惠安汇通石材有限公司惠安汇通石材有限公司

兰州大学电子邮箱地址,兰州大学邮箱入口

兰州大学电子邮箱地址,兰州大学邮箱入口 相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术

  相对评价和(hé)绝对评价区别举例,相对评价和绝对评(píng)价区别(bié)举例现(xiàn)代教(jiào)育技术是相对评价和绝对评价区别:相对评价是在被评价对象的(de)群体中建(jiàn)立(lì)基准,然后把该(gāi)群体中的各个对(duì)象逐(zhú)一与基准进行比较,以判(pàn)断该(gāi)群体中每一成员的相对优势的。

  关于相对评价(jià)和绝对(duì)评价区(qū)别举例,相对评价(jià)和(hé)绝对评价(jià)区别举例现代教兰州大学电子邮箱地址,兰州大学邮箱入口兰州大学电子邮箱地址,兰州大学邮箱入口n>(jiào)育(yù)技术(shù)以(yǐ)及相对评价(jià)和绝对评价区别举例,相对(duì)评价和绝对评价区别(bié) 举例幼儿园,相(xiāng)对评价(jià)和绝(jué)对评价区(qū)别举例(lì)现代教育技术,相对评价和绝对评价区别通俗,相对评价和绝(jué)对评价区别教资等(děng)问(wèn)题(tí),小编(biān)将为你整理以下知识:

相对评价和绝对评价区别举(jǔ)例,相对评价和绝(jué)对(duì)评价区别举(jǔ)例现(xiàn)代(dài)教(jiào)育技术

  相对评(píng)价(jià)和绝对评(píng)价区别:1、相对评价是(shì)在被评价对象的群(qún)体中建立(lì)基准(zhǔn),然后把该群体中的各(gè)个(gè)对(duì)象逐一与基准进行比较,以判断该群体中(zhōng)每(měi)一成员的相对优势。

  2、绝对评价是在评价对象的集(jí)合(hé)之外(wài)确定一(yī)个标准,评价(jià)时(shí)把评价对象与客(kè)观标(biāo)准(zhǔn)进行(xíng)比较,确定评价对象达到目标基准(zhǔn)绝对位置的评价方法。

  3、相对评价:利用相对评价可以(yǐ)了解学(xué)生之间的(de)差异(yì),便(biàn)于比较个(gè)体学习成绩的优劣(liè)。

  4、绝对评价:其(qí)标准比(bǐ)较(jiào)客观,如果评(píng)价是准(zhǔn)确的(de),那么评价之后,每个(gè)被评价者都可(kě)以明(míng)确自己(jǐ)与客观标准的差距,有利于发扬优点,克服缺点。

  同时,运用绝对评价法,可直接鉴别各教育目标完(wán)成情(qíng)况,明确今后工作的重点。

相对性评价和绝对性评价的区别

  相对性评(píng)价和绝对性评价(jià)的区别:定(dìng)亩带义不(bù)同,评价依据不同,性质(zhì)不同。

  1、定义不同:绝对性评价又称目标参照(zhào)性评价,是(shì)用目(mù)标参照性测验对学生成绩进行评定。

  相对性评价也(yě)称常模参照性(xìng)评价,是(shì)用(yòng)常模参照性测验对学生成绩进(jìn)行(xíng)的评定。

  2、评价依据(jù)不同:绝(jué)对性评(píng)价依据教(jiào)学(xué)目标和教材(cái)编(biān)制试题来(lái)测量(liàng)学生的学业成绩,判断学生是(shì)否(fǒu)达到(dào)了教学目(mù)标(biāo)的要求。

  而相对性(xìng)评价依据学生个人(rén)的成(chéng)绩(jì)在该班学生成绩序列中(zhōng)或常模中所处做(zuò)唯(wéi)的(de)位置(zhì)来评价和决定(dìng)成绩优劣。

  3、性质不同:绝对性评(píng)价是一种外(wài)部评价,注重(zhòng)的是目标达成与否,不考(kǎo)虑个体(tǐ)的相对(duì)位置。

  例迅胡芦(lú)如(rú),大学考试(shì)、驾照(zhào)考试等(děng)。

未经允许不得转载:惠安汇通石材有限公司 兰州大学电子邮箱地址,兰州大学邮箱入口

评论

5+2=