小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方(fāng)法及(jí)作(zuò)用(简短)是六种常用说明(míng)方(fāng)法分别是举(jǔ)例子、引资(zī)料、作比较、列数字、分(fēn)类(lèi)别、打(dǎ)比(bǐ)方的。

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小学六种说明(míng)方法及作用，六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举(jǔ)例子的(de)作用是使文章表(biǎo)达的意思(sī)更明确(què)，读者更能(néng)理解(jiě)，具体(tǐ)地说明(míng)了说明(míng)对象的特点。

　　1、举例子保温杯一般可以用几年，保温杯一般用几年换一次(zi)

　　举出实际事(shì)例来说明事物，使所要说明的事物具体(tǐ)化，以便读者理解(jiě)，这(zhè)种说明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要(yào)注意例子的代(dài)表性，二要注(zhù)意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意(yì)思更明确，读者(zhě)更能理(lǐ)解(jiě)，具体地说明了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了(le)使(shǐ)说明的内(nèi)容更充(chōng)实(shí)具体，更(gèng)具说服力，可以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言(yán)等(děng)。

　　引资料的(de)范围很广，可以是(shì)经典著作(zuò)，名家名言，公(gōng)式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更(gèng)具说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　体(tǐ)现说明文语言的(de)准确性。

　　引用古诗(shī)：使说(shuō)明文更具诗(shī)情画意。

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较(jiào)是将(jiāng)两种类别(bié)相同或不同的事物(wù)、现象加以比较来说(shuō)明(míng)事物特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者(zhě)是人(rén)们(men)比较陌生的事(shì)物，可以(yǐ)用具体的或者大(dà)家(jiā)已经(jīng)熟(shú)悉的事物和它比较，使读(dú)者通过(guò)比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行(xíng)“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调(diào)了说明对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要说明(míng)的事物(wù)具体(tǐ)化，还可(kě)以采用列(liè)数字的方法(fǎ)，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的(de)数字，一定要准确无误，不准确(què)的数字(zì)绝(jué)对不(bù)能用(yòng)，即使是估计的(de)数字也(yě)要有可靠(kào)的根据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进行说明，既能准确客观地反映(yìng)事(shì)实情况，又有(yǒu)较强的说服(fú)力。

　　更体现(xiàn)了(le)说明文的准确性，准(zhǔn)确地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特征，往往从(cóng)单方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一(yī)目(mù)了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点，使(shǐ)文章更具有说(shuō)服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之(zhī)间的相似之处作比(bǐ)较(jiào)，以突出(chū)事物的形(xíng)状特点，增强说明的形象(xiàng)性(xìng)和生动性的说明(míng)方法(fǎ)叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方的(de)说明方(fāng)法，同修(xiū)辞格上(shàng)的比喻(yù)还有联(lián)想是一致的(de)。

　　不同的(de)是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作(zuò)……，生动形象(xiàng)地说(shuō)明(míng)了(le)说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过列举(jǔ保温杯一般可以用几年，保温杯一般用几年换一次)有代表(biǎo)性(xìng)的、恰当的事例(lì)来说明(míng)事物特征的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达的意思更明确(què)，使说明(míng)的(de)对象更生(shēng)动(dòng)形象，便(biàn)于读(dú)者(zhě)理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝(xiào)陵,香格里(lǐ)拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事(shì)物特征(zhēng)或事理的方法。

　　需要注意的是，引用的(de)数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计(jì)的数字，也要(yào)有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：使说明对象的特点更加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决(jué)口(kǒu)1500多次，改道26次，保温杯一般可以用几年，保温杯一般用几年换一次给两岸人民带来了(le)深重的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量最大(dà)的大河，其含沙量相当于(yú)长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将(jiāng)两(liǎng)种类(lèi)别(bié)相同或不同的事物、现象等加(jiā)以比较来(lái)说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：突出(chū)强调事(shì)物的某种特征。

　　例句：黄河是世(shì)界(jiè)上(shàng)含沙(shā)量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方(fāng)。

　　是(shì)通过比喻的(de)修辞手法来说明(míng)事物特征的(de)一种说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河是中(zhōng)华(huá)民族的摇篮(lán)。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明事物(wù)的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性(xìng)质(zhì)、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的(de)异同(tóng)，把事物分成若干类(lèi)，然(rán)后依照(zhào)类别逐(zhú)一加以说明，这(zhè)种说(shuō)明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)事物(wù)的(de)特征条(tiáo)理(lǐ)清晰，一(yī)目了(le)然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说(shuō)可以分为两大类：一类是须(xū)鲸，没(méi)有(yǒu)牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对(duì)事物的本质特征作概括的说明方法。

　　作用：科(kē)学准(zhǔn)确地解释空粗说明对象的内涵(hán),使说明更(gèng)严密，更通(tōng)俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例句：两(liǎng)组对(duì)边(biān)分别(bié)平行的(de)四边形叫平(píng)行四边形。

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