)定与此相随同的现(xiàn)象的改变来确认条件与现象(xiàng)之间的(de)因果联系。

  5、定量分析法

  经过定量夜游症的孩子精神有问题吗,孩子半夜起来突然乱走乱说话分析(xī)法可以使人们对研讨目标(biāo)的(de)知道(dào)进一步(bù)准确化,以(yǐ)便(biàn)愈加科学地提醒规(guī)则(zé),掌握实质(zhì),理(lǐ)清联系,猜(cāi)测(cè)事物的(de)发展(zhǎn)趋势。

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  调查法(fǎ), 比照法(fǎ), 文献研讨法, 跨科学研讨法, 描述性(xìng)研讨法……

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