认(rèn)真地还(hái)是认真的写作(zuò)业，认真(zhēn)的与认真地是认(rèn)真的和认真(zhēn)地的区(qū)别在于用法(fǎ)不(bù)同，认真“的”后面接名(míng)词(cí)的(de)。

　　关于认真地(dì)还是(shì)认真(zhēn)的(de)写作业，认(rèn)真(zhēn)的与认真(zhēn)地以及认真龙有几个爪 龙有两个根吗地(dì)还是认真(zhēn)的(de)写作业，认(rèn)真地(dì)和认真的有什么区别，认真(zhēn)的与认(rèn)真地(dì)，认真的(de)还是认真(zhēn)地？，认真的与认真地区别(bié)等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下知(zhī)识：

认(rèn)真地还是认真(zhēn)的写作业，认(rèn)真(zhēn)的与认真地(dì)

　　认真的和认(rèn)真地的(de)区别在于用法不同，认真“的”后面接(jiē)名(míng)词(cí)。

　　例(lì)如：认真的(de)学习；

　　认真“地(dì)”后面接动词(cí)，例如：认真地跑步。

　　意思是信以为真；

　　当(dāng)真；

　　严肃对待，不(bù)马(mǎ)虎。

　　示(shì)例：1、我(wǒ)们学(xué)习要(yào)踏(tà)实(shí)认真，不(bù)要好高(gāo)骛远。

　　2、妈妈做会计工作非常(cháng)认真，生怕出现什么差(chà)错。

　　3、上课要认真(zhēn)听讲，不(bù)要三(sān)心二(èr)意(yì)。

　　4、代表(biǎo)们(men)认真讨论并且(qiě)一致通过了决议。

认(rèn)真地(dì)还(hái)是认真的写作(zuò)业(yè)，哪个是正确的用法？

　　“认真地做(zuò)作业”用地是：地；

　　“地(dì)”的结构蔽蔽告特点也(yě)必须和它前面的词和词组构成一种特有形(xíng)式来为它后面的动词服宏明务(wù)，构成(chéng)“状动关(guān)系”。

　　如：他认(rèn)认(rèn)真真(zhēn)地写(xiě)。

　　此处的“地”便为状语的标志，应读de。

　　她愉快(kuài)地接受龙有几个爪 龙有两个根吗了龙有几个爪 龙有两个根吗这件礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是必须和(hé)它前面的词构成(chéng)一种固有的(de)“的(de)字结构(gòu)”形(xíng)式来修(xiū)饰(shì)、限制和说(shuō)明(míng)后面(miàn)的名词或(huò)并(bìng)首代词，使前后构(gòu)成(chéng)一(yī)种(zhǒng)“定名关系”。

　　“的”即为定语的标志(zhì)，应(yīng)读de。

　　如：刚刚(gāng)建成的(de)这所学校(xiào)就是残疾人培训学校。

　　3、“得”为结构(gòu)助词时，必须用在动词或形容词(cí)之后(hòu)，带(dài)着它后面(miàn)的(de)词语为其前的动词或形容(róng)词服务，即(jí)作动形谓语的补(bǔ)语。

　　如：看得(dé)清清(qīng)楚楚；白得(dé)刺眼。

　　此(cǐ)处的“得(dé)”便为(wèi)补语(yǔ)的标志，应读de。

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