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无法企及是什么意思,不可企及是什么意思 柴可夫斯基《第一钢琴协奏曲》第一乐章,第一钢琴协奏曲 柴可夫斯基

  柴(chái)可夫斯基《第(dì)一钢琴协奏曲》第(dì)一乐章,第(dì)一钢琴协奏曲(qū) 柴可夫斯基是《降b小调第一号钢(gāng)琴(qín)协奏曲》是俄国作曲(qū)家(jiā)柴科夫斯基最(zuì)著名和最具有代表性的钢琴协奏曲之一的。

  关于柴可夫斯基《第一钢(gāng)琴协奏(zòu)曲》第(dì)一乐章,第一钢(gāng)琴协奏曲 柴可夫斯基以(yǐ)及(jí)柴可夫斯(sī)基《第一钢琴协奏曲(qū)》第一乐章,欣赏(shǎng)柴可夫斯基的(de)《第一钢(gāng)琴协奏曲》并(bìng)写出感(gǎn)想!,第一钢琴协(xié)奏(zòu)曲 柴可夫斯(sī)基,第(dì)一钢(gāng)琴协奏曲第二(èr)乐章柴可夫(fū)斯基(jī),柴可夫斯基的(de)第一钢(gāng)琴协奏曲(qū)的(de)风(fēng)格特点等问题,小编将为你(nǐ)整理(lǐ)以(yǐ)下知(zhī)识:

柴可(kě)夫斯基《第一钢琴协(xié)奏曲》第一(yī)乐章(zhāng),第一(yī)钢琴协(xié)奏曲(qū) 柴可夫斯基

  《降b小调第(dì)一号(hào)钢琴协奏曲》是俄国作曲家柴科(kē)夫斯基最著名和最(zuì)具(jù)有代表性的钢琴协奏曲之一。

  彼(bǐ)得·伊(yī)里(lǐ)奇·柴(chái)科夫斯基,是俄罗斯浪漫乐(lè)派作曲家,也是俄(é)国民族(zú)乐(lè)派(pài)的代表人物。

  其风(fēng)格(gé)直接和间接地影(yǐng)响了很多后来者。

  在《第一(yī)号(hào)钢琴协奏曲》创作(zuò)之前,柴科(kē)夫斯基因(yīn)被认(rèn)为(wèi)追随西方音(yīn)乐(lè)风格(gé)而(ér)不是(shì)真正的民(mín)族乐派,在创作“第一(yī)钢琴(qín)协奏曲”之后(hòu),才获得(dé)世界(jiè)范围的影(yǐng)响,真(zhēn)正走(zǒu)向世界(jiè)。

  柴科夫(fū)斯(sī)基一(yī)生(shēng)写过三首钢琴(qín)协(xié)奏曲,这一首最(zuì)成功。

  它是柴科夫斯(sī)基的早期作品(pǐn),写于1874-1875年,当时正是农奴(nú)改革(gé)之后,由封(fēng)建(jiàn)生产关系转向资本主义生产关系。

  作品完成(chéng)之后(hò无法企及是什么意思,不可企及是什么意思u),柴科(kē)夫斯基曾(céng)向当时的莫斯科音乐学院创始人尼古拉(lā).鲁宾斯坦征(zhēng)求意见,尼古拉.鲁宾(bīn)斯认为它“一无是处、无可救药”要求柴(chái)科夫斯基必须按照自己的意思(sī)修改,他(tā)才能“给面(miàn)子(zi)”,准许(xǔ)演奏。

  柴科夫斯基(jī)说:“我(wǒ)一个音符(fú)也不该(gāi),我(wǒ)要按照现(xiàn)在的样子付(fù)印(yìn)。

  ”柴科夫斯基把“献给尼古拉.鲁宾斯”的标题抹去。

  改(gǎi)赠(zèng)德国钢琴家汉斯(sī).冯.彪罗。

  1875年汉斯.冯.彪罗在(zài)波(bō)士顿首演成功。

  1878年(nián)尼(ní)古拉.鲁宾斯也演(yǎn)奏了这首协奏曲,以改正了自己(jǐ)的错误。

  柴科(kē)夫斯基因之(zhī)维护(hù)了自(zì)己(jǐ)的创作个性和自由(yóu)、人格感和自豪感。

  柴科夫斯(sī)基的音乐以抒(shū)情(qíng)性的美丽旋(xuán)律(lǜ)与强烈(liè)的(de)情感(gǎn)渲泄(xiè)的结合而(ér)见长(zhǎng),他吸收意(yì)大(dà)利歌(gē)剧(jù)、法(fǎ)国(guó)芭蕾(lěi)、德国交响曲的(de)创(chuàng)作特色,使其作(zuò)品(pǐn)色彩异常丰富,但因感情因素(sù)太多(duō)地带(dài)入创作,又(yòu)使曲式(shì)结(jié)构不那(nà)么完(wán)美常被情绪冲动而阻断;

  从(cóng)这个意义(yì)上说,他的音乐又往往是最感人的音乐。

柴可夫斯基第(dì)一钢琴协奏曲 第一乐章想(xiǎng)要表现什么

  以下,是(shì)第(dì)一乐章:

  极庄严(yán)而不太快的快板。

  降B大(dà)调,在4把圆号演奏的(de)降B小调引子(zi)后(hòu),大提琴与第一小提琴主奏降D大调主题,钢琴以华彩发展,这(zhè)个(gè)主题据(jù)说是柴科夫斯基在卡缅(miǎn)科(kē)集市上(shàng),从一个盲乞那里采集到的歌曲旋律。

  第二(èr)主题以降A大调(diào)先出(chū)现于单簧管(guǎn),钢琴加以反复(fù)。

  在发(fā)展部,第一主题纠缠上新(xīn)音型,以钢琴为主形成变化。

  主题(tí)深情、真挚,如梦(mèng)般甜美。

  

  如果(guǒ)说贝多(duō)芬的《命(mìng)运(yùn)》的开篇是将人们(men)心(xīn)灵重重扣(kòu)入(rù)地下(xià)的震(zhèn)撼(hàn),那么就可以说柴可夫(fū)斯基的《第一(yī)钢琴协(xié)奏曲(qū)》的开篇是将人(rén)们的心(xīn)灵带入缥(piāo)缈太空的强音。

  有的乐迷(mí)甚至说(shuō)这(zhè)个(gè)曲子的开(kāi)头是 “腾空的”。

  那(nà)种激昂的节奏实在是世间的(de)绝(jué)品。

  

  第一乐章整个都是快速的节奏,音乐开始时(shí)的几十次琴键(jiàn)的重击,让人(rén)整个心都飞了起(qǐ)来。

  之后的旋律更(gèng)让(ràng)作为(wèi)“旋律大师”的柴可夫斯基(jī)表露(lù)无疑。

  节奏的亢奋激(jī)进,高昂的气(qì)势,让生处喧闹都市的生活虫们感到(dào)了生(shēng)活(huó)的压力与(yǔ)动力(lì)。

  虽然,第一乐章中间(jiān)也是(shì)有舒(shū)缓的旋(xuán)律的(de),但是,总(zǒng)体上(shàng)还是快的(de)节奏(zòu),让(ràng)我们感(gǎn)觉在这样的都市的生活的艰难,为了生(shēng)活而(ér)艰苦的奋斗。

  

  以下,是(shì)全篇文章(zhāng):

  柴可夫(fū)斯基第(dì)一钢琴协奏曲欣赏

  这个月(yuè)我一直(zhí)在听这首曲子,甚至把第(dì)一乐章的开头曲作(zuò)为我的手机(jī)铃声。

  

  就像下文中(zhōng)所说(shuō)的“将人们心灵(líng)重重(zhòng)扣入地下的震撼”,开篇曲这种(zhǒng)震撼(hàn)是难(nán)以详细描述的,我(wǒ)也找不到什么好的言语来描述,但是我并(bìng)不认为“将(jiāng)人们心灵重重扣入(rù)地下的震撼(hàn)”就(jiù)能够表现了他的全部内涵(hán)!

  

  我(wǒ)听古典音乐(lè)是不得章法(fǎ)的,如果按照严格的音律格式去(qù)套(tào),我就什么也感受(shòu)不到,而更(gèng)多的是(shì)在静谧中(zhōng),独(dú)自聆(líng)听时,偶尔的一个片段或是(shì)凸起(qǐ)的音符(fú)就会(huì)深深的把我(wǒ)打(dǎ)动。

  

  在听(tīng)这首协奏(zòu)曲的(de)时候,有好几次,我感到仿(fǎng)佛是(shì)魔(mó)音(yīn)一般钻进了我的心,使我不能(néng)再坐在那里,只有(yǒu)起身在屋里四处(chù)走(zǒu)动才能(néng)使让州我的激(jī)动慢慢的平息下(xià)来!我是个(gè)不善(shàn)于表达(dá)感情(qíng)的(de)人,所以(yǐ)有时除了(le)走动,偶尔还会感到全(quán)身发寒(hán),一(yī)切被(bèi)僵住了一样(yàng),不能自己!

  

  听了很(hěn)多遍了,很多高人所说的(de)内涵(hán)我都没有感受(shòu)出来,但是(shì)我也没有刻意(yì)去(qù)感受(shòu),就像久旱(hàn)的大地经(jīng)受大雨洗刷一样,我只会(huì)享受乐曲(qū)带给我那淋漓的快感和幸福感,就够了(le)吧!

  

  希望我(wǒ)在很多年以后,再(zài)重听(tīng)这首曲子(zi)时,能走进作家100多年(nián)前的灵魂(hún)深处,去(qù)感受他那颗细腻却(què)又(yòu)敏感(gǎn),易受伤害的(de)心!

  

  下面是(shì)我摘录一位(wèi)网友(personalpro)的论述文章(zhāng)。

  

  这首(shǒu)协奏曲,降B小(xiǎo)调(diào),OP.23,作于(yú)1874年,原题(tí)献给当时(shí)著名的钢琴家、莫(mò)斯科音乐(lè)学院第(dì)一任校长(zhǎng)尼古拉?鲁宾(bīn)斯坦,因鲁(lǔ)宾(bīn)斯坦粗(cū)暴地指责这首(shǒu)作品(pǐn)庸俗、琐碎,改献给布娄。

  1875年10月25日(rì)由布娄(lóu)指挥首(shǒu)演。

  共(gòng)3个乐章:

  1. 极庄严而(ér)不太快的快板。

  降(jiàng)B大调,在(zài)4把圆号演(yǎn)奏的降B小(xiǎo)调(diào)引子后,大提琴与第一小提琴主奏降D大调(diào)主题,钢琴以(yǐ)华(huá)彩(cǎi)发展,这个主题据说是柴科(kē)汪蠢夫斯(sī)基在(zài)卡缅科集市上,从一个盲乞(qǐ)那里采集到的歌曲(qū)旋律。

  第二主题以(yǐ)降A大(dà)调先出现(xiàn)于(yú)单簧管,钢琴加以反复。

  在发展部,第(dì)一主题纠缠上新音型,以钢琴为主形成(chéng)变化。

  主题深情、真挚(zhì),如梦般甜美。

  

  2. 朴素的小(xiǎo)行板,降D大调,三(sān)段体。

  行板(bǎn)主题(tí)为(wèi)牧歌风格,先由长(zhǎng)笛独(dú)奏,再以钢琴(qín)接替,然(rán)后交给大提琴(qín)、双(shuāng)簧管。

  中段速度(dù)为最急(jí)板,变成匆忙的随想曲。

  第三段再由钢(gāng)琴以独奏行板主题,加上颤音与音型装饰变奏。

  是(shì)柴可夫斯(sī)基最优美的抒情篇(piān)章之(zhī)一。

  

  3. 热情如火的快板,降B小(xiǎo)调,回(huí)旋(xuán)曲式,在(zài)4小(xiǎo)节引子后,钢(gāng)琴主(zhǔ)奏开始回旋主(zhǔ)题,接着小提(tí)琴以降D大(dà)调用八度奏庄重抒情的(de)对(duì)困滑陪比主(zhǔ)题,两(liǎng)个(gè)主题的纠缠发展形成高潮。

  终(zhōng)结部以降(jiàng)B大(dà)调(diào)形成(chéng)辉煌(huáng)的结尾。

  主部(bù)主(zhǔ)题是乌克兰歌舞(wǔ)曲《亿万(wàn)卡(kǎ),快来唱春歌》,音乐表(biǎo)现春天来了,农时即将(jiāng)开始的欢快、奔(bēn)放的(de)情(qíng)绪,副主部是十分抒(shū)情(q无法企及是什么意思,不可企及是什么意思íng)优美的(de)同(tóng)时也充满生(shēng)机,音乐洋溢着青(qīng)春和难以抑制的内(nèi)心喜(xǐ)悦。

  

  音乐(lè)欣赏:

  如(rú)果说贝多芬的《命运(yùn)》的开篇(piān)是将(jiāng)人们心灵重(zhòng)重扣入地下的震撼(hàn),那么就可(kě)以(yǐ)说柴可夫斯基的《第一钢琴(qín)协奏曲(qū)》的开篇是将人(rén)们的(de)心灵带入缥缈太空的强音。

  有的乐迷甚至说这个曲子的(de)开头是(shì) “腾空的(de)”。

  那种激昂的(de)节奏实在(zài)是世间的绝品。

  

  第一乐(lè)章(zhāng)整(zhěng)个都是快速(sù)的(de)节奏(zòu),音乐开始时的几十(shí)次琴键的重击(jī),让人整个心都飞(fēi)了起来。

  之后的(de)旋律(lǜ)更让(ràng)作(zuò)为“旋律(lǜ)大(dà)师(shī)”的柴可(kě)夫斯(sī)基表露(lù)无疑。

  节奏的亢奋激(jī)进,高昂的气势(shì),让(ràng)生(shēng)处喧闹都市(shì)的生活虫们感到了生活的压力(lì)与动力。

  虽然,第一乐章中间也是(shì)有舒缓的(de)旋律的,但是(shì),总(zǒng)体上还是(shì)快的(de)节奏,让我们感觉在这样的都市的(de)生活的艰难,为了生(shēng)活而艰苦(kǔ)的(de)奋斗。

  

  第二乐章整个节奏马上舒缓下来,如果说听第一(yī)乐章让你感觉是面(miàn)对汹涌(yǒng)澎(pēng)湃的大(dà)海的话,那么第二乐章(zhāng)就是(shì)让你步入(rù)了(le)森林中畅快流动的小溪(xī),不(bù)时的(de)还会有活泼的小动物跑过你的身旁。

  让刚才(cái)你亢奋(fèn)的心情得以缓解,你(nǐ)能感受到(dào)生活在(zài)都市的(de)你依然有着成功的欢愉,清新流动(dòng)的旋律(lǜ)让(ràng)你对生活的(de)希望(wàng)充满(mǎn)信心,整个人就像(xiàng)是沐浴在温暖的阳光中,呼吸着明媚的空气(不要以为我(wǒ)用错(cuò)了(le)形容词,空气的(de)明媚意味着憧憬和希望)。

  为了成功而奋斗的(de)动力也(yě)就油然而(ér)生。

  

  第三乐章又重回较快的节奏,但(dàn)是(shì)同时也有(yǒu)着优雅(yǎ)的旋律,这(zhè)是成功后的快乐(lè),在(zài)成(chéng)功后的兴奋中(zhōng),享受着那(nà)份(fèn)激动(dòng)。

  同时,快速(sù)的旋律也在(zài)提醒着(zhe)我(wǒ)们(men),成功(gōng)来(lái)得不容易,可能失去得也快,只有更加的努力,才能取得更大的成功!

  整首(shǒu)曲(qū)子在激昂(áng)的旋律中结束,完美,只能(néng)用完美来解释!

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