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学好英(yīng)语(yǔ)的最有效方法有(yǒu)哪(nǎ)些呢(ne)，学好英语(yǔ)的最(zuì)有效方法有哪(nǎ)些英文

　　在清(qīng)晨阅读英(yīng)语，每(měi)天就朗(lǎng)诵(sòng)一篇文(wén)章(zhāng)即可。

　　这一篇文章连续朗(lǎng)诵至少十(shí)遍。

　　但每一遍朗诵，都要非常投入，就(jiù)假装(zhuāng)自己(jǐ)是美国(guó)或英国(guó)的电视(shì)台主(zhǔ)持人(rén)在主持节目和主播，你不(bù)是(shì)在读英语而是在用(yòng)心声情并茂地讲(jiǎng)故事。

　　你会发现你一遍比一(yī)遍朗诵的好，这(zhè)个可(kě)以快速培养(yǎng)你的英语语感。

　　初中英语学习八大时态，但(dàn)是重点(diǎn)考察五(wǔ)大时(shí)态---一般(bān)将来时、一般现在时、一般过去(qù)时(shí)、现(xiàn)在进行时(shí)、现在(zài)完成时。

　　语态分为主动(dòng)语态(tài)与(yǔ)被动(dòng)语态，难点(diǎn)在于被动(dòng)语(yǔ)态的学(xué)习(xí)。

　　中(zhōng)考主要考察一般(bān)现在时、一般将来时、一般过去时(shí)和含有情态动词的被(bèi)动(dòng)语态。

　　学(xué)习方(fāng)法：理解概念，牢(láo)记(jì)公式，熟记标志(zhì)，准确运用。

　　在初中英语(yǔ)学习(xí)中(zhōng)，做作(zuò)业(yè)之前(qián)先复习(xí)也很重(zhòng)要。

　　复习能巩固(gù)之前(qián)学过的知识，强(qiáng)化学习效果(guǒ)。

　　每(měi)天(tiān)上完英语课之(zhī)后，对(duì)于老师布置的作业，先不要(yào)急(jí)着(zhe)去做，而(ér)是(shì)要先将当天老师(shī)讲过的知识(shí)点以及(jí)课本上的内容(róng)仔细复习(xí)一遍，然后再去做作(zuò)业。

　　这(zhè)样不仅能让(ràng)做作业的(de)正确率增高，同时也(yě)达到了温故知新的效果。

　　要(yào)具(jù)备一定的(de)英语听、说、读、写能力，首先要掌握一定(dìng)的词(cí)汇(huì)量(liàng)。

　　快速(sù)扩大词汇(huì)量的最好办法就是进行多种体裁(cái)文章的(de)大(dà)量阅读。

　　理解和速度是阅读的两项基(jī)本功，两者缺一不可。

　　语(yǔ)言学(xué)家和心理学家(jiā)的研究证(zhèng)明：加深理解(jiě)可以加快读速;反过(guò)来，读(dú)速(sù)的加快也能加深理(lǐ)解(jiě)。

　　两者(zhě)是(shì)相(xiāng)互(hù)促进(jìn)的。

怎(zěn)样(yàng)学好英语最有效(xiào)的方(fāng)法有哪些(xiē)？

　　综述：学习英语(yǔ)最最重要的就(jiù)是词汇(huì)量。

　　1.记忆单词(cí)的方法(fǎ)

　　学英语最关(guān)键(jiàn)的(de)就是单词了，毕竟英语(yǔ)词句(jù)是有多个单词组成的，所以要学(xué)会(huì)如何扩(kuò)充自己(jǐ)单词(cí)量;大致可以通(tōng)过阅读、生词记(jì)忆等方式来增加新词汇量，如果(guǒ)出现无法(fǎ)记忆(yì)的新单(dān)词(cí)或(huò)者难度较大(dà)的单词记得(dé)记(jì)录一下，并(bìng)不断的去使用新(xīn)单词(cí)，这(zhè)样总(zǒng)归比(bǐ)你不(bù)断的(de)通(tōng)过脑力去记(jì)忆好很多的。

　　2.培养(yǎng)自己的解决(jué)问题思路

　　在学(xué)槐坦铅(qiān)英语的过(guò)程当中(zhōng)相信每一个人都有遇到过难题，而这些难题有些人则选择逃避，有些人则选择(zé)直视，所(suǒ)以要学会信或如何去解决问题(tí)，养(yǎng)成(chéng)解决问题的思维方式，要想(xiǎng)培养自(zì)己解(jiě)决问(wèn)题的能力(lì)最好的(de)方法就是不断(duàn)的给自己制造一些(xiē)新(xīn)的问题，由(yóu)简入难的创造(zào)。

　　3.学习(xí)互动分享

　　要说英语学习的最终(zhōng)目(mù)的就是交(jiāo)流，因而要想(xiǎng)从根本上学好英语，交流就是必(bì)不可少的，所以学(xué)要(yào)学会如何将(jiāng)自(zì)己(jǐ)学到(dào)的通过交(jiāo)流分享(xiǎng)出(chū)去，与(yǔ)别人多多互动交流(liú)，一方面对(duì)自己的(de)英语思维方(fāng)式有好处，一方面(miàn)也可以突破自身英语交流的心理障碍(ài)，时(shí)间(jiān)一长也(yě)容易形(xíng)成肌肉记忆的。

　　4.塑造良好(hǎo)的英语(yǔ)学(xué)习环(huán)境

　　需要为自(zì)己建(jiàn)立(lì)一个固定的语言学习环境。

　　在这样(yàng)一个语(yǔ)言学习(xí)环境中，我们会慢慢自然(rán)地学习它。

　　5.树立英语学(xué)习(xí)自信心(xīn)

　　学习中最忌讳的是钓(diào)鱼(yú)三天，晒网(wǎng)两天，所以在学(xué)习的(de)过程中。

　　我们必须(xū)学会(huì)树立学习的自信，并不断(duàn)地告诉自己，我(wǒ)们可以做到。没带罩子他c了我一节课，没带bra被捏了一节课>

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