小学修改符号(hào)的画法ppt，小学修改符(fú)号的画法及参考资(zī)料是改正号：表(biǎo)明需要改正错误，把错误之处圈起来(lái)，再(zài)用引线(xiàn)引到空(kōng)白处改正的(de)。

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小学修改(gǎi)符号的画法ppt，小学修改符号的画(huà)法(fǎ)及参考资(zī)料

　　2.删除号(hào)：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可加框(kuāng)打叉(chā)。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可用线画清(qīng)增补(bǔ)的范围。

　　4.对调(diào)号：表明调整或颠(diān)倒(dào)的字句位置，三曲线(xiàn)的中间部分不调整(zhěng)。

　　1.改正号：表明需要(yào)改正错误，把错误之处圈起(qǐ)来，再用引线引到空(kōng)白(bái)处改正。

　　2.删除号：表示删除(chú)掉。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈，文字(zì)多时可加框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明(míng)增补。

38码鞋是多少厘米 38的鞋子买欧码是多少　　文字少(shǎo)时加圈，文(wén)字(zì)多时(shí)可用(yòng)线画清增补(bǔ)的38码鞋是多少厘米 38的鞋子买欧码是多少范围(wéi)。

　　4.对调(diào)号：表明(míng)调整或颠倒(dào)的字(zì)句位(wèi)置，三曲线的中(zhōng)间部(bù)分不调整。

　　5.转移号：表明词语位置的转移，将要转移的部分(fēn)圈起来，并(bìng)画出(chū)引线指(zhǐ)向转移部位。

　　6.接排号：表明(míng)两行(xíng)文(wén)字之间应(yīng)接排，不(bù)需另(lìng)起一行。

　　7.另(lìng)起号：表明要另起(qǐ)一(yī)段(duàn)。

　　需要另(lìng)起一段的地方，用引线向左延(yán)伸(shēn)到起段的位置。

　　8.移位(wèi)号：表(biǎo)明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是(shì)表示(shì)移(yí)至箭(jiàn)头前直线位置;使用凸曲线，38码鞋是多少厘米 38的鞋子买欧码是多少是表示把符号内的文(wén)字移至开口处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行(xíng)列中(zhōng)不齐的字句上下或(huò)左右(yòu)画(huà)出直线。

　　10.保留号：表明改错(cuò)或删错后需保留原(yuán)状。

　　在改错或删错处的上方或下方(fāng)画(huà)出三(sān)角(jiǎo)符号，并在原删除符号上画两条短线(xiàn)。

　　11.加空(kōng)号：表明(míng)在字与字(zì)或行与行(xíng)之(zhī)间加空。

　　符(fú)号画在字与字之间的上(shàng)方，行与(yǔ)行之间的左右处。

　　12.减(jiǎn)空号：表明字与字，行与(yǔ)行之间减空。

　　符号(hào)使用方法同上(shàng)。

　　13.空字号：表(biǎo)明空一字(zì)距(jù);表明空(kōng)1/2字距;表明空1/3字距;表明(míng)空1/4字距(jù)。

　　14.角码(mǎ)号：用以改正上(shàng)下(xià)角码的位置。

　　15.分开号：用以分开外文(wén)字母(mǔ)。

小学(xué)修改符(fú)号的用法及画(huà)法

　　小学修改符号(hào)的用(yòng)法及画法详(xiáng)细(xì)介(jiè)绍如下：

　　一(yī)、小学修改符号(hào)的用(yòng)法

　　1、删除号：用(yòng)来删(shān)除句子(zi)或者文章中，不必要(yào)的多余的词语和句子。

　　替(tì)边号，替换句子或者文(wén)章中表达不(bù)正确的形容词或(huò)者主体。

　　2、补充(chōng)号(hào)：补边称充(chōng)句子或者文(wén)章中缺(quē)失的主语或者内容。

　　对(duì)调(diào)号对(duì)调句子或文(wén)章(zhāng)中错乱的语(yǔ)序。

　　调(diào)遣号(hào)用法跟(gēn)对调号一样，但是调换的位置比(bǐ)对(duì)调号要灵活。

　　3、句号：表示(shì)陈述句末尾(wěi)的停顿或(huò)语气舒缓的(de)祈使句棚数(shù)森感叹句末尾的停顿。

　　例春天的百花送来了浓香，请你再说(shuō)一遍，谁不知道这件(jiàn)事是他做的呢。

　　4、叹(tàn)号：表示(shì)感叹句(jù)末尾的停(tíng)顿(dùn)及语气强烈的祈(qí)使句(jù)反问句末尾的停顿。

　　这是多么平静的一(yī)片原野，世界上哪有不包(bāo)含矛盾的事物。

　　5、分(fēn)号：表示复句中并列(liè)分句(jù)之间(jiān)的(de)停顿，有分(fēn)清(qīng)分句层次的作用。

　　凡是(shì)复句中用逗号不能很清楚地(dì)表示(shì)层次的地方(fāng)就用分号。

　　他身材很高大(dà)，青白脸色，皱纹间(jiān)夹些(xiē)伤痕，下(xià)巴上有一把(bǎ)乱(luàn)蓬蓬的(de)花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正(zhèng)号：表明需要改(gǎi)正错误(wù)，把(bǎ)错误(wù)之处圈(quān)起来(lái)毕态(tài)，再用引线引到空(kōng)白(bái)处改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文字多时可(kě)加框打叉。

　　增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文(wén)字多(duō)时(shí)可用线画清增(zēng)补(bǔ)的范围。

　　对调号：表(biǎo)明调整或颠倒(dào)的字句位置，三曲(qū)线的中间部分不调整。

　　2、转(zhuǎn)移号：表明(míng)词语位置的转移，将要链亩转(zhuǎn)移(yí)的部分圈起来(lái)，并画出引线(xiàn)指向转移(yí)部位(wèi)。

　　接排号：表明两行文(wén)字(zì)之间应接(jiē)排，不需另(lìng)起一行。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需要另起一段(duàn)的(de)地方，用引线向左延(yán)伸到起(qǐ)段的位置。

　　3、移位号：表(biǎo)明移位的方向(xiàng)。

　　用箭(jiàn)头或(huò)凸曲线表(biǎo)示，使用箭头，是表示移至(zhì)箭头前直线位置;使用凸(tū)曲线，是表示把符号内的(de)文(wén)字移至(zhì)开口处两短直线(xiàn)的位置。

　　排(pái)齐(qí)号：表明应排列整齐，在行列(liè)中不齐的字句(jù)上下或左右画出直线。

　　4、保留号：表明改(gǎi)错或删错后(hòu)需保留原(yuán)状(zhuàng)。

　　在改错或删错处(chù)的上(shàng)方或下(xià)方画出三(sān)角(jiǎo)符号，并(bìng)在原删(shān)除(chú)符号上画两条(tiáo)短线。

　　加(jiā)空(kōng)号：表明在字(zì)与字或(huò)行与(yǔ)行之(zhī)间加空(kōng)。

　　符号画在字与(yǔ)字之间(jiān)的上(shàng)方，行与(yǔ)行之(zhī)间的左右处(chù)。

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