工科(kē)与理科(kē)是什么意思，工科、理科(kē)是理科和工科(kē)的(de)区别总的来说，理学研究的是科学，工学研究的是技术；理学注重(zhòng)理(lǐ)论(lùn)研究，工学注重实际(jì)应用；理学培(péi)养(yǎng)的目标(biāo)是科(kē)学家，工学的培养目标是工程师的。

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工科与理科是什么(me)意思，工(gōn见贤思齐下一句是啥，见贤思齐下一句论语g)科、理科

　　总的来说，理学研(yán)究(jiū)的是科学，工学研(yán)究的(de)是(shì)技(jì)术；

　　理学(xué)注(zhù)重理论(lùn)研究，工学注重实际应用；

　　理学培养的目标(biāo)是(shì)科学家，工学(xué)的培(péi)养目(mù)标(biāo)是(shì)工程师(shī)。

　　典(diǎn)型的理学(xué)专业如数学(xué)、物理学、声学(xué)、化(huà)学(xué)等；

　　典型(xíng)的工科专业如环境(jìng)科(kē)学与工程、电(diàn)子(zi)信息工程、化学工程、土(tǔ)木工(gōng)程、轻化工程等。

　　工科(kē)（工程学）是(shì)指如材料科学、计(jì)算机(jī)、信息、电(diàn)子、机械、电气(qì)、建筑(zhù)、水(shuǐ)利、汽车、仪器等研究应用技术和工艺(yì)的(de)学问。

　　工程学或工学即“应用科学和(hé)技术的原(yuán)理，来解决(jué)问题”。

　　工(gōng)程(chéng)师通过想(xiǎng)象，判(pàn)断和推(tuī)理(lǐ)，将科学、技术(shù)、数(shù)学(xué)和实践经验应用(yòng)到设计、制造(zào)、对象或程序的操作中。

　　在学校中(zhōng)，将自然科学原(yuán)理应(yīng)用至(zhì)工(gōng)业(yè)、农业各个生产部门所形成的诸多工程学(xué)科也称为工科或工学。

　　工(gōng)科(kē)是应用数学(xué)、物理学、化(huà)学等基础科(kē)学(xué)的(de)原理，结见贤思齐下一句是啥，见贤思齐下一句论语(jié)合生产实(shí)践所积累的(de)技术经验(yàn)而(ér)发(fā)展起来的学科。

　　代表性的(de)学科(kē)有(yǒu)土(tǔ)建(jiàn)类、水利类、材料类、电工(gōng)类、电子信(xìn)息类、热能核能(néng)类、仪器仪表类、化工(gōng)制药(yào)类(lèi)等等。

　　工(gōng)科的培养(yǎng)目标(biāo)是在相(xiāng)应(yīng)的(de)工程领域从事规划、勘(kān)探(tàn)、设计、施(shī)工、原(yuán)材料的(de)选择研究和管(guǎn)理等(děng)方面工作(zuò)的高级(jí)工(gōng)程技(jì)术(shù)人才。

　　主要是要培养实(shí)际应用能(néng)力的工作人员。

　　以上所述主要指传统工(gōng)科，此外还有(yǒu)新型工科(kē)。

　　新型工科是(shì)指(zhǐ)为适应高技术发(fā)展的需要而(ér)在有(yǒu)关理科基础上(shàng)发展(zhǎn)起来的学科。

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