大学的学分是啥意思，大学学分的规范是什么是学分(fēn)制，教育(yù)形(xíng)式的(de)一种，以选课为中心，教(jiào)师辅导为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分(fēn)，衡量学生学习质和(hé)量的(de)归纳教育管理(lǐ)准则的。

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大(dà)学的学分是啥意思，大学学分的(de)规范(fàn)是什(shén)么

　　学分制，教(jiào)育(yù)形(xíng)式的一(yī)种，以选课为中心，教师辅导为辅佐，经过绩点(diǎn)和学(xué)分，衡量学生(shēng)

　　学习质(zhì)和(hé)量(liàng)的归纳(nà)教(jiào)育管(guǎn)理准则。

　　与(yǔ)班建制、导(dǎo)师制合(hé)称(chēng)三大教育形式(shì)。

　　19世纪末学分(fēn)制

　　创始于美国哈佛大学(xué)。

　　1918年北(běi)京大(dà)学(xué)在(zài)国(guó)内(nèi)首先实施(shī)”选课制”，1978年(nián)国内一些有条件

　　的大学(xué)开端试行学分制(zhì)，现在(zài)学分制变革已(yǐ)在国内高校全面推开。

大(dà)学学(xué)分(fēn)是什(shén)么意思

　　学分，是用于核(hé)算学生学习量(liàng)的一种(zhǒng) 计量单位(wèi) ，按学期(qī)核算，每(měi)门课程(chéng)及实践(jiàn)环节的详细学分数以专业 教育方案 的规则(zé)为(wèi)准。

　　部(bù)分校(xiào)园也(yě)有(yǒu)按学分收(shōu)费的(de)准则。

　　经过学分能够评(píng)判学(xué)生在大学期间的学习常识的广度，学生获(huò)得(dé)的学分越多，阐明学(xué)生学到(dào)的东西也就越多。

　　在某(mǒu)些大学中，学分也变成了点(diǎn)评学生优(yōu)异程度的一(yī)个重要规范。

　　 大(dà)学学分制

　　一、学分(fēn)制概述

　　　　学分制(zhì)，是(shì)指以(yǐ)选课(kè)为(wèi)中心，以位置为(wèi)辅佐(zuǒ)，经过绩点和学(xué)分(fēn)衡(héng)量学生(shēng)学(xué)习质量的归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　敬缓学(xué)分(fēn)制创始于美国哈佛大学，与班建(jiàn)制(zhì)、导师(shī)制合称三大教育(yù)形式。

　　二、学(xué)分制的分浙f车牌号是哪个城市 浙J车牌号是哪个城市类

　　　　1、学(xué)年(nián)学分亮睁模制

　　　　既(jì)有学年约束的特(tè)征(zhēng)，又有彻底学分制的特(tè)征(zhēng)。

　　它既保留了学年制方(fāng)案性强、专业(yè)分类紧密(mì)完(wán)好(hǎo)的(de)特性，又具有学(xué)分制的某些长(zhǎng)早樱处(chù)，比方，在对(duì)课程(chéng)的(de)选修方面，给予学生在必(bì)定范围内的(de)自(zì)由度等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻底学分制是一种把有(yǒu)必要获得的结业(yè)总学分作为结(jié)业规范的一种教育管(guǎn)理准则，它要(yào)求依照培(péi)养(yǎng)目标和(hé)教(jiào)育(yù)方案中各门课程及教育环节的学(xué)时量，确认每门课程的学分，设置必修课(kè)和选(xuǎn)修(xiū)课，规则各类(lèi)课程的(de)份(fèn)额，以及准予学生结业的最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制

　　　　绩点学分(fēn)制是(shì)在学分制基础上发生的(de)一种能用以显现学生每(měi)门课程的学习(xí)成(chéng)果的(de)质量，以(yǐ)及(jí)学年和结业总(zǒng)成果质量(liàng)的教育管理准则,，其核算公式为:学分绩点(diǎn)=学分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学分(fēn)制(zhì)

　　　　加权学分制也是(shì)在学分制的基础上发(fā)生的一(yī)种能用以显现学生对某些要点课程的学(xué)习质(zhì)量，以区别学(xué)生专业水平凹凸(tū)的教育管理准则。

　　实施加权学分，浙f车牌号是哪个城市 浙J车牌号是哪个城市将(jiāng)教育方(f浙f车牌号是哪个城市 浙J车牌号是哪个城市āng)案中的(de)学分，依据课程类别，求学成果(guǒ)差异等(děng)别(bié)离确认不(bù)同(tóng)的(de)权重系数，方案学分乘以(yǐ)权重系数，得(dé)出加权学分(fēn)，以(yǐ)区别(bié)学生学习成果好坏，并做为选(xuǎn)拔尖子生、评优、评(píng)奖的重要依据。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附加学分制是在要求学生(shēng)修满(mǎn)教育方案(àn)规(guī)则的最(zuì)低学格(gé)外，还应修满(mǎn)课外附(fù)加(jiā)学分才干(gàn)结(jié)业的(de)一种(zhǒng)教(jiào)育管理准(zhǔn)则。

　　一般说来(lái)，课外附加学(xué)分(fēn)可依据学生参与学科比赛与学术(shù)活动、思(sī)想品德(dé)与社会工作(zuò)、文体活动(dòng)与公(gōng)益活动的状况来(lái)鉴定。

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