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幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容有哪些小班，幼(yòu)儿(ér)园晨(chén)间谈话内容(róng)有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容有：1、以选择幼(yòu)儿感(gǎn)兴(xīng)趣的趣事为主的话题：不同年龄段的(de)孩子(zi)，生活经验和被(bèi)他们关注的内容(róng)都(dōu)有所不同，所以晨谈的内容要根(gēn)据本班幼儿(ér)的特点，因人、因(yīn)时、因事制宜的进行形式多样、生动活泼的交(jiāo)谈。

　　内容(róng)要从幼儿的兴(xīng)趣和(hé)近(jìn)日生活的共同点出发，切入点要小而有(yǒu)趣，这样(yàng)才能引起(qǐ)幼儿的关注(zhù)。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动(dòng)物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等(děng)这(zhè)些(xiē)话题都是小班幼儿熟悉喜(xǐ)爱的，有一定的经验(yàn)基础，才使幼儿(ér)交(jiāo)谈(tán)起来有话想说，有话要说。小迷糊面膜成分安全吗，小迷糊适用年龄段>

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些(xiē)话题又是中班幼儿所熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养幼(yòu)儿良好(hǎo)行为习(xí)惯为(wèi)目的(de)的(de)话题：晨间谈话时也可以渗透(tòu)孩子生活习(xí)惯方面的(de)教(jiào)育(yù)。

　　给孩子讲解(jiě)不(bù)乱扔纸屑(xiè)的好处，让(ràng)孩子们养成饭前便(biàn)后勤洗手的习惯(guàn)，勤(qín)洗澡换衣等等。

　　如(rú)：长假后(hòu)，发现小班孩子(zi)们(men)的进餐习(xí)惯退(tuì)步了，大部分的(de)孩子进食量(liàng)小，而且自己不主动独立进餐，总(zǒng)等着(zhe)老师喂(wèi)的现(xiàn)象非常严重。

　　因此，我们(men)利用晨间谈(tán)话向(xiàng)孩子们讲述“我(wǒ)是好宝宝”的故事(shì)，鼓励孩子(zi)们(men)自己独立进(jìn)餐，不要(yào)大人喂，吃完(wán)自己的饭菜(cài)。

　　很快经过两周的(de)时(shí)间孩子们早上回(huí)园的情绪稳定(dìng)多了，哭(kū)闹的现(xiàn)象少了(le)。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿(ér)视野为(wèi)主的话(huà)题：爱玩是幼儿的(de)天性，游戏是孩(hái)子的最爱。

　　所(suǒ)以为了培养(yǎng)幼儿想(xiǎng)说(shuō)、敢说(shuō)、会说(shuō)的(de)习惯，让幼儿在(zài)游戏中学习。

　　我们玩了(le)说反词、接词、成语小秘(mì)密等语言游戏，还经常出些脑(nǎo)筋(jīn)急转(zhuǎn)弯(wān)，谜语，知识问答类的题目，启发开动幼(yòu)儿的小(xiǎo)脑筋(jīn)，训练幼儿的思(sī)维能力(小迷糊面膜成分安全吗，小迷糊适用年龄段lì)。

　　及时奖励爱动脑筋的(de)幼儿，激励(lì)默默(mò)无(wú)闻的幼儿，养成(chéng)爱动(dòng)脑筋(jīn)的好习惯。

幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话(huà)内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提(tí)问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看(kàn)动画片(piàn)吗？喜欢看什么动(dòng)画片(piàn)呢？

　　（2）你为什(shén)么喜小迷糊面膜成分安全吗，小迷糊适用年龄段欢看这个(gè)动(dòng)画片(piàn)呢？

　　2、出示动画(huà)片人(rén)物图片，引导幼儿就这些动(dòng)画片(piàn)人物和他们所在的动画片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动(dòng)画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动(dòng)画片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘(chén)和旁边的小朋(péng)友说说自(zì)己最喜欢的动画片是(shì)什(shén)么，为什么(me)喜欢(huān)这个动(dòng)画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮(lún)流讲，不要(yào)抢(qiǎng)着讲，其他小朋友说(shuō)话时要(yào)安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾(qīng)听幼(yòu)儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的(de)、内容新颖的小朋友(yǒu)，对不愿或不敢(gǎn)交谈等谈话有障碍的小朋(péng)友进行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候，请(qǐng)讲(jiǎng)得好的(de)小朋友上前分享他喜爱的动画片(piàn)。

　　4、通(tōng)过(guò)提(tí)问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们(men)喜(xǐ)欢的(de)动画(huà)片(piàn)人物有(yǒu)哪些(xiē)，为什么(me)？

　　（2）他身上有没有值得我们学习的地方(fāng)？

　　（3）教(jiào)师(shī)以平(píng)行谈话(huà)的方式提(tí)供新的谈话(huà)经验。

　　如(rú)，小(xiǎo)朋友们都说(shuō)了(le)自己(jǐ)最喜欢的动(dòng)画片，下面，老师也(yě)和小朋友们分享(xiǎng)一下(xià)老师最喜(xǐ)欢的(de)动画片，老师(shī)最喜欢(huān)的动(dòng)画片是《西游记凯禅》，因为(wèi)《西(xī)游(yóu)记(jì)》里(lǐ)的动画人物很多，他们(men)都各有(yǒu)特色(sè)，其中老师最喜欢(huān)的是孙悟空，因为(wèi)他正(zhèng)义、聪明、勇(yǒng)敢，这些优点都(dōu)是值得(dé)我们学习的。

　　（4）引入新(xīn)的谈话经验后再组织(zhī)幼儿交谈。

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