司马光好(hǎo)学文(wén)言文翻译及注释，司马光好学文言(yán)文(wén)翻译及原文是(shì)司马光幼年时，担心自己记诵诗书以(yǐ)备(bèi)应答的能力不如别人(rén)，所以大家在一起学习讨论时，别的兄弟会背诵了(le)，就去玩耍休息(xī)；（司马光却）独自留下来，专(zhuān)心(xīn)刻苦(kǔ)地读书(shū)，一直到(dào)能够(gòu)背的烂(làn)熟于心为止的。

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司马光好学文言文翻译及注释，司马光(guāng)好学(xué)文言文翻译(yì)及原文

　　（司马光却）独自(zì)留下来，专心(xīn)刻苦地读书，一(yī)直到(dào)能够背的烂熟于(yú)心为止。

　　（因为）读书(shū)时下的工夫多(duō)，收获大(dà)，（所以(yǐ)）他(tā)所精读和背诵过的书，就能(néng)终身不忘。

　　司马(mǎ)光(guāng)幼年时(shí)，担心(xīn)自己记(jì)诵诗书以(yǐ)备(bèi)应(yīng)答的能(néng)力(lì)不如(rú)别人，所以大家在(zài)一起(qǐ)学习(xí)讨论时，别的兄弟会背诵了，就去玩耍(shuǎ)休息；

　　（司(sī)马光(guāng)却(què)）独自留(liú)下来，专(zhuān)心刻苦地读书，一(yī)直到能够背的烂熟于心为止。

　　（因为）读书时下(xià)的工夫多，收(shōu)获大，（所以）他所精读和背诵过的书，就(jiù)能(néng)终身不忘。

　　司马光(guāng)曾经说：“ 读书不能不背诵，当你在骑马(mǎ)走(zǒu)路的(de)时候，在(zài)半夜睡不(bù)着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它(tā)的(de)意思，收获就(jiù)会非常(cháng)大(dà)！ ”

　　司马(mǎ)温公幼时，患记(jì)问(wèn)不若人。

　　群居(jū)讲习，众兄(xiōng)弟既成诵，游(yóu)息矣；

　　独下帷绝编，迨能(néng)倍(bèi)诵(sòng)乃止。

　　用力多者收(shōu)功远(yuǎn)，其(qí)所精诵，乃(nǎi)终身(shēn)不忘也(yě)。

　　温公尝言：“书不可(kě)不成诵。

　　或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。

　　”（选自朱熹编辑的《三朝名(míng)臣言行(xíng)录》）

《司马光好学》文言文翻译(yì)及注释是什(shén)么

　　一(yī)、《山(shān)宴司马(mǎ)光好学》文言文翻(fān)译

　　司(sī)马光(guāng)幼年时(shí)，担心自己记诵诗书以备应答(dá)的能力不(bù)如别人。

　　大家(jiā)在一起学习讨论的时候，别的兄(xiōng)弟都(dōu)会背诵了，就去玩耍休息。

　　司马光却独自留下来(lái)，专(zhuān)心(xīn)刻苦地读书，直到能够熟练地背诵为止(zhǐ)。

　　下工夫多的(de)人(rén)往往收获(huò)就大(dà)，司马光所精读和(hé)背诵过的文章，就能够终(zhōng)生不忘。

　　司马光曾经(jīng)说：“读(dú)书不能不背(bèi)诵，有时(shí)在(zài)骑马赶路的时候，有时在半(bàn)夜(yè)睡不着觉的时候，吟诵学过的文(wén)章，思考它的含(hán)义，收获就会非常大(dà)。

　　”

　　二、《司马光好学》注释

　　司马温(wēn)公：即司马光，他死后被追(zhuī)赠为温国(guó)公。

　　患：担心(xīn)。

　　若：如。

　　迨（dài）：等到。

　　倍诵：背(bèi)诵。

　　倍，同“背”。

　　尝：曾经(jīng)。

　　或：有时。

　　中夜：半夜(yè)。

　　司(sī)马光的其他故事(shì)

　　1、制警枕  

　　司马光(guāng)退居洛阳的时候，着手写《资治通鉴(jiàn)》，他(tā)用(yòng)圆木做了一个枕头，取名“警枕”，意在时(shí)刻警惕自己不要(yào)贪睡。

　　头枕在这样一块圆木头上，进人梦乡后，身子只要(yào)稍微一动(中国现在有多少士兵军人，目前中国有多少士兵dòng)，“警枕(zhěn)”就(jiù)会滚动，将自(zì)己(jǐ)惊醒。

　　惊醒后的司马光立即起床，继续握笔写书。