音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪些专业(yè)类别，音乐教育类包括哪些专业是(shì)音乐教育类一般(bān)特指音(yīn)乐教(jiào)育(yù)专业的。

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音乐教育(yù)类包括哪些专业类(lèi)别，音乐教育类(lèi)包括哪些专业

　　该(gāi)专业主要培(péi)养和(hé)造就适应社会主义(yì)市场经济建设和教育改(gǎi)革发(fā)展需(xū)要(yào)的具有较好(hǎo)音乐素养和教学能(néng)力的专门人才。

　　开设此专业(yè)的(de)院校有中央音乐学(xué)院(yuàn)、上(shàng)海(hǎi)音(yīn)乐学院、天津(jīn)音乐学院、重庆(qìng)师范大学、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐(lè)专业有哪些

　　音乐专(zhuān)业主要包括声乐、器(qì)乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐教育等六个专业(yè)，其中音乐艺考主要分为两个(gè)方向，一个是音乐教育类，另一个就(jiù)是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作(zuò)曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose始祖鸟什么档次 穿始祖鸟是有钱人吗24px;'>始祖鸟什么档次 穿始祖鸟是有钱人吗/com始祖鸟什么档次 穿始祖鸟是有钱人吗position。

　　“组织”就(jiù)是对素材进(jìn)行整合、组装、创造性(xìng)地安排与使用。

　　早期(qī)的音乐中，作(zuò)品必须能够顺利进行演奏才算(suàn)完成全部(bù)的(de)作曲工作。

　　并且，创作能(néng)够演(yǎn)奏(zòu)出(chū)来(lái)的(de)音乐(lè)才能(néng)算是作曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些声部最后即便没有实现(xiàn)演奏，或者说部分音(yīn)响并不(bù)适合(hé)真实演奏或(huò)无法(fǎ)演奏，也可(kě)通过(guò)电子设备获得想要(yào)的音乐效果。

　　所(suǒ)以当今看来(lái)，创作(zuò)某些即便没(méi)有最(zuì)后的演奏步骤的音(yīn)乐也属于作曲。

　　作曲(qū)是(shì)在完成(chéng)音乐(lè)内容的创作(zuò)。

　　音乐(lè)中所有元素都(dōu)服务于(yú)音乐内(nèi)容，每个声部都是平等的。

　　任(rèn)何音(yīn)乐形(xíng)式(shì)（包括单声部音乐与纯打击乐(lè)音乐）至少会(huì)包含(hán)织体、曲式、编配、速度(dù)、节拍。

　　改变这(zhè)些的其中一个因(yīn)素(sù)就有可(kě)能(néng)改变一首(shǒu)音乐的内容(róng)，明确这些才能称为作曲(qū)。

　　和声、复调(diào)、曲式分析与管弦乐法，俗称为(wèi)作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果(guǒ)你想主修音乐，并且想在毕(bì)业后找到一份稳定的工作，那么音乐教(jiào)育是一(yī)个不错的选择。

　　事(shì)实上(shàng)这(zhè)也是大(dà)多数音乐专(zhuān)业毕(bì)业生的选(xuǎn)择(zé)。

　　如(rú)果你(nǐ)想成(chéng)为一(yī)名私人乐(lè)器教师或K-12音(yīn)乐教师，大多数(shù)学校都会要求你(nǐ)有一个学(xué)士(shì)学(xué)位，而(ér)大学教师就需(xū)要硕士或博(bó)士(shì)学位(wèi)。

　　就拿美(měi)国举(jǔ)例来说，学生的(de)音乐教(jiào)育学位课(kè)程(chéng)可以(yǐ)为自己(jǐ)在(zài)大学所在(zài)州的认证(zhèng)做(zuò)准备，所(suǒ)以如果学生(shēng)毕业于(yú)肯塔基州的音乐教育(yù)学士课程，不一定有资格(gé)在伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而中国的情况就各有不同，每(měi)个地区每个学(xué)校的(de)要求都不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研究生阶(jiē)段(duàn)，音乐表演课程给学(xué)生时间(jiān)和资源来专(zhuān)注(zhù)于演奏(zòu)音乐(lè)和磨练(liàn)他们在一(yī)种主(zhǔ)要乐器上的技能。

　　这些课(kè)程要求学生(shēng)在入学前参加试(shì)镜，培训学生成为表(biǎo)演(yǎn)家、音乐治疗师、私(sī)人(rén)乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制(zhì)作(zuò)，电子音乐制作又名(míng)MIDI制作，是九十年代随(suí)着(zhe)电(diàn)脑的产(chǎn)生兴起而兴起(qǐ)的一种在电脑上完(wán)成制作的音乐(lè)，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最(zuì)实(shí)用(yòng)、最热门的(de)专业无疑(yí)非(fēi)电子音乐制作(zuò)莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录(lù)音(yīn)艺术(shù)的学生将学习音乐技术硕士学位所需(xū)的录音、音乐制作(zuò)、现场声音(yīn)、电子音(yīn)乐、信号处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息(xī)学等领域的高级技能。

　　需要学(xué)生在音乐(lè)技术的所有领域都拥有坚实的基础(chǔ)，通(tōng)过与音乐表(biǎo)演和(hé)作曲专业的学生(shēng)合作(zuò)，尝试在实验性(xìng)音乐与传(chuán)统音乐之间建立(lì)联系。

　　5、编(biān)曲(qū)唱作(zuò)务(wù)敏锐度，以进入竞争激烈的词曲(qū)创作领域。

　　学生(shēng)将参加作曲相(xiāng)关的一(yī)对一课(kè)程(chéng)，发展(zhǎn)特定的技能和自(zì)己的风格，并获得在不断发展的音乐(lè)产业中工作所需要(yào)的(de)一系(xì)列工具(jù)和技术。

　　偏向(xiàng)于流行(xíng)音乐方面的作曲编(biān)曲，招收的(de)很(hěn)多都是在(zài)唱(chàng)歌方面有(yǒu)不错基础的学生，在软件的学习上不会太过强求，更偏向于音乐(lè)的(de)创造性。

　　研究(jiū)的(de)很多(duō)方(fāng)面(miàn)也(yě)是(shì)现代流行(xíng)音乐方(fāng)面的(de)风格、创作方(fāng)式等。

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