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凤凰男能嫁吗，凤凰男的八大特征和交往原则文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾(wěi)的(de)作用都有什(shén)么呢，文章结(jié)尾的作用一(yī)般(bān)是什(shén)么是(shì)在现代文阅(yuè)读当(dāng)中经常会出现如文(wén)章结尾在结构上(shàng)或在内容上有什么作用的问题，以(yǐ)下就是(shì)小编(biān)给大(dà)家总结的答题(tí)要点结构上：总(zǒng)结上文(wén)，收束全文首尾(wěi)呼应，使文章(zhāng)结构完整(zhěng)3、照应题目(mù)、照应开头(tóu)、前(qián)文内容上：画龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心.2在(zài)现代(dài)文阅读当中经(jīng)常会(huì)出现如文章结(jié)尾在结构上或在内容(róng)上有什么作用的(de)问题，以(yǐ)下(xià)就是(shì)小编给大家总结(jié)的答题(tí)要点结构(gòu)上：总结上文，收束全(quán)文首尾呼应(yīng)，使文章结构完(wán)整3、照应题(tí)目、照应(yīng)开头、前文内容上(shàng)：画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中心(xīn).深化文章中(zhōng)心，抒发作者(zhě)什么(me)感悟或者情感3、写出了人(rén)物怎样(yàng)的品质(zhì)、精神或性(xìng)格的(de)。

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文章结尾的作用都有什么呢(ne)，文章结尾的(de)作用一般是什(shén)么

　　在现代(dài)文阅读(dú)当中经(jīng)常会出(chū)现如文章结尾(wěi)在结构上(shàng)或在内容(róng)上有(yǒu)什么(me)作用的问题，以下就是(shì)小编给大家总(zǒng)结的答(dá)题要点结构上(shàng)：1、总结(jié)上文(wén)，收束(shù)全文2、首尾(wěi)呼应，使文章(zhāng)结(jié)构(gòu)完整(zhěng)3、照应题目、照应开(kāi)头、前(qián)文内容上(shàng)：1、画龙(lóng)点睛、点明事(shì)件的意义，点明中(zhōng)心.2

　　在(zài)现代文阅读(dú)当中经常会出现(xiàn)如文章结尾在结(jié)构(gòu)上或在内容上有(yǒu)什么(me)作用的问题(tí)，以(yǐ)下就是小编给大家总结(jié)的(de)答题要(yào)点(diǎn)

　　结构上：1、总(zǒng)结(jié)上文，收束(shù)全文(wén)

　　2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前(qián)文内容上：1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心.2、深化(huà)文(wén)章中心，抒(shū)发作者什么感悟或者情感3、写出(chū)了人(rén)物(wù)怎样的(de)品质、精神或性格。

　　4、言有尽而(ér)意无(wú)穷，留下想象的空间，增(zēng)强(qiáng)感染力5、加深读者的印象，引起读者的注意、思考

　　使(shǐ)用诗(shī)句来(lái)作(zuò)为结(jié)尾：

　　1：可(kě)以(yǐ)使文章看起来优美(měi)而富有(yǒu)含义 2：可(kě)以(yǐ)让诗句中的意境和本书(shū)要(yào)表达的(de)感情(qíng)相渗透，易于表(biǎo)达

　凤凰男能嫁吗，凤凰男的八大特征和交往原则　注(zhù)意：一定要结合具体文(wén)章和人物进行(xíng)分析

文章结尾的(de)作用(yòng)有哪(nǎ)些

一(yī)、文章结尾的作用

　　结(jié)构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构(gòu)完整。

　　 3、照应题目、照应开(kāi)头、前文(wén)。

　　内容上：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明(míng)中心

　　 2、深(shēn)化文章(zhāng)中(zhōng)心，抒(shū)发(fā)作者什(shén)么感(gǎn)悟(wù)或者(zhě)情感

　　 3、写出了人物怎样的(de)品质、精神或性(xìng)格。

　　 4、言有尽(jǐn)而意(yì)无穷，留(liú)下想象的空间(jiān)，增强感(gǎn)染(rǎn)力(lì)。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论文开(kāi)头结(jié)尾的作唯(wéi)晌用

　　议论文(wén)开头结尾的作(zuò)用

　　 1,议(yì)论(lùn)文开(kāi)头(tóu)的作用(yòng)

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引出中心(xīn)论(lùn)题)

　　 B,开(kāi)头通(tōng)过(guò)引用名言,提出中心(xīn)论点(diǎn),(引出中心论题)

　　 C,开(kāi)头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提出中心(xīn)论点(diǎn)或(huò)引出中心论题。

　　也起到(dào)吸引(yǐn)读者往下读的(de)作(zuò)用(yòng),增强了(le)论述的趣味性。

　　 2,议(yì)论文结尾(wěi)的作用

　　 A,总结(jié)全文,点明中心论点

　　 B,补充论述,使(shǐ)论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题(tí)目,强化(huà)中心论点

　　 D,强(qiáng)调中心论点,激励号召人人们。

　　。

三、文(wén)章结尾的基本(běn)要求

　　 1、结尾要顺应(yīng)文章内(nèi)容的(de)冲山袜(wà)发展

　　文章是反映客观事物的,客观(guān)事物(wù)是(shì)千变万化的,反映千变万化的客(kè)观(guān)事物的(de)文章形式也(yě)是多种多样的。

　　以小学生(shēng)作文(wén)为例,有记叙文、说明文(wén)、应用(yòng)文、议论文等文体类型。

　　记(jì)叙文又可(kě)以大致地分成记人(rén)的、叙事(shì)的、写景的、状(zhuàng)物的种种(zhǒng)类别,因此,文章不能(néng)用同(tóng)一形式(shì)结尾。

　　至于应(yīng)该采(cǎi)用什(shén)么方式,我(wǒ)们(men)认(rèn)为(wèi),要顺应文章(zhāng)内容散激的发展,不能为结尾(wěi)而结尾(wěi)。

　　有些同学(xué)在(zài)阅读别人文(wén)章时,觉得有些文章的结尾很(hěn)有特色,非常(cháng)喜欢,也(yě)想学一学,这种(zhǒng)愿(yuàn)望(wàng)很好,但是还(hái)要注意,你写(xiě)一篇文(wén)章(zhāng)用哪种(zhǒng)方(fāng)式结尾,要根据文章内容的发展来(lái)确定(dìng)。

　　在我们学习过的(de)文章(zhāng)中(zhōng),结尾的(de)方(fāng)法是多种多样的(de),有的是(shì)事情写(xiě)完了,文章也就自(zì)然结尾(wěi)了,不需要再去说什么多余的(de)话;有的是文章快写(xiě)完了,作者考虑到(dào)在结尾的时候有必要对(duì)全(quán)文进(jìn)行一(yī)下总结,写上几(jǐ)句概括性的话来收束(shù)全篇;有(yǒu)的(de)人在文章结(jié)尾时恰到好处地通过某种途(tú)径把文章的中(zhōng)心点明;也有的(de)人(rén)爱在文章的(de)结尾(wěi)处说几句耐人寻(xún)味的话(huà),既(jì)能做到(dào)水到渠成,又给我们留(liú)下想像的余地;有的人写文章时充分表达了(le)自己的感情,同时自己在写作(zuò)过程中(zhōng)被自己表达(dá)的感情所感染,情不(bù)自禁地在文章(zhāng)结尾时抒起情来;也有的人写到文章(zhāng)结尾处(chù),回应前文,和文章的标题或(huò)者(zhě)文章的(de)开头(tóu)联系起来考虑,使(shǐ)人(rén)感到首尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾以(yǐ)小见大,初看不(bù)起眼,细想却很深刻;有的结尾(wěi)话虽说完意却未完,使你还(hái)得好好去想一(yī)想……文章(zhāng)的结尾多种(zhǒng)多样,不一而足。

　　但(dàn)是,不(bù)管怎样,都应(yīng)做到顺应文(wén)章内容(róng)的发展,不能抛开(kāi)前面的(de)内容为结尾而标新立(lì)异。

　　要知道,马(mǎ)尾巴只有长在马(mǎ)的(de)屁股上甩起来才显得精(jīng)神,如果(guǒ)在老母鸡的屁股上安上马尾(wěi)巴,那必然是(shì)非(fēi)常(cháng)难(nán)看的。

　　我们(men)来看看小学语文教材(cái)《穷(qióng)人》的结尾:

　　怎么办(bàn)?渔夫皱起(qǐ)眉,他(tā)的脸变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯,是个(gè)问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯(ń),办?得(dé)把他们(men)抱来,同死(sǐ)人呆在一起怎么(me)行!哦,我(wǒ)们,我们总能熬(áo)过去(qù)的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑(sāng)娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意(yì)吗?你怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他(tā)们在这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开了帐子(zi)。

　　《穷人》选自俄国(guó)著名作家列(liè)夫托尔斯(sī)泰的作品,记(jì)叙的是(shì)一位渔夫和他(tā)的妻子桑娜同情、关(guān)心一位叫西蒙(méng)的邻居,在她死后收(shōu)养她的两个孩子的(de)事,反(fǎn)映(yìng)了(le)沙(shā)俄时(shí)代渔(yú)民(mín)的生(shēng)活状况(kuàng),歌颂了(le)他们美好的(de)心灵和高(gāo)尚的道德(dé)品质。

　　文章的结尾处集(jí)中(zhōng)反映了(le)渔夫的心灵和道(dào)德品质,似乎在桑娜身(shēn)上没有多用笔(bǐ)墨,实际上,文(wén)章的(de)前面(miàn)已经写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们(men)抱回(huí)家。

　　她的心跳得厉害(hài)。

　　她自己也不(bù)知(zhī)道(dào)为什么(me)要这样(yàng)做,但(dàn)是她觉得非这(zhè)样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊(a)?……他(tā)会(huì)揍(zòu)我(wǒ)的!那也活该,我自(zì)作自受”……“嗯,伊揍我(wǒ)一顿也(yě)好!”

　　不难看(kàn)出(chū),文章结尾时桑(sāng)娜(nà)的心里(lǐ)特别宁(níng)静,作者为什么不在桑娜身上多(duō)花笔墨(mò),因为,已经没(méi)有必要;文章的中心意思已经得(dé)到(dào)了(le)充分(fēn)表现。

　　假如说,作者(zhě)此时再对渔夫夫妇大加(jiā)一番赞颂,就(jiù)会(huì)使人感到多(duō)余(yú)。

　　 2、结尾要有助(zhù)于读者理解(jiě)全文

　　一篇文章(zhāng)应该是一个整(zhěng)体。

　　至于我们说的(de)开(kāi)头,结尾……都(dōu)是在这个整体之(zhī)中的,之所以要分开来(lái)说,是因为为(wèi)了叙述的方便。

　　文章的结尾在内容上、结构(gòu)上(shàng)要收束全篇,对全篇要(yào)有定(dìng)局、总括、回应(yīng)、深化的(de)作用。

　　一般写人的文章,结尾要落(luò)实到(dào)人(rén)的思想品质和性格(gé)特征上来;一(yī)般写事的文章,结尾(wěi)要落实(shí)到事(shì)情的意义和作用上(shàng)来。

　　不管什么情况,读者从标(biāo)题到文章结束看过(guò)一(yī)遍之后,应该有一种整体感,应该(gāi)使人感到,文章(zhāng)的(de)结尾和(hé)文章(zhāng)的(de)标题、文章(zhāng)的开头以及文(wén)章(zhāng)的中间部分,是密切相(xiāng)联(lián)系的,都与这篇文章(zhāng)的中心(xīn)密(mì)不可分(fēn)。

　　在全篇(piān)文章中,文章结尾是不可(kě)缺(quē)少的。

　　如果(guǒ)某(mǒu)篇(piān)文(wén)章的结尾使人读过(guò)之后(hòu)感到是多余的,或者(zhě)感到它与前面的部分不和谐,不(bù)统一(yī),破坏了文(wén)章的(de)完整性,那就不是好的结尾(wěi)了(le)。

　　小(xiǎo)学(xué)语文教材(cái)《田寡妇(fù)看瓜》的结尾值得我们学(xué)习(xí):

　　田(tián)寡妇也无心再去看(kàn)她的南(nán)瓜了。

　　赵树理的(de)《田寡妇看瓜》反映(yìng)的(de)是中国共产党领(lǐng)导的(de)土地改(gǎi)革使中国农村发(fā)生了翻天覆地的(de)变化。

　　土改前,南坡庄只有半(bàn)亩园地的田寡妇年年都(dōu)种(zhǒng)南(nán)瓜,年(nián)年都要(yào)去看瓜,因为村里的(de)穷(qióng)人无土地(dì),无(wú)法生活(huó),只凤凰男能嫁吗，凤凰男的八大特征和交往原则(zhǐ)得偷瓜充饥(jī)。

　　地主势力大,无人敢偷;最怕人偷的是田寡妇家的瓜,因此田寡妇只好(hǎo)天天去看瓜。

　　土改(gǎi)后(hòu),穷人分得了土地,家家(jiā)种(zhǒng)了瓜(guā),可田寡妇(fù)还是抱着老黄历天天去看瓜,孩子劝阻她也不信,以(yǐ)后生病没有(yǒu)去看瓜,园中也无(wú)事(shì),三(sān)五天(tiān),上十天不去,也无事(shì),她就(jiù)打算不再(zài)看瓜(guā)了;收获的一天见秋生家拉了一车瓜,弄清了原(yuán)委,就“无心(xīn)再去看她(tā)的南瓜了。

　　”这(zhè)样(yàng)的结(jié)尾和文章的标题、文(wén)章的前(qián)后(hòu)内容(róng)一起构成了(le)一(yī)篇结构紧凑、内容完整、和谐统一的(de)艺术(shù)整(zhěng)体,使作者所要表达的主题得到充分表达。

　　这样(yàng)的结(jié)尾(wěi)对于全篇内容(róng)和结(jié)构的完整(zhěng)都起到了总括的作(zuò)用。

　　 3、文章(zhāng)结(jié)尾要充(chōng)实有(yǒu)力

　　阿托尔斯泰说过,好(hǎo)的(de)结尾“就是(shì)当读者(zhě)把作(zuò)品(pǐn)读完之后(hòu),有使他翻开第一页来重新(xīn)去读(dú)它的力量”。

　　中国古代的作家也要求写诗(shī)、作(zuò)文要做到“凤(fèng)头、猪肚、豹尾”,结尾要充(chōng)实有力。

　　不管用(yòng)哪(nǎ)种方法结尾,要(yào)想(xiǎng)使文章充实有力,篇幅不宜过长(zhǎng),语言应该精(jīng)炼(liàn),内容要紧扣中心(xīn)。

　　我们先(xiān)看小学语文教材《抢(qiǎng)险》的结尾:

　　黎(lí)明(míng)的时候,决口终(zhōng)于合龙(lóng)了。

　　人们都兴高采烈地欢(huān)呼(hū)起来。

　　《抢险》的结尾(wěi)短短(duǎn)的一(yī)段只有24个(gè)字,说(shuō)了两层意思(sī):一层(céng)是(shì)决口(kǒu)合(hé)龙了,另一层是人们欢呼,显得充实有力。

　　山洪爆发(fā),河(hé)堤决口,险情发生,大家同(tóng)心协力(lì),堵堤排险,挑灯夜战,终于在黎明使决口合龙,兴高(gāo)采烈地(dì)欢(huān)呼起来(lái)。

　　这样不仅结尾自然,同时(shí)又紧扣中心。