音乐(lè)教育类包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包括哪些专业是音(yīn)乐教育(yù)类一般特指音乐(lè)教(jiào)育专(zhuān)业的。

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　　该专业主要培养(yǎng)和造就适应社(shè)会主义市场经济(jì)建设和教育(yù)改革发展需要的具有较(jiào)好音乐素养和(hé)教学能力(lì)的专门(mén)人才(cái)。

　　开设此专业的院(yuàn)校(xiào)有中(zhōng)央音乐学(xué)院、上海音乐学(xué)院、天津音(yīn)乐学院、重庆(qìng)师范大(dà)学、西华师(shī)范(fàn)大学、河(hé)北师范大学(xué)等(魔芋为什么没有热量，魔芋粉丝千万别吃多了děng)。

音乐专业(yè)有哪些

　　音乐专业主要包括声(shēng)乐(lè)、器乐、指挥、录音、作曲、音乐(lè)教育等六个专业，其中音(yīn)乐(lè)艺(yì)考主要分为两个方(fāng)向，一个(gè)是音乐教育类，另一个(gè)就是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英(yīng)文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材进行整合(hé)、组装、创造(zào)性(xìng)地安排与使用。

　　早期的音乐中，作品必须能够(gòu)顺利进行演奏才算完成全部(bù)的作曲工作(zuò)。

　　并且，创作能(néng)够演奏出来(lái)的(de)音乐才能算是作曲(qū)。

　　随着音乐制作（Music production）技术(shù)的发展，某些声部最后即便(biàn)没有实现演奏(zòu)，或者说部分音(yīn)响并不(bù)适合真实演奏或无法演奏，也可通过电子(zi)设备获得想要的音乐效果(guǒ)。

　　所以(yǐ)当今(jīn)看来，创作某些即便没有魔芋为什么没有热量，魔芋粉丝千万别吃多了最后的演奏步骤的音乐(lè)也(yě)属于(yú)作曲。

　　作(zuò)曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都(dōu)服务于音(yīn)乐内(nèi)容，每个(gè)声部都是平等的。

　　任何音(yīn)乐形(xíng)式（包括单声(shēng)部音乐与纯打击乐音(yīn)乐）至少(shǎo)会包含织体、曲式、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改变(biàn)这些的其中一个因素就(jiù)有可能(néng)改(gǎi)变一(yī)首音乐的内容，明确(què)这些才能称为(wèi)作曲。

　　和声、复调、曲式分析(xī)与管弦乐法，俗(sú)称(chēng)为(wèi)作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且想在毕业(yè)后找到一(yī)份稳定的工(gōng)作，那么音乐教育(yù)是一(yī)个不错的选择。

　　事(shì)实(shí)上(shàng)这也是(shì)大多数音乐(lè)专业毕业生的选择。

　　如(rú)果你想(xiǎng)成(chéng)为一名私人乐器(qì)教师或K-12音乐(lè)教师，大(dà)多数学校(xiào)都会(huì)要求你有一个学士学位(wèi)，而大学教师就需要硕(shuò)士或博士学位。

　　就拿(ná)美(měi)国举例来说(shuō)，学生的(de)音乐教育学(xué)位课程(chéng)可以为(wèi)自己在(zài)大学所在州的认(rèn)证做准备，所以(yǐ)如(rú)果学生毕业于肯塔基州的(de)音乐教育学士课程，不一定有(yǒu)资格(gé)在伊(yī)利诺斯州任教。

　　而(ér)中国(guó)的情(qíng)况(kuàng)就各(gè)有不同，每个(gè)地区每个(gè)学校的(de)要求都(dōu)不(bù)尽相(xiāng)同。

　　3、音(yīn)乐表演在本(běn)科和(hé)研究生阶段，音(yīn)乐表(biǎo)演课程给(gěi)学生时间(jiān)和(hé)资源来(lái)专注(zhù)于演(yǎn)奏音(yīn)乐和磨(mó)练他(tā)们在一种(zhǒng)主要(yào)乐器(qì)上的技能。

　　这些课程要求学生在入学前参加试镜(jìng)，培训学生成(chéng)为(wèi)表演家、音乐治疗师、私(sī)人乐器(qì)教师、歌(gē)剧演唱家(jiā)、指挥家、教堂管(guǎn)风琴手(shǒu)和(hé)音(yīn)乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术电子音乐制作，电子(zi)音乐(lè)制(zhì)作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生兴起而(ér)兴起的一种在(zài)电脑(nǎo)上完成制作的音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的专业无疑非电子(zi)音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技(jì)术/录音艺术的学生将学习音乐技(jì)术硕士(shì)学(xué)位所(suǒ)需的录音、音(yīn)乐(lè)制作(zuò)、现场声(shēng)音(yīn)、电子音乐魔芋为什么没有热量，魔芋粉丝千万别吃多了、信号处理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音(yīn)乐认知、音乐(lè)信息学等领域的高级技能。

　　需要学生在音乐(lè)技(jì)术(shù)的所(suǒ)有领域(yù)都拥有坚实的基础，通(tōng)过与音乐表演(yǎn)和作(zuò)曲(qū)专业的学生合作，尝试(shì)在实验性音(yīn)乐与传统音乐之间建(jiàn)立联(lián)系。

　　5、编(biān)曲唱作(zuò)务敏锐度(dù)，以进入竞争(zhēng)激烈(liè)的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲(qū)相关(guān)的一对一课(kè)程(chéng)，发(fā)展特定的技能和自己的风格(gé)，并获得在(zài)不断发展的音乐产(chǎn)业中工作所需要的一(yī)系列工(gōng)具(jù)和技(jì)术。

　　偏向于流行音乐(lè)方面(miàn)的作(zuò)曲编曲，招收的(de)很多都(dōu)是(shì)在唱歌方(fāng)面有不错基础的学(xué)生(shēng)，在软件的(de)学(xué)习上不(bù)会(huì)太过强(qiáng)求，更偏向于音乐的创(chuàng)造性(xìng)。

　　研究的(de)很多(duō)方面也是现代流行音乐(lè)方面的风格、创作(zuò)方式等。

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