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哈尔(ěr)滨理工大学的综合实力排(pái)名第几，哈(hā)尔滨理工大学(xué)理工排名

　　全国综合排名178哈(hā)尔滨理工(gōng)大学电气专业全国排(pái)名9，其中(zhōng)高府试院试乡试会试殿试顺序，院试乡试会试殿试顺序记忆口诀压(yā)绝缘全国第1。

　　博士后(hòu)科(kē)研流动站：电气工程、仪器科(kē)学与(yǔ)技术、材料科学与工(gōng)程、机械(xiè)工(gōng)程、管理科(kē)学与工(gōng)程博(bó)士学位(wèi)授权学(xué)科(kē)一级(jí)学科：　电气工(gōng)程、管理科学与工程(chéng)、机(jī)械工(gōng)程(chéng)、材料科学(xué)与工(gōng)程、仪器科学(xué)与技术、计算(suàn)机科学与(yǔ)技术二级(jí)学科：　电机与电(diàn)器(qì)、电力系统及其自动化(huà)、高(gāo)电压与绝(jué)缘技术、电力电子与(yǔ)电力传动、电工理论与(yǔ)新(xīn)技术、　电介质工程（自设)、管理(lǐ)科学与工程、机械(xiè)制(zhì)造及其自动化、机械电(diàn)子工程、机械设(shè)计及理论、　车辆工程、材料学、材料(liào)加工工程、材(cái)料物理与化学、精密仪器及机(jī)械、测试计量技术及仪器(qì)、　计算机(jī)系统结构、计算机软件与理论、计算(suàn)机应用技术(shù)、技(jì)术经济与管理(lǐ)、思想政治教育(yù)以上(shàng)学科(kē)是(shì)哈理工(gōng)优势学科，特别(bié)是博士后流(liú)动(dòng)站和博士点一级学科(kē)！所(suǒ)谓的院校排名是针对(duì)学(xué)校总(zǒng)体实力(lì)的排名，对(duì)选择(zé)具体专业或方向的考生(shēng)而言意义不大，除(chú)非你指想(xiǎng)炫(xuàn)耀自己毕业学校的知(zhī)名(míng)度更高！这些(xiē)排名极易对考生产生误导，一般是(shì)对教育不大知情者(zhě)才热衷于此，这是(shì)很多教(jiào)育专家(jiā)极(jí)力(lì)反对的！因为每所高校(xiào)都(dōu)有(yǒu)自己的优势学科，某些院(yuàn)校(xiào)的(de)综合排名(míng)虽然低(dī)点，但(dàn)单个学科上的实力、师资和地位可能非常(cháng)拔(bá)尖，在业内领(lǐng)域具有(yǒu)很高认可度（211院(yuàn)校(xiào)的(de)排名(míng)一般(bān)低于985，但211高校中某些学科的实力是(shì)一些985院校无(wú)法企(qǐ)及(jí)的(de)，所以要淡化学校的规模化，突出办学定位和(hé)特(tè)色，集中优(yōu)势师资和资源培(péi)育各专业的优(yōu)秀人(rén)才，这才是可取之道！）；

　　合肥(féi)工业(yè)大(dà)学是211高(gāo)校（综合排名(míng)65左右），排名绝(jué)对在(zài)成都理工(gōng)大学（综(zōng)合排名140左右）之前，但后(hòu)者(zhě)在地质方面(miàn)有四个国家(jiā)重点学(xué)科，培养的(de)地质类人(rén)才(cái)质(zhì)量(liàng)和(hé)数(shù)量比合肥工业(yè)大学的地质毕业生普(pǔ)遍好(hǎo)，业内(nèi)认(rèn)可(kě)度也绝(jué)对更高；

　　上外(wài)、北(běi)外并(bìng)非985高校，但(dàn)有谁(shuí)敢(gǎn)否(fǒu)认上外(wài)、北(běi)外的语言类毕业生(shēng)总体(tǐ)上不(bù)如浙(zhè)大(dà)、哈工大(dà)、上海交大(dà)的外(wài)语毕(bì)业生呢？教育(yù)的目的是提高人的(de)综合素质和专业素(sù)养，中国很多(duō)高校为求大求全(quán)疯狂盲(máng)目扩招专(zhuān)业，催(cuī)生了一批又一批师(shī)资(zī)配置差(chà)、培养经(jīng)验(yàn)无、就业和(hé)培养质量劣的垃(lā)圾专业，这让无(wú)数懵懂学子成为学(xué)校弱势(shì)专业的试验(yàn)品和小白鼠，这是高等教育(yù)的误区，是对(duì)社会和学生及(jí)家(jiā)长(zhǎng)十分不负责的！麻(má)省理(lǐ)工学院(yuàn)等不少国(guó)外知(zhī)名大学都(dōu)能严格控制所(suǒ)设专业数目和招生(shēng)数，虽然专业较少、学生不多(duō)，但是做出的贡献、培养(yǎng)的人才质量是我府试院试乡试会试殿试顺序，院试乡试会试殿试顺序记忆口诀们大家有目共睹的！只(zhǐ)有学有(yǒu)所成，对社会贡献更大，回(huí)报更多才能(néng)获得更好的发展渠道和待遇(yù)，对(duì)社会和(hé)个人这一点才是最重要的(de)；

　　如(rú)果(guǒ)无法实现(xiàn)教育应(yīng)有的(de)社会推进价值和(hé)对受教(jiào)育者的价值，什么都白谈！那教育就是在浪费他人青春(chūn)、就是在(zài)耗(hào)费民(mín)脂民膏、就是(shì)在杀人！建(jiàn)议广大考(kǎo)生在选择学校和专业的(de)时(shí)候(hòu)结(jié)合个人(rén)理想、爱好，综合考虑学校(xiào)学(xué)科师资、办学历史(shǐ)、省部级和(hé)国家级重点学科设置情况、教师论文和科研(yán)项目情(qíng)况、毕业(yè)生就业(yè)质量和社会声誉等综(zōng)合考虑，理性(xìng)判断和选择学校及(jí)专业；

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