古(gǔ)诗山衔落日浸寒漪，山衔落日(rì)浸寒(hán)漪的诗意(yì)是什么是“山衔落(luò)日浸寒漪”的意思是青山衔着彤红的(de)落日，一起把影子倒映在(zài)水中，闪动着(zhe)粼粼波光的。

　　关于古诗(shī)山衔落(luò)日(rì)浸寒(hán)漪，山(shān)衔(xián)落日浸寒漪的(de)诗意(yì)是(shì)什么以(yǐ)及古诗(shī)山衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪(yī)这(zhè)句(jù)话的意思，山衔(xián)落(luò)日浸寒漪的诗意是什么，山(shān)衔落日(rì)浸寒漪(yī)的上一句怎么读(dú)，山衔落日浸(jìn)寒漪(yī)的下一句等问题，小编(biān)将为你(nǐ)整理以下知识(shí)：

古诗山衔(xián)落日浸(jìn)寒(hán)漪(yī)，山衔落(luò)日浸寒漪的(de)诗意是什么

　　这句诗出自宋代(dài)诗人雷震的(de)《村晚》。

　　草满池塘(táng)水满陂，山衔落日浸寒漪。

　　牧童归去(qù)横牛(niú)背(bèi)，短笛无腔信口吹。

　　注释

　　1.陂（bēi）：池塘的岸。

　　2.衔：口里含着(zhe)。

　　本文指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬(yǎo)住(zhù)了。

　　3.浸：淹没。

　　4.寒(hán)漪(yī)（yī）：水上波纹。

　　5.横(héng)牛背：横坐在牛(niú)背上(shàng)。

　　6.腔：曲调。

　　7.信口：随口。

　　8.归去(qù)：回去(qù)。

　　9.池塘：堤岸。

　　翻译

　　绿草长满了池塘(táng)，池塘里(lǐ)的(de)水呢，几乎溢出(chū)了(le)塘岸。

　　远远的青(qīng)山，衔(xián)着彤红(hóng)的落日(rì)，一起把影(yǐng)子倒映(yìng)在水中，闪动(dòng)着(zhe)粼粼(lín)波(bō)光(guāng)。

　　那小(xiǎo)牧童横(héng)骑(qí)在牛背(bèi)上(shàng)，缓缓地(dì)把家还；

　　拿着一支短笛，随口吹(chuī)着，也(yě)没(méi)有固(gù)定的声(shēng)腔。

　　《村晚》是一首描写农村晚景的诗。

　　写景文字(zì)集中在一、二(èr)两句，写的(de)是山村晚(wǎn)景。

　　诗人把池塘(táng)、山、落日三者(zhě)有(yǒu)机地融合起(qǐ)来，描绘了一幅(fú)非常幽雅美丽(lì)的图画(huà),为后两句写(xiě)牧(mù)童出场布置了(le)背景。

　　瞧,"草满池塘水满(mǎn)陂"，两个"满"字，写出仲夏时令的景(jǐng)物特点(diǎn)，写出了(le)景色的生机一片；

　　"山衔落日浸寒漪"，一个"衔"，写日落西山，拟人味很浓，一个(gè)"浸"，写(xiě)山和落日倒映在(zài)水中的形象(xiàng)，生动形象(xiàng)。

　　"横"字(zì)表(biǎo)明牧童不是规矩地骑，而是随(suí)意横坐在牛背上，表现了牧童的(de)调皮可(kě)爱，天真活泼，淳朴无(wú)邪。

　　这(zhè)些景物，色(sè)彩和(hé)谐，基调清新(xīn)，有了(le)这样的环境，那牧童自然就(jiù)是悠哉悠哉、其乐融融的了。

　　同时，也表(biǎo)现出了牧童无忧(yōu)无虑，悠闲自在的情(qíng)致。

山(shān)衔落日(rì)浸寒漪是什么意思

　　这我会！这一句(jù)诗的意思(sī)是：山(shān)衔住落日淹没了水波。

　　这一句(jù)诗出自于哪里呢？————宋代·雷震《村晚》

　　这首诗完整的原(yuán)文是这样(yàng)的：

　　草满池塘水满陂，山(shān)衔落(luò)日浸寒(hán)漪。

　　牧童(tóng)归(guī)去横牛背，短笛(dí)无腔信(xìn)口吹。

　　我给大家把翻译也放出来了，便于大(dà)家理解这首诗：

　　在一个长满水草的(de)池塘里，池水(shuǐ)灌(guàn)得满满的，山衔住落日淹没(méi)了水波。

　　放(fàng)牛的(de)孩子横坐在牛背上，随(suí)意地(dì)用短笛吹奏(zòu)着不成调的乐曲。

　　这里有一(yī)些我觉得比较重(zhòng)要的词汇(huì)，单独解释给大家看：

　　陂（bēi）：池(chí)塘。

　　衔：口(kǒu)里含着(zhe)。

　　本文指落日西沉，半(bàn)挂在山腰，像被山咬住了。

　　浸：淹没。

　　寒漪(yī)（yī）：水上波(bō)纹。

　　横牛背：横(héng)坐在牛(niú)背上。

　　腔：曲调。

　　信口：随口。

　　归去(qù)：回(huí)去(qù)。

　　创作(zuò)背景：

　　这首诗应当是(shì)作(zuò)于作者晚年隐居，游览(lǎn)农家之时（很可能(néng)为(wèi)宋度宗年胡唯间）。

　　既(jì)然(rán)说到(dào)这了，我们就一起来欣(xīn)赏评析一下这篇文章：

　　宋(sòng)诗与(yǔ)唐诗中的不少写景之作，都是诗中有画。

　　但唐人诗中之画，多为妙手天成；宋(sòng)人却更多(duō)是(shì)有意为之。

　　尤其是(shì)南宋末年，一些(xiē)作家常以七绝的形式，进(jìn)行这方面(miàn)的艺术实践。

　　使你(nǐ)感(gǎn)到这些诗(shī)本(běn)就是题在画(huà)上的。

　　此诗是(shì)其(qí)中的较有成就者(zhě)。

　　这是(shì)一(yī)首描写农(nóng)村晚景的诗。

　　诗人即景而写，构(gòu)成(chéng)了一幅饶有生活情(qíng)趣的农村晚景图：在四周(zhōu)长满(mǎn)青草的池塘里，池(chí)中的(de)水灌(guàn)得满满的(de)，太阳(yáng)正要落山，红红的(de)火球好像被山吃掉一样（是(shì)落山(shān)后），倒映(yìng)在冰凉(liáng)的池水波纹中。

　　放牛(niú)回家的孩子横坐在牛背，他拿着(zhe)短笛随意的吹(chuī)奏。

　　诗(shī)人即景(jǐng)而(ér)写(xiě)，构(gòu)成了一幅(fú)饶有生活(huó)情(qíng)趣的(de)农村晚景图。

　　诗前两句写背景。

　　首句“草满池塘”是说节令已在(zài)春末，池塘里的(de)青草(cǎo)已经长满，借鉴谢灵运《登池上楼》名句“池塘生春草”，但(dàn)以(yǐ)“满”字(zì)易(yì)“生”字，显出节(jié)令的(de)不(bù)同。

　　“水满陂”，是说正(zhèng)逢(féng)多雨季节，因(yīn)此水涨得很高。

　　次句写(xiě)远山(shān)落日。

　　用一个“衔(xián)”字，形象地现出落日挂在山(shān)头(tóu)上(shàng)的情况，与杜(dù)甫“四(sì)更山吐月(yuè)”的“吐”字(zì)同(tóng)见炼字之工。

　　又用一个“浸”字，写落日(rì)青山倒映水中，与王安石“北山输绿涨横陂”句情(qíng)景非(fēi)常相似。

　　诗围绕池塘型(xíng)做亮为中心，以(yǐ)池塘中的(de)绿(lǜ)草与澄净的池水，带出青(qīng)山与(yǔ)落(luò)日(rì)，中(zhōng)间以一(yī)“浸”字作维(wéi)系(xì)，使池塘显得很热闹，色(sè)彩也十分绚丽。

　　后(hòu)两句表现了(le)乡野黄昏晚景的可爱，村童牛背吹笛，悠(yōu)然自得，纯(chún)朴无邪而快乐(lè)。

　　诗人(rén)带着一种欣赏的目光去(qù)看牧(mù)童、写村晚(wǎn)，他十分满足于这样一种自然风光优美、卜宽人们(men)生(shēng)活(huó)自由自在的环境(jìng)，故写牧童，让其(qí)"横牛背"，吹(chuī)笛，则是(shì)“无腔信口(kǒu)”，是(shì)诗人厌(yàn)倦了尘(chén)世的喧嚣，看破(pò)了"红尘滚滚"呢，还(hái)是他天性好静(jìng)、好无拘无束呢？总之，这(zhè)首诗描绘的(de)确(què)实是一幅悠然超凡(fán)、世外桃(táo)源(yuán)般的画面，无论是色彩的(de)搭配，还是背(bèi)景(jǐng)与(yǔ)主角的布局，都(dōu)非常协调，而画中之景、画外(wài)之声(shēng)，又给人一种恬(tián)静悠远的美好感觉。

　　诗摄取的画(huà)面不大，写景则集中在池塘(táng)上，写人(rén)则集中在牧童上(shàng)，又都紧紧围绕着“村(cūn)晚(wǎn)”二字落笔，把(bǎ)人引入了江(jiāng)南优美的田园之中，使(shǐ)人(rén)对悠然恬(tián)静的(de)乡村(cūn)生(shēng)活充满(mǎn)着向往(wǎng)。

　　在此之前，张(zhāng)舜民《村居》诗有(yǒu)“夕(xī)阳(yáng)牛背无人卧，带得寒鸦两两归(guī)”句，与这首(shǒu)诗比，画(huà)面中少了(le)个(gè)天真烂漫(màn)的牧童，代之(zhī)以牛背的乌鸦，以显(xiǎn)出村(cūn)晚(wǎn)的萧瑟。

　　同(tóng)样的农村景(jǐng)色，因诗(shī)人的心情不同，摄取的(de)画面便不同，一是(shì)充满情趣，一(yī)是(shì)惆怅落寞(mò)，因此诗家有(yǒu)“一(yī)切景语(yǔ)皆情(qíng)语”的说法。

　　最后，关(guān)于作者雷震(zhèn)，相信大(dà)家都很不是(shì)熟悉了(le)，这里呢我就介绍一(yī)下吧：

　　雷(léi)震，宋朝(cháo)，生平不详(xiáng)。

　　或以为(wèi)眉(méi)州(今四(sì)川眉(méi)山(shān))人，宋宁(níng)宗嘉定(dìng)年(nián)间进士。

　　又说是(shì)南昌(今属江西)人，宋度宗咸淳元年(1265)进(jìn)士。

　　其诗(shī)见《宋诗纪事》卷七十四。

　　古(gǔ)诗山衔落日浸(jìn)寒(hán)漪(yī)，山衔落日浸寒漪的诗意是什(shén)么是“山衔落日浸寒漪(yī)”的(de)意(yì)思是(shì)青山衔着彤红的(de)落日，一起把(bǎ)影子(zi)倒映在水中，闪动着粼粼波光的。

　　关于古诗(shī)山衔(xián)落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪的诗意是什么以及古诗山衔落日浸寒漪，山衔落日(rì)浸寒漪这句话的意思，山(shān)衔落(luò)日浸寒(hán)漪的诗意是什(shén)么(me)，山衔落日浸寒漪的上一句怎么读，山衔(xián)落日(rì)浸寒漪的下一句等(děng)问题，小(xiǎo)编(biān)将(jiāng)为(wèi)你整理以下知识：

古诗山衔落(luò)日浸(jìn)寒漪，山衔落日浸寒漪(yī)的(de)诗意是(shì)什么

　　这句诗出自宋(sòng)代诗人雷震的《村晚》。

　　草满池塘(táng)水(shuǐ)满陂，山衔落日浸寒漪。

　　牧童归去横牛背，短笛无腔(qiāng)信口(kǒu)吹。

　　注释

　　1.陂（bēi）：池(chí)塘的(de)岸(àn)。

　　2.衔：口(kǒu)里(lǐ)含着。

　　本(běn)文指(zhǐ)落日西沉，半(bàn)挂(guà)在山腰，像(xiàng)被山咬(yǎo)住了。

　　3.浸：淹(yān)没。

　　4.寒漪(yī)（yī）：水上波纹。

　　5.横牛背：横坐(zuò)在(zài)牛背上。

　　6.腔：曲(qū)调。

　　7.信口：随口。

　　8.归去：回去。

　　9亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢.池塘：堤岸。

　　翻译(yì)

　　绿草长(zhǎng)满了池(chí)塘，池塘里的水呢，几(jǐ)乎溢出(chū)了塘岸。

　　远远的青山，衔(xián)着彤(tóng)红的落日，一(yī)起把影(yǐng)子倒映在(zài)水中，闪动(dòng)着粼粼波光。

　　那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还；

　　拿着一支短笛，随(suí)口(kǒu)吹(chuī)着，也没有(yǒu)固定的声腔。

　　《村晚》是(shì)一(yī)首描(miáo)写(xiě)农(nóng)村(cūn)晚景的诗。

　　写景文字集(jí)中(zhōng)在一、二两(liǎng)句，写(xiě)的(de)是山村(cūn)晚景。

　　诗人把池塘、山、落日三者有(yǒu)机地(dì)融合起来(lái)，描(miáo)绘了(le)一幅非常幽(yōu)雅美丽的图画,为后两句写牧童出场布置了背景。

　　瞧,"草(cǎo)满池(chí)塘水(shuǐ)满(mǎn)陂"，两个(gè)"满"字，写出仲夏时令的景物特点，写出(chū)了景色的生机一片；

　　"山(shān)衔落日浸寒漪"，一(yī)个"衔"，写日落(luò)西山(shān)，拟人味很浓，一个(gè)"浸"，写(xiě)山和(hé)落日倒映在水中的形象，生动形(xíng)象。

　　"横"字表明牧(mù)童不是规矩地骑，而(ér)是随意横坐在牛背上，表现(xiàn)了牧童的调皮可爱(ài)，天真活泼，淳朴无邪。

　　这些景物，色彩和谐，基调清(qīng)新，有了这(zhè)样的环境，那牧童自然(rán)就是悠哉悠哉、其乐(lè)融融(róng)的(de)了。

　　同(tóng)时，也(yě)表现出了牧童无忧无虑，悠(yōu)闲自在的情致。

山(shān)衔(xián)落(luò)日(rì)浸寒漪是什么意思

　　这(zhè)我会！这一句诗的意思是(shì)：山(shān)衔(xián)住落日淹没了水波。

　　这一句(jù)诗出自于哪里呢？————宋代·雷(léi)震《村晚》

　　这首诗完整的原文是这样的：

　　草满池塘(táng)水满陂，山(shān)衔(xián)落日浸寒(hán)漪。

　　牧童(tóng)归去(qù)横牛背，短(duǎn)笛无(wú)腔信口(kǒu)吹。

　　我给(gěi)大家把翻译也放出(chū)来了(le)，便于大家(jiā)理解这首(shǒu)诗(shī)：

　　在(zài)一个长满水(shuǐ)草的池塘(táng)里，池(chí)水灌得满满的，山衔住落(luò)日淹没了(le)水波。

　　放(fàng)牛的(de)孩(hái)子(zi)横坐在牛(niú)背上，随意地用短笛(dí)吹奏着不成(chéng)调的乐曲。

　　这里有一些我(wǒ)觉得比较重要的词汇，单(dān)独解释给大家看：

　　陂（bēi）：池塘。

　　衔：口里(lǐ)含着。

　　本文指(zhǐ)落日(rì)西沉，半挂(guà)在山(shān)腰，像被(bèi)山咬住了(le)。

　　浸：淹没。

　　寒漪（yī）：水上(shàng)波纹。

　　横牛背：横坐(zuò)在牛背上。

　　腔：曲调。

　　信口：随(suí)口(kǒu)。

　　归去：回去。

　　创(chuàng)作背(bèi)景：

　　这(zhè)首诗应(yīng)当是作于作者晚年(nián)隐居(jū)，游(yóu)览农家之时（很(hěn)可能为宋度宗(zōng)年(nián)胡唯(wéi)间）。

　　既(jì)然说到这了，我们(men)就(jiù)一起来欣(xīn)赏评(píng)析一下这篇文(wén)章：

　　宋诗与唐诗中的不(bù)少写景之作(zuò)，都是诗中有画(huà)。

　　但唐人诗(shī)中之(zhī)画，多为妙手(shǒu)天成；宋人(rén)却更多是有意(yì)为之。

　　尤其是南宋(sòng)末年，一些作(zuò)家常(cháng)以七绝的形式，进行这方面的艺(yì)术实践(jiàn)。

　　使(shǐ)你感到这(zhè)些诗本就(jiù)是题在画上的。

　　此诗(shī)是其中的较有成就者(zhě)。

　　这是一(yī)首(shǒu)描(miáo)写(xiě)农村(cūn)晚(wǎn)景(jǐng)的诗。

　　诗人即景而(ér)写，构成(chéng)了一(yī)幅饶有生活情趣的农村晚(wǎn)景(jǐng)图：在四周长满青(qīng)草的池塘里(lǐ)，池中的水灌得满满的，太阳正要落山(shān)，红红(hóng)的(de)火球好像(xiàng)被(bèi)山吃掉亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢px;'>亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢一样（是落山(shān)后），倒映在(zài)冰凉的池水波(bō)纹中。

　　放牛回家(jiā)的孩子横(héng)坐在(zài)牛背，他(tā)拿(ná)着短(duǎn)笛随意的吹奏。

　　诗人(rén)即景而写，构(gòu)成了(le)一幅饶(ráo)有生活情(qíng)趣的(de)农村晚景图。

　　诗前两句写背景。

　　首句(jù)“草满池(chí)塘”是说节令已在(zài)春末(mò)，池塘(táng)里的青草已经长满，借鉴谢灵运《登(dēng)池上楼》名(míng)句“池(chí)塘生春草(cǎo)”，但(dàn)以“满”字易“生”字，显(xiǎn)出节令的不同。

　　“水满陂(bēi)”，是说正逢(féng)多雨(yǔ)季节，因此水涨得很高(gāo)。

　　次句写远山落日(rì)。

　　用一个“衔”字，形(xíng)象地现出落日挂在(zài)山头(tóu)上(shàng)的情况，与杜甫“四更山吐月”的“吐”字同见炼字(zì)之工。

　　又用一个“浸(jìn)”字，写落日青(qīng)山(shān)倒映(yìng)水中，与王安石“北(běi)山(shān)输(shū)绿涨横陂(bēi)”句情景(jǐng)非常相似。

　　诗围绕池塘(táng)型做亮为(wèi)中心，以池塘中的绿草与澄净的池水(shuǐ)，带出青山(shān)与落日，中间(jiān)以一“浸(jìn)”字(zì)作(zuò)维系，使池塘显得(dé)很热闹，色彩也(yě)十(shí)分绚丽。

　　后两句表(biǎo)现(xiàn)了乡野(yě)黄昏晚景的(de)可爱(ài)，村(cūn)童牛背吹笛，悠然自得，纯朴无邪而快乐。

　　诗人(rén)带着一种欣赏的目光去看牧童(tóng)、写村晚，他(tā)十分满足于(yú)这样一种自(zì)然(rán)风光(guāng)优美(měi)、卜(bo)宽人(rén)们生活(huó)自由自(zì)在的环境，故写牧童，让其"横(héng)牛背"，吹笛，则是“无腔(qiāng)信口”，是诗人厌倦了尘世的喧嚣，看破了"红尘滚滚"呢，还是他天性好静、好无拘无束呢？总(zǒng)之，这首诗描(miáo)绘的确实(shí)是一幅(fú)悠然超凡、世外桃(táo)源般的(de)画面，无论是色彩的搭配(pèi)，还是背景与主角的布局，都非常(cháng)协调，而画(huà)中之景、画外(wài)之声，又给人一(yī)种恬静悠(yōu)远的美(měi)好感觉。

　　诗摄取的画(huà)面不(bù)大，写景则(zé)集中在池塘上，写(xiě)人则(zé)集中在(zài)牧童上，又都紧紧围(wéi)绕着(zhe)“村晚”二字落笔，把人引入了江南优(yōu)美的田(tián)园(yuán)之(zhī)中，使人(rén)对悠然恬(tián)静的(de)乡村生(shēng)活充(chōng)满着向往。

　　在此之前，张舜民《村居》诗有“夕阳牛背(bèi)无人卧，带得寒鸦两两归”句(jù)，与这首诗比，画面中(zhōng)少(shǎo)了个天真烂漫的(de)牧(mù)童，代之以牛背的乌鸦，以显出村晚的(de)萧瑟。

　　同样的农村景色，因诗人的心情不同，摄取(qǔ)的(de)画面便不同(tóng)，一是充满情(qíng)趣(qù)，一是惆怅落(luò)寞，因此诗(shī)家有(yǒu)“一(yī)切景语皆(jiē)情(qíng)语”的(de)说法(fǎ)。

　　最后，关于作者(zhě)雷震，相信大家都很不是熟悉了，这里呢我就介绍一下吧：

　　雷震，宋(sòng)朝，生平不详。

　　或以为眉州(今四川(chuān)眉山(shān))人，宋宁宗嘉定年间进士(shì)。

　　又说是南(nán)昌(今属江西)人，宋度宗咸淳元年(1265)进士。

　　其诗见《宋(sòng)诗(shī)纪事》卷七十(shí)四。

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