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颜元的教育思(sī)想思维导(dǎo)图，颜元的教(jiào)育思想主张

　　颜元的教育思想：1、培(péi)养(yǎng)目标：“实德实才之(zhī)士(shì)”：颜元认为人才是治国安民的根本，而人(rén)才主(zhǔ)要依靠学校教育来培养。

　　学校教育的(de)培(péi)养目标是“实德(dé)实才(cái)之士”，即品德高尚、有真才(cái)实(shí)学的(de)经(jīng)世致用(yòng)人才(cái)。

　　“实德实(shí)才之士”有(yǒu)两种，一种是“上(shàng)下粗精皆尽力求全”的通才，另(lìng)一(yī)种是“终身止精一艺(yì)”的专门人(rén)才。

　　2、教育内容：“实学(xué)”：把以“六艺”为中心的“三(sān)事”、“六府”、“三物”作(zuò)为教育内(nèi)容，这就是颜元所(suǒ)谓的(de)“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国强(qiáng)兵”的政治(zhì)理想，还提出教育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行”：“习性”，即学习与实(shí)践(jiàn)相结合。

　　第一，教(jiào)学要(yào)联系(xì)实际，观察、练习(xí)，“躬行(xíng)而实践之(zhī)”。

　　第二，反对(duì)静坐读书、闭门读书和(hé)空(kōng)谈(tán)理义(yì)，因(yīn)为其脱离实际(jì)，不(bù)能解决实际问题(tí)还影响健康。

　　第三，并(bìng)非排斥(chì)通(tōng)过读讲来学习知识，而是主(zhǔ)张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获(huò)得知识(shí)的目的在于(yú)“实行”和“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教学(xué)：颜元在自己规划(huà)的漳南书院中(zhōng)，陈设六斋，并(bìng)规定(dìng)了各(gè)斋(zhāi)具体教育内容，实(shí)行“分斋教学(xué)”。

　　漳南(nán)书院的六(liù)斋分(fēn)别为(wèi)文事斋、武备(bèi)斋、经史斋、艺能斋(zhāi)、理学斋和帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理学斋(zhāi)”和(hé)“帖括斋”，是(shì)为了(le)适(shì)应当时的实际，等时(shí)机到了(le)则关闭这(zhè)两斋。

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